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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1-19(原圖1-34)所示,AB兩物體用細(xì)繩相連跨過(guò)光滑輕小滑輪懸掛起來(lái),B物體放在水平地面上,A、B兩物體均靜止,現(xiàn)將B物體稍向左移一點(diǎn),A、B兩物體仍靜止,則此時(shí)與原來(lái)相比(     )。

(A)繩子拉力變大

(B)地面對(duì)物體B的支持力變大

(C)地面對(duì)物體B的摩擦力變大

(D)物體B受的合力變大

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,n個(gè)相同的木塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),每塊的質(zhì)量都是m,從右向左沿同一直線排列在水平桌面上,相鄰木塊間的距離均為l,第n個(gè)木塊到桌邊的距離也是l,木塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為??.開(kāi)始時(shí),第1個(gè)木塊以初速度v0向左滑行,其余所有木塊都靜止,在每次碰撞后,發(fā)生碰撞的木塊都粘在一起運(yùn)動(dòng).最后第n個(gè)木塊剛好滑到桌邊而沒(méi)有掉下.

(1)求在整個(gè)過(guò)程中因碰撞而損失的總動(dòng)能.

(2)求第i次(in-1)碰撞中損失的動(dòng)能與碰撞前動(dòng)能之比.

(3)若n=4,l=0.10m,v0=3.0m/s,重力加速度g=10m/s2,求??的數(shù)值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,某同學(xué)為了找出平拋運(yùn)動(dòng)的物體初速度之間的關(guān)系,用一個(gè)小球在O點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)前方的一塊豎直放置的擋板,O與A在同一高度,小球的水平初速度分別為,不計(jì)空 氣 阻力,打在擋板上的位置分別是B、C、D,且。則之間的正確關(guān)系是(       )

   A.       B.

   C.       D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)為0.51m的木板A,質(zhì)量為1kg.板上右端有物塊B,質(zhì)量為3kg.它們一起在光滑的水平面上向左勻速運(yùn)動(dòng).速度v0=2m/s.木板與等高的豎直固定板C發(fā)生碰撞,時(shí)間極短,沒(méi)有機(jī)械能的損失.物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5.g取10m/s2.求:

(1)第一次碰撞后,A、B共同運(yùn)動(dòng)的速度大小和方向;

(2)第一次碰撞后,AC之間的最大距離;(結(jié)果保留兩位小數(shù))

(3)A與固定板碰撞幾次,B可脫離A板.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,光滑水平路面上,有一質(zhì)量為m1=5kg的無(wú)動(dòng)力小車以勻速率v0=2m/s向前行駛,小車由輕繩與另一質(zhì)量為m2=25kg的車廂連結(jié),車廂右端有一質(zhì)量為m3=20kg的物體(可視為質(zhì)點(diǎn)),物體與車廂的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2,開(kāi)始物體靜止在車廂上,繩子是松馳的.求:

(1)當(dāng)小車、車廂、物體以共同速度運(yùn)動(dòng)時(shí),物體相對(duì)車廂的位移(設(shè)物體不會(huì)從車廂上滑下);?

(2)從繩拉緊到小車、車廂、物體具有共同速度所需時(shí)間.(取g=10m/s2

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,沿彈性繩建立x軸,A、B、C為繩上的質(zhì)點(diǎn)。一簡(jiǎn)諧橫波正在沿著x軸的正方向傳播,振源的周期為0.4s,波的振幅為0.5m,在t0時(shí)刻的波形如圖所示,則在t0+0.6s時(shí) ,下列說(shuō)法正確的是(  。

A. 質(zhì)點(diǎn)A正處于波谷

B. 質(zhì)點(diǎn)A正經(jīng)過(guò)平衡位置向上運(yùn)動(dòng)

C. 質(zhì)點(diǎn)B正處于波峰

D. 質(zhì)點(diǎn)C正通過(guò)平衡位置向上運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

用氦氖激光器發(fā)出的激光做雙縫干涉實(shí)驗(yàn),在屏上得到一系列干涉條紋,如雙縫間的距離為0.45mm.雙縫到屏間的距離為10.7m,現(xiàn)測(cè)得7條亮紋間的距離為9cm,則此激光的波長(zhǎng)為多少米?

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科目: 來(lái)源: 題型:

地球的大氣層中,基本不變的成分為氧、氮、氬等,占大氣總量的99.96%.可變氣體成分主要有二氧化碳(C02)、水氣和臭氧等,這些氣體的含量很少,但對(duì)大氣物理狀況影響卻很大.據(jù)研究:人類大量燃燒礦物燃料放出C02,使大氣中的CO2濃度不斷增大,是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的主要原因.即:使大氣的平均溫度上升,從而導(dǎo)致一系列生態(tài)環(huán)境問(wèn)題.由此可判斷:CO2比大氣中的氧、氮、氬等基本不變的氣體成份(       )

A.對(duì)可見(jiàn)光的吸收作用強(qiáng)

B.對(duì)無(wú)線電波的吸收作用強(qiáng)

C.對(duì)紫外線的吸收作用強(qiáng)

D.對(duì)紅外線的吸收作用強(qiáng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)以線狀白熾燈為光源,利用游標(biāo)卡尺兩測(cè)腳間形成的狹縫觀察光的衍射現(xiàn)象后,總結(jié)出以下幾點(diǎn),你認(rèn)為正確的是(       )

A.若狹縫與燈泡平行,衍射條紋與狹縫平行

B.若狹縫與燈泡垂直,衍射條紋與狹縫垂直

c.衍射條紋的疏密程度與狹縫的寬度有關(guān)

D.衍射條紋的間距與光的波長(zhǎng)有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在暗室中從單色點(diǎn)光源S直接射到屏上的一束光在Sb和Sd之間,從S射到平面鏡MN再反射到屏上的另一束光在Ma和Nc之間(是S在平面鏡MN的像)。關(guān)于這時(shí)屏上是否可能出現(xiàn)明暗相間的條紋,下列說(shuō)法正確的是( )

A、不可能

B、可能,出現(xiàn)在a、b之間

C、可能,出現(xiàn)在b、c之間

D、可能,出現(xiàn)在c、d之間

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同步練習(xí)冊(cè)答案