某實驗小組利用DIS系統(tǒng)觀察超重和失重現(xiàn)象，他們在電梯內(nèi)做實驗，在電梯的地板上放置一個壓力傳感器，在傳感器上放一個重力為20 N的物塊，如圖甲所示，實驗中計算機顯示出傳感器所受物塊的壓力大小隨時間變化的關(guān)系如圖乙．則以下根據(jù)圖象分析得出的結(jié)論中正確的是(　　)

A．從時刻t₁到t₂，物塊處于失重狀態(tài)

B．從時刻t₃到t₄，物塊處于失重狀態(tài)

C．電梯可能開始停在低樓層，先加速向上，接著勻速向上，再減速向上，最后停在高樓層

D．電梯可能開始停在高樓層，先加速向下，接著勻速向下，再減速向下，最后停在低樓層

下列儀器在太空中的國際空間站上能正常使用的有(　　)

A．天平                                 B．溫度計

C．彈簧測力計                           D．水銀氣壓計

如下圖所示，質(zhì)量分別為m₁，m₂的兩個物體通過輕彈簧連接，在力F的作用下一起沿水平方向做勻速直線運動(m₁在地面，m₂在空中)，力F與水平方向成θ角．則m₁所受支持力F_N和摩擦力F_f正確的是(　　)

A．F_N＝m₁g＋m₂g－Fsinθ

B．F_N＝m₁g＋m₂g－Fcosθ

C．F_f＝Fcosθ

D．F_f＝Fsinθ

如圖所示，小球用細繩系住，繩的另一端固定于O點．現(xiàn)用水平力F緩慢推動斜面體，小球在斜面上無摩擦地滑動，細繩始終處于直線狀態(tài)，當(dāng)小球升到接近斜面頂端時細繩接近水平，此過程中斜面對小球的支持力F_N以及繩對小球的拉力F_T的變化情況是(　　)

A．F_N保持不變，F_T不斷增大

B．F_N不斷增大，F_T不斷減小

C．F_N保持不變，F_T先增大后減小

D．F_N不斷增大，F_T先減小后增大

輕質(zhì)彈簧的上端固定在電梯的天花板上，彈簧下端懸掛一個小鐵球，電梯中有質(zhì)量為50 kg的乘客，如圖所示，在電梯運行時，乘客發(fā)現(xiàn)彈簧的伸長量是電梯靜止時輕質(zhì)彈簧的伸長量的一半，這一現(xiàn)象表明(g＝10 m/s²)(　　)

A．電梯此時可能正以大小為1 m/s²的加速度減速上升，也可能以大小為1 m/s²的加速度加速下降

B．電梯此時可能正以大小為1 m/s²的加速度減速上升，也可能以大小為5 m/s²的加速度加速下降

C．電梯此時正以大小為5 m/s²的加速度加速上升，也可能是以大小為5 m/s²的加速度減速上升

D．無論電梯此時是上升還是下降，也無論電梯是加速還是減速，乘客對電梯底板的壓力大小一定是250 N

如圖所示，一物塊置于水平地面上．當(dāng)用與水平方向成60°角的力F₁拉物塊時，物塊做勻速直線運動；當(dāng)改用與水平方向成30°角的力F₂推物塊時，物塊仍做勻速直線運動．若F₁和F₂的大小相等，則物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)為(　　)

A.－1                                B．2－

C.－                              D．1－

升降機中彈簧測力計下掛一重物，重物的質(zhì)量為5 kg，而彈簧測力計的示數(shù)為25 N，那么升降機的運動可能是(　　)

A．豎直向上勻加速運動

B．豎直向下變加速運動

C．豎直向上勻減速運動

D．豎直向下勻減速運動

如下圖所示，三根質(zhì)量和形狀都相同的光滑圓柱a，b，c，它們的重心位置不同，三個相同的支座上支點P，Q在同一水平面上，a球的重心O_a位于球心，b球的重心O_b位于球心正上方，c球的重心O_c位于球心正下方，三球均處于平衡狀態(tài)，支點P對a球的彈力為FNa，對b，c球的彈力分別為FNb和FN_c，則(　　)

A．FNa＝FNb＝FNc　　                    B．FNa>FNb>FNc

C．FNa<FNb<FNc                          D．FNa>FNb＝FNc

如圖(a)，質(zhì)量m＝1 kg的物體沿傾角θ＝37°的固定粗糙斜面由靜止開始向下運動，風(fēng)對物體的作用力沿水平方向向右，其大小與風(fēng)速v成正比，比例系數(shù)用k表示，物體加速度a與風(fēng)速v的關(guān)系如圖(b)所示．求：

(1)物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ；

(2)比例系數(shù)k.(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，取g＝10 m/s²)

如圖所示，一細線的一端固定于傾角為45°的光滑楔形滑塊A的頂端P處，細線的另一端拴一質(zhì)量為m的小球．當(dāng)滑塊以多大的加速度向左運動時，小球恰好對斜面沒有壓力？