相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:計算題

9.如圖所示,質(zhì)量均為m的兩滑塊A、B間壓縮著一個彈性勢能為mv2的輕彈簧,彈簧與A、B不栓接,滑塊A、B用細(xì)線相連.A、B以相同的速度v沿光滑水平面勻速運動,能與質(zhì)量也為m的靜止滑塊C發(fā)生正碰,且碰撞瞬間細(xì)線斷裂,碰后B、C粘在一起.在以后的運動過程中.
求:A、B、C的最終速度各為多少.

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科目: 來源: 題型:實驗題

8.利用如圖所示的實驗裝置可以測量物塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù)μ.A是高為h的曲面模擬器,曲面末端與水平桌面相切,B是高為H的桌子,C為待測物塊,計算時可看成質(zhì)點.
(1)把模擬器固定在水平桌面上,末端與桌面邊緣相齊,使物塊從模擬器頂端從靜止釋放,物塊離開模擬器后直接水平飛離桌面落到地上,可以測量其水平射程為x1
(2)把模擬器向后撤離,使其末端離桌面邊緣的距離為L再固定,使物塊仍從模擬器頂端從靜止釋放,物塊還會飛離桌面落到地上,可以測量此時的水平射程為x2
上述物理量h、H、x1、L、x2中,不必測量的量有h,物塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù)μ的計算式是$\frac{{x}_{1}^{2}-{x}_{2}^{2}}{4HL}$.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.如圖為歐姆表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)簡圖,如果其中的電池用久了,下列說法正確的是( 。
A.由于電動勢變小,會使測量結(jié)果變小
B.由于電動勢變小,會使測量結(jié)果變大
C.由于內(nèi)阻變大,會使測量結(jié)果變小
D.盡管內(nèi)阻變大,也不會影響測量結(jié)果

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科目: 來源: 題型:多選題

6.2016年10月17日,飛行乘組由航天員景海鵬和陳冬組成的神舟十一號飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射.此次飛行的目的是為了更好地掌握空間交會對接技術(shù),開展地球觀測和空間地球系統(tǒng)科學(xué)、空間應(yīng)用新技術(shù)、空間技術(shù)和航天醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用和試驗.飛船入軌后經(jīng)過2天獨立飛行完成與天宮二號空間實驗室自動對接形成組合體.下面說法正確的是(  )
A.為實現(xiàn)對接,兩者運行速度的大小都應(yīng)介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之間
B.如不加干預(yù),在運行一段時間后,天宮二號的動能可能會增加
C.如不加干預(yù),天宮二號的軌道高度將緩慢降低
D.航天員在天宮二號中處于失重狀態(tài),說明航天員不受地球引力作用

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科目: 來源: 題型:多選題

5.如圖,x軸在水平地面內(nèi),y軸沿豎直方向.圖中畫出了從y軸上沿x軸正向拋出的三個小球a、b和c的運動軌跡,其中b和c是從同一點拋出的,不計空氣阻力,則( 。
A.b和c的飛行時間相同B.b的初速度比c的大
C.a的水平速度比b的小D.a的飛行時間比b的長

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科目: 來源: 題型:實驗題

4.為了驗證碰撞中的動量守恒和檢驗兩個小球的碰撞是否為彈性碰撞(碰撞過程中沒有機械能損失),某同學(xué)選取了兩個體積相同、質(zhì)量不等的小球,按下述步驟做如下實驗:
①用天平測出兩個小球的質(zhì)量分別為m1和m2,且m1>m2
②按照如圖所示的那樣,安裝好實驗裝置.將斜槽AB固定在桌邊,使槽的末端點的切線水平,將一斜面BC連接在斜槽末端;
③先不放小球m2,讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下,記下小球在斜面上的落點位置;
④將小球m2放在斜槽前端邊緣處,讓小球m1仍從斜槽頂端A處靜止開始滾下,使它們發(fā)生碰撞,記下小球m1和小球m2在斜面上的落點位置;
⑤用毫米刻度尺量出各個落點位置到斜槽末端點B的距離.圖中D、E、F點是該同學(xué)記下的小球在斜面上的幾個落點位置,到B點的距離分別為LD、LE、LF
根據(jù)該同學(xué)的實驗,回答下列問題:
(1)在沒有放m2時,讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下,m1的落點是圖中的E點;
(2)用測得的物理量來表示,只要滿足關(guān)系式m1$\sqrt{{L}_{E}}$=m1$\sqrt{{L}_{D}}$+m2$\sqrt{{L}_{F}}$,則說明碰撞中動量是守的;
(3)用測得的物理量來表示,只要再滿足關(guān)系式m1LE=m1LD+m2LF,則說明兩小球的碰撞是彈性碰撞.

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科目: 來源: 題型:實驗題

3.某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中,利用所學(xué)的知識解決了如下問題:一輕質(zhì)彈簧豎直懸掛于某一深度為h=35.0cm,且開口向下的小筒中(沒有外力作用時彈簧的下端位于筒內(nèi),用測力計可以同彈簧的下端接觸),如圖甲所示,若本實驗的長度測量工具只能測量露出筒外彈簧的長度l,現(xiàn)要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數(shù),該同學(xué)通過改變l而測出對應(yīng)的彈力F,作出F-l圖象如圖乙所示,則彈簧的勁度系數(shù)為k=200N/m,彈簧的原長l0=25cm

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科目: 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,光滑水平軌道上放置長坂A(上表面粗糙)和滑塊C,滑塊B置于A的左端,三者質(zhì)量分別為mA=2kg、mB=1kg、mC=2kg.開始時C靜止,A、B一起以v0=5m/s的速度勻速向右運動,A與C發(fā)生碰撞(時間極短)后C向右運動,經(jīng)過一段時間A、B再次達(dá)到共同速度一起向右運動,且恰好不再與C碰撞,則( 。
A.碰撞后C的速度為3m/s
B.A、C碰撞后瞬間A的速度為0
C.A、C碰撞過程中能量損失為12J
D.從A與C碰撞結(jié)束時到與B的速度相等的過程中摩擦力對系統(tǒng)做功的數(shù)值為3J

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科目: 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,在光滑的水平面上有一物體M,物體上有一光滑的半圓弧軌道,最低點為C,兩端A、B一樣高.現(xiàn)讓小滑塊m從A點由靜止下滑,則(  )
A.m不能到達(dá)M上的B點
B.m從A到C的過程中M向左運動,m從C到B的過程中M向右運動
C.m從A到B的過程中M一直向左運動,m到達(dá)B的瞬間,M速度為零
D.M與m組成的系統(tǒng)機械能守恒,水平方向動量守恒

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,光滑斜面的傾角為30°,輕繩通過兩個滑輪與A相連,輕繩的另一端固定在天花板上,不計輕繩與滑輪之間的摩擦力和滑輪的質(zhì)量.物塊A的質(zhì)量為m,掛上物塊B后,當(dāng)滑輪兩邊的輕繩夾角為120°時,AB恰能保持相對靜止,則物塊B的質(zhì)量為( 。
A.$\frac{\sqrt{2}}{2}$mB.$\frac{m}{2}$C.mD.2m

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同步練習(xí)冊答案