相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

(12分)交流發(fā)電機(jī)的發(fā)電原理是矩形線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁場(chǎng)的軸OO’勻速轉(zhuǎn)間動(dòng)。一小型發(fā)電機(jī)的線圈共220匝,線圈面積S=0.1m2,線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的頻率為50Hz,線圈內(nèi)阻不計(jì),磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=T。為用此發(fā)電機(jī)所發(fā)出交流電帶動(dòng)兩個(gè)標(biāo)有“220V,11kW”的電機(jī)正常工作,需在發(fā)電機(jī)的輸出端a、b與電機(jī)之間接一個(gè)理想變壓器,電路如圖所示。求:

   

(1)發(fā)電機(jī)的輸出電壓為多少?

(2)變壓器原副線圈的匝數(shù)比為多少?

(3)與變壓器原線圈串聯(lián)的交流電流表的示數(shù)為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

在某交流電路中,有一正在工作的變壓器,原、副線圈的匝數(shù)分別為n1=600匝、n2=120匝,電源的電壓為U=311sin100πtV,原線圈中串聯(lián)一個(gè)0.2A的保險(xiǎn)絲,為保證保險(xiǎn)絲不被燒毀,則

A.負(fù)載功率不能超過(guò)44W                     B.負(fù)線圈電流的最大值不能超過(guò)1A

C.負(fù)線圈電流的有效值不能超過(guò)1A      D.負(fù)線圈電流的有效值不能超過(guò)0.2A

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科目: 來(lái)源: 題型:

某個(gè)質(zhì)點(diǎn)作簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),從它經(jīng)過(guò)某一位置開(kāi)始計(jì)時(shí),質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)半個(gè)周期時(shí)間質(zhì)點(diǎn)將

A.再次經(jīng)過(guò)此位置

B.速度有可能與零時(shí)刻的速度不同

C.加速度一定再次與零時(shí)刻的加速度大小相等

D.動(dòng)能一定再次與零時(shí)刻的動(dòng)能不相等

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,閉合金屬導(dǎo)線框放置在豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小隨時(shí)間變化。下列說(shuō)法正確的是

   

A.當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度增加時(shí),線框中的感應(yīng)電流可能減小

B.當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度增加時(shí),線框中的感應(yīng)電流一定增大

C.當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度減小時(shí),線框中的感應(yīng)電流一定增大

D.當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度減小時(shí),線框中的感應(yīng)電流一定減小

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科目: 來(lái)源: 題型:

2007年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予了法國(guó)和德國(guó)的兩位科學(xué)家,以表彰他們發(fā)現(xiàn)“巨磁電阻效應(yīng)”,基于巨磁電阻效應(yīng)開(kāi)發(fā)的用于讀取硬盤(pán)數(shù)據(jù)的技術(shù),被認(rèn)為是納米技術(shù)的第一次真正應(yīng)用。在下列有關(guān)其它電阻應(yīng)用的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.電阻絲可應(yīng)用于電熱設(shè)備中

B.光敏電阻是一種光電傳感器

C.熱敏電阻可應(yīng)用于溫度測(cè)控裝置中

D.電阻在電路中主要起到通過(guò)直流、阻礙交流的作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)彈簧振子的周期是0.2s,它在1s內(nèi)通過(guò)80cm的路程,其振幅為

A.2cm           B.4cm           C.8cm           D.16cm

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于正弦交流電的以下說(shuō)法正確的是

A.在一個(gè)周期內(nèi),交流電的方向改變一次

B.若交流電的最大值為5A,則其最小值為-5A

C.用交流電流表或交流電壓表測(cè)交流電流或電壓時(shí),指針來(lái)回?cái)[動(dòng)

D.一般交流電器設(shè)備上標(biāo)出的額定電壓值指的是有效值

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科目: 來(lái)源: 題型:

(11分)模擬與探究是現(xiàn)代中學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的一種形式,某校高一物理探究小組的學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)得一個(gè)物體由靜止開(kāi)始自由下落h所用時(shí)間為t,試求:(已知月球上重力加速度是地球上重力加速度的

(1)該物體在月球上由靜止開(kāi)始下落同樣的高度所用的時(shí)間多少?

(2)假若在月球上該物體做自由落體運(yùn)動(dòng),也下落同樣的時(shí)間t,則物體由靜止開(kāi)始下落的距離是多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(10分)如左圖所示是物體在水平地面上受到水平推力作用,6秒鐘內(nèi)的F~t和v~t圖線,研究此兩圖求: 

       

(1)物體受到地面的摩擦力;

(2)物體的質(zhì)量;

(3)物體與地面的滑動(dòng)摩擦系數(shù)。(取g=10 m/s2

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科目: 來(lái)源: 題型:

(9分)在平直的高速公路上,一輛汽車(chē)以32m/s的速度勻速行使,因前方發(fā)生事故,司機(jī)立即剎車(chē),直到汽車(chē)停下,已知汽車(chē)的質(zhì)量為1.5×Kg,剎車(chē)時(shí)汽車(chē)受到的阻力為1.2×N。求:

(1)剎車(chē)后汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小;

(2)汽車(chē)在2s內(nèi)的位移;

(3)汽車(chē)在6s內(nèi)的位移。

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