（1）如圖所示的游標卡尺的讀數(shù)為______cm．



（2）在“探究求合力的方法”時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，先后兩次拉伸橡皮條，一次是用兩個彈簧秤通過兩細繩互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．在本實驗中，下列說法正確的是______
A．實驗過程中，彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
B．兩次拉橡皮條時都應將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些
D．實驗中只要把作出的兩個力的合力與另一個合力的大小進行比較就可以了．

在做“探究力的平行四邊形定則”實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮條另一端拉到某一位置O點，以下操作不正確的是

“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，
其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB
和CO為細繩．圖乙在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖，其中F₁、F₂是用兩個彈簧秤拉橡皮筋時彈簧秤的示數(shù)，F(xiàn)′是 只用一個彈簧秤拉橡皮筋時彈簧秤的示數(shù)．
（1）在圖乙中用作圖法畫出F₁、F₂的合力F；
（2）F和F′兩力的作用線一定沿AO方向的是：______．

“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖所示，有關此實驗，下列敘述正確的是（　�。�

A．兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大

B．橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧測力計的拉力是分力

C．兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結點拉到同一位置O．這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同

D．若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮筋結點位置不變，只需調(diào)整另一只彈簧測力計拉力的大小即可

某同學在家中嘗試驗證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小事物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘字，設計了如下實驗：將兩條橡皮筋的一端分別在墻上的兩個釘子A、B上，另一端與第二條橡皮筋連接，結點為O，將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物．
①為完成實驗，下述操作中必需的是______．
a．測量細繩的長度
b．測量橡皮筋的原長
c．測量懸掛重物后橡皮筋的長度
d．記錄懸掛重物后結點O的位置
②釘子位置固定，欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次實驗驗證，可采用的方法是______．

（1）在探究“互成角度的兩個力的合成”的實驗中，下列敘述中正確的是______
A．兩彈簧秤的拉力可以同時比橡皮條的拉力大
B．若橡皮條的拉力是合力，則兩彈簧秤的拉力是分力
C．兩次拉橡皮條時，需將橡皮條拉到同一位置，這樣做的目的是保證兩次彈簧秤拉的效果相同
D．若只增大某一只彈簧秤的拉力大小，而又要保證橡皮條結點的位置不變，只需調(diào)整另一只彈簧秤拉力的大小即可
（2）探究步驟中：
a、在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細線，通過細線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使它與細線的結點達到某一位置O點，在白紙上記下O點和兩個彈簧秤的讀數(shù)F₁和F₂．
b、只用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條，使它的伸長量與用兩個彈簧秤拉時伸長量一樣，記下此時彈簧秤的讀數(shù)F和細線的方向．
以上兩步驟均有錯誤和疏漏，請指出錯誤和疏漏．
在a  中是______
在b  中是______．

在“互成角度的兩個力的合成”實驗中，小紅用兩彈簧測力計，通過細線沿圖中虛線的方向拉橡皮筋，把結點拉到O點，此時兩彈簧測力計的讀數(shù)分別為F₁=3.0N、F₂=4.0N．測得兩虛線間的夾角恰為直角，如圖7所示，若用1cm的長度表示1N．
（1）請在圖中畫出F₁、F₂的圖示及力的合成圖；
（2）用作圖法求出合力F的大小為______N．

某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖．
（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______．
（2）本實驗采用的科學方法是______．
A．理想實驗法            B．等效替代法
C．控制變量法            D．建立物理模型法
（3）實驗時，主要的步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；
C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O．記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；
D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F₁和F₂的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示；
F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論．
上述步驟中：①有重要遺漏的步驟的序號是______和______；
②遺漏的內(nèi)容分別是______和______．

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中．
（1）（多選題）．下列哪些方法可以減小實驗誤差______
（A）兩個分力F₁、F₂間的夾角要盡量大一些
（B）兩個分力F₁、F₂的大小要盡量大一些
（C）拉橡皮條的細繩要稍長一些
（D）實驗中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
（2）如果共點力F₁、F₂的大小均不變，分力F₁固定，分力F₂順時針轉動180°的過程中，F(xiàn)₁和F₂的合力大小隨著它們的夾角θ變化的關系如圖所示．如果F₂繼續(xù)轉動180°，回到原來位置，試在圖中畫出F₁和F₂的合力大小隨著它們的夾角θ變化的關系．

在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，使用彈簧測力計必須注意______
A．測量前檢查彈簧測力計的指針是否指在零點
B．測量前應把兩彈簧測力計互相勾在一起并對拉，觀察它們的示數(shù)是否相同，應選用示數(shù)相同的一對彈簧測力計
C．在用彈簧測力計拉橡皮條時，外殼與紙面摩擦與否對實驗沒有影響
D．在用彈簧測力計拉橡皮條時，要使彈簧測力計的彈簧與木板平面平行
E．在用彈簧測力計拉橡皮條時，細繩和彈簧測力計的軸線應在一條直線上
（2）本實驗采用的科學方法是______
A．理想實驗法　　　　B．等效替代法
C．控制變量法  D．建立物理模型法．