如圖所示,一電荷量為+q、質(zhì)量為m的物體在傾角為θ,質(zhì)量為M的絕緣斜面體上恰能勻速下滑,此時地面對斜面體的摩擦力為F1;地面對斜面體的支持力為FN1;如果在空間突然施加平行斜面向上的、場強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場,在物體停止運動前,地面對斜面體的摩擦力為F2,地面對斜面體的支持力為FN2,施加電場前后斜面體均不動,則(       )

A、F1=0,F(xiàn)2=qEcosθ

B、FN1=(M+m)g,F(xiàn)N2>(M+m)g

C、F1=0,F(xiàn)2=0

D、FN1=FN2=(M+m)g


【知識點】 牛頓第二定律;力的合成與分解的運用.B4 C2

【答案解析】 CD 解析: 沒加電場時物體在斜面上恰能勻速下滑,物體處于平衡狀態(tài),可得斜面對物體的摩擦力與斜面對物體支持力的合力豎直向上,跟物體的重力相抵消,有牛頓第三定律得,物體對斜面的摩擦力與物體對斜面的壓力的合力必定豎直向下,大小必為mg,所以斜面受到地面的支持力FN=(M+m)g,地面對斜面的摩擦力為0;當(dāng)施加沿斜面向上的電場力F后,m與M之間的彈力沒有變化,因而m與M之間的滑動摩擦力也沒有變化,故彈力和摩擦力的合力也不會變化,物體對斜面的摩擦力與物體對斜面的壓力的合力必定豎直向下,大小必為mg,斜面受到地面的支持力也是FN=(M+m)g,地面對斜面的摩擦力仍然為0,故選CD

【思路點撥】求解地面對斜面的支持力采用隔離法,斜面受到重力、支持力、小物體的壓力和摩擦力四個力作用,列豎直方向的平衡方程即可,求物體的加速度也應(yīng)采取隔離法,對斜面上的物體受力分析.由于沒加外力時物體在斜面上恰能勻速下滑,可得所以摩擦力恰好與重力沿斜面向下的分力相平衡,運用等效的觀點,好像物體僅受沿斜面向下的力F,利用牛頓第二定律可解

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,水平地面上堆放著原木,關(guān)于原木P在支撐點M、N處受力的方向,下列說法正確的是(   。

A.N處受到的支持力豎直向上

B.M處受到的支持力豎直向上

C.N處受到的摩擦力沿水平方向

D.M處受到的摩擦力沿MN方向

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖,一足球用網(wǎng)兜懸掛于O點,A點為網(wǎng)兜上對稱分布的網(wǎng)繩的結(jié)點,OA為一段豎直繩,設(shè)網(wǎng)繩的長短和足球重力不變,若足球體積越大,則

A.網(wǎng)繩的拉力越大        

B.網(wǎng)繩的拉力越小

C.網(wǎng)繩的拉力不變      

D.豎直繩OA的拉力越大

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,質(zhì)量為10kg的物體A拴在一個被水平拉伸的彈簧一端,彈簧另一端固定在小車上,彈簧的勁度系數(shù)為100N/m,此時彈簧伸長了5cm,物體A和車均處于靜止?fàn)顟B(tài),g=10m/s2。下列說法正確的是(     )

 A.物體A與小車間的最大靜摩擦力大小一定等于5N

B.若讓小車和物體一起以1m/s2的加速度向右運動,則物體受摩擦力方向向右,大小為5N

C.若設(shè)法把小車下面的水平面突然撤去,讓小車自由下落,則撤去水平面的瞬間,物體A受兩個力作用

D.若設(shè)法把小車下面的水平面突然撤去,讓小車自由下落,則撤去水平面的瞬間,物體A的加速度大小為0.5m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示為我國國家大劇院外部呈橢球型。假設(shè)國家大劇院的屋頂為半球形,因特殊原因要執(zhí)行維修任務(wù),在豎直放置的穹形光滑支架上,一根不可伸長的輕繩通過輕質(zhì)滑輪懸掛一重物G.現(xiàn)將輕繩的一端固定于支架上的A點,另一端從C點(C點與A點等高)沿支架緩慢地向B點靠近.則繩中拉力大小變化的情況是 (     )

   A.先不變后變大          B.先不變后變小

C.先變大后不變          D.先變小后不變

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科目:高中物理 來源: 題型:


輕桿的一端安裝有一個小滑輪P,用手握住桿的另一端支持著懸掛重物的繩子,如圖所示.現(xiàn)保持滑輪的位置不變,使桿向下轉(zhuǎn)動一個角度到虛線位置,則下列關(guān)于桿對滑輪P的作用力的判斷正確的是

A.變大                  B.不變

C.變小                           D.無法確定

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科目:高中物理 來源: 題型:


某學(xué)校教室里的磁性黑板上通常粘掛一些小磁鐵,小磁鐵被吸在黑板上可以用于“貼”掛圖或試題答案.關(guān)于小磁鐵,下列說法中正確的是

A.磁鐵受到的電磁吸引力大于受到的彈力才能被吸在黑板上

B.磁鐵與黑板間在水平方向上存在兩對作用力與反作用力

C.磁鐵受到四個力的作用

D.磁鐵受到的支持力與黑板受到的壓力是一對平衡力

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科目:高中物理 來源: 題型:


鐵路在彎道處的內(nèi)外軌道高低是不同的,已知內(nèi)外軌道對水平面傾角為θ,如圖所示,彎道處的圓弧半徑為R,若質(zhì)量為m的火車轉(zhuǎn)彎時速度小于,則 

A.內(nèi)軌對內(nèi)側(cè)車輪輪緣有擠壓

B.外軌對外側(cè)車輪輪緣有擠壓

C.這時鐵軌對火車的支持力大于

D.這時鐵軌對火車的支持力等于

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,固定光滑斜面的傾角為300,有一質(zhì)量m=2.0kg的物體,由靜止開始從斜面的頂端A滑至底端B,然后又在水平面上滑行一段距離后停下。若A點距離水平面的高度h=5.0m,物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)為0.5,g取10m/s2,求:

(1)物體由A滑到B所經(jīng)歷的時間t;

(2)物體在水平地面上還能滑行多遠(yuǎn)?(不計斜面和地面接觸處的能量損耗)

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