0  756  764  770  774  780  782  786  792  794  800  806  810  812  816  822  824  830  834  836  840  842  846  848  850  851  852  854  855  856  858  860  864  866  870  872  876  882  884  890  894  896  900  906  912  914  920  924  926  932  936  942  950  3002 

懷仁七中九年級(jí)英語(yǔ)學(xué)案

 

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試題詳情

2009北京高考五年真題與08-09模擬題選擇分類匯編力學(xué)

“牛頓運(yùn)動(dòng)定律是高中物理的核心內(nèi)容之一,是動(dòng)力學(xué)的“基石”,也是整個(gè)經(jīng)典力學(xué)的理論基礎(chǔ),是歷年高考的必考內(nèi)容.其考查的重點(diǎn)有:準(zhǔn)確理解牛頓第一定律;熟練掌握牛頓第二定律及其應(yīng)用,尤其是物體的受力分析方法;理解牛頓第三定律;理解和掌握運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系;理解超重和失重.本章內(nèi)容的命題形式傾向于應(yīng)用型、綜合型和能力型,易與生產(chǎn)生活、軍事科技、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等緊密聯(lián)系,還可以力、電綜合題形式出現(xiàn).從方法上,重點(diǎn)考查運(yùn)用隔離法和整體法來(lái)求解加速度相等的連接體問(wèn)題;運(yùn)用正交分解法處理受力較復(fù)雜的問(wèn)題,運(yùn)用圖象法處理力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系問(wèn)題.從能力角度來(lái)看,重點(diǎn)考查思維(抽象、形象、直覺(jué)思維)能力、分析和解決問(wèn)題的能力

 

近5年北京真題

06北京19.木塊A、B分別重50 N和60 N,它們與水平地面之間的動(dòng)磨擦因數(shù)均為0.25;夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2cm,彈簧的勁度系數(shù)為400N/m,系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動(dòng)。現(xiàn)用F=1 N的水平拉力作用在木塊B上.如圖所示.力F作用后     (    )

A.木塊A所受摩擦力大小是12.5 N    

B.木塊A所受摩擦力大小是11.5 N
C.木塊B所受摩擦力大小是9 N       

D.木塊B所受摩擦力大小是7 N

08北京20.有一些問(wèn)題你可能不會(huì)求解,但是你仍有可能對(duì)這些問(wèn)題的解是否合理進(jìn)行分析和判斷。例如從解的物理量單位,解隨某些已知量變化的趨勢(shì),解在一些特殊條件下的結(jié)果等方面進(jìn)行分析,并與預(yù)期結(jié)果、實(shí)驗(yàn)結(jié)論等進(jìn)行比較,從而判斷解的合理性或正確性。

舉例如下:如圖所示。質(zhì)量為M、傾角為的滑塊A放于水平地面上。把質(zhì)量為m的滑塊B放在A的斜面上。忽略一切摩擦,有人求得B相對(duì)地面的加速度a=,式中g(shù)為重力加速度。                

對(duì)于上述解,某同學(xué)首先分析了等號(hào)右側(cè)量的單位,沒(méi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。他進(jìn)一步利用特殊條件對(duì)該解做了如下四項(xiàng)分析和判斷,所得結(jié)論都是“解可能是對(duì)的”。但是,其中有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你指出該項(xiàng)。                                                 (    )

A.當(dāng)=0時(shí),該解給出a=0,這符合常識(shí),說(shuō)明該解可能是對(duì)的

B.當(dāng)=90時(shí),該解給出a=g,這符合實(shí)驗(yàn)結(jié)論,說(shuō)明該解可能是對(duì)的

C.當(dāng)M??m時(shí),該解給出a≈gsin,這符合預(yù)期的結(jié)果,說(shuō)明該解可能是對(duì)的

D.當(dāng)m??M時(shí),該解給出a≈,這符合預(yù)期的結(jié)果,說(shuō)明該解可能是對(duì)的

 

08――09模擬題

08朝陽(yáng)二模18.2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)將蹦床運(yùn)動(dòng)列為奧運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目,運(yùn)動(dòng)員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦起、騰空并做空中動(dòng)作。為了測(cè)量運(yùn)動(dòng)員躍起的高度,某同學(xué)在彈性網(wǎng)上安裝了壓力傳感器,利用傳感器記錄運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)過(guò)程中對(duì)彈性網(wǎng)的壓力,并用計(jì)算機(jī)做出壓力-時(shí)間圖象,如圖所示。設(shè)運(yùn)動(dòng)員在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)可視為質(zhì)點(diǎn),則運(yùn)動(dòng)員躍起的最大高度為(g取10m/s2)(   )

A.1.8m       B.3.6m       C.5.0m       D.7.2m

08朝陽(yáng)二模16.一只小狗拉雪橇沿位于水平面內(nèi)的圓弧形道路勻速行使,如圖所示畫出了雪橇受到牽引力F和摩擦力f的可能方向的示意圖,其中表示正確的圖是(    )

Gray

 

 

 

 

Gray08崇文二模17.如圖所示,A、B兩物體疊放在動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.50的水平地面上,A物體質(zhì)量 m=10kg, B物體質(zhì)量M=30kg。處于水平位置的輕彈簧一端固定于墻壁,另一端與A物體相連,彈簧處于自然狀態(tài),其勁度系數(shù)為250N/m,,F(xiàn)有一水平推理F作用于物體B上,使A、B兩物體一起緩慢地向墻壁移動(dòng),當(dāng)移動(dòng)0.4m時(shí),水平推力F的大小為 (g取10m/s2)    (    )

A.100N     B.200N    C.250N      D.300N

08崇文二模Gray19. 如圖所示,A、B是兩個(gè)完全相同的帶電金屬球,它們所帶的電荷量分別為+3Q和+5Q,放在光滑絕緣的水平面上。若使金屬球A、B分別由M、N兩點(diǎn)以相等的動(dòng)能相向運(yùn)動(dòng),經(jīng)時(shí)間兩球剛好發(fā)生接觸,此時(shí)A球動(dòng)量恰好為零,這時(shí)兩球所帶電荷重新分配,然后兩球又分別向相反方向運(yùn)動(dòng)。設(shè)A、B返回M、N兩點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間分別為、.則    (    )

       A.               B.        C.        D.

08東城一模13.一個(gè)物體以一定的初速度沿足夠長(zhǎng)的粗糙斜面由底端向上滑動(dòng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間物體又返回到斜面底端。下列各圖中,能正確表示該物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度v隨時(shí)間t變化關(guān)系的圖線是                                                                        (   )

 

                                             

 

08東城一模14.下列說(shuō)法正確的是                                                      (    )

A.質(zhì)點(diǎn)做自由落體運(yùn)動(dòng),每秒內(nèi)重力所做的功都相同

B.質(zhì)點(diǎn)做平拋運(yùn)動(dòng),每秒內(nèi)動(dòng)量的增量都相同

C.質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),每秒內(nèi)合外力的沖量都相同

D.質(zhì)點(diǎn)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),每四分之一周期內(nèi)回復(fù)力做的功都相同

08東城二模18.長(zhǎng)木板A放在光滑的水平面上,質(zhì)量為m的物塊B以水平初速度v0從一端滑上A的水平上表面,它們?cè)谶\(yùn)動(dòng)過(guò)程中的v-t圖線如圖2所示。則根據(jù)圖中所給出的已知數(shù)據(jù)v0、t1及物塊質(zhì)量m,可以求出的物理量是                                                (  )

A.木板A獲得的動(dòng)能

B.A、B組成的系統(tǒng)損失的機(jī)械能

C.木板A的最小長(zhǎng)度

D.A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)

08豐臺(tái)二模16.如圖所示,物塊放在一與水平面夾角為的傳輸帶上,且始終與傳輸帶相對(duì)靜止。則關(guān)于物塊受到的靜摩擦力,下列說(shuō)法中正確的是(    )

A.當(dāng)傳輸帶加速向上運(yùn)動(dòng)時(shí),加速度越大,靜摩擦力越大

B.當(dāng)傳輸帶勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),靜摩擦力與壓力成正比

C.當(dāng)傳輸帶加速向下運(yùn)動(dòng)時(shí),靜摩擦力的方向一定沿斜面向下

D.當(dāng)傳輸帶加速向下運(yùn)動(dòng)時(shí),靜摩擦力的方向一定沿斜面向上

08豐臺(tái)二模19.為研究鋼球在液體中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受到阻力的大小,讓鋼球從某一高度豎直落下進(jìn)入液體中運(yùn)動(dòng),用閃光照相方法拍攝鋼球在不同時(shí)刻的位置,如圖所示。已知鋼球在液體中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力F=kv2,閃光照相機(jī)的閃光頻率為f,圖中刻度尺的最小分度為l0,鋼球的質(zhì)量為m,則阻力常數(shù)k的表達(dá)式為(    )

(A)       (B)       (C)      (D)

08海淀一模19. 某同學(xué)為了研究超重和失重現(xiàn)象,將重為50N的物體帶上電梯,并將它放在電梯中的力傳感器上。若電梯由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),并測(cè)得重物對(duì)傳感器的壓力F隨時(shí)間t變化的圖象,如圖所示。設(shè)電梯在第 1s末、第4s末和第8s末的速度大小分別為v1、 v4和v8,以下判斷中正確的是(    )

A.電梯在上升,且v1> v4 >v8

B. 電梯在下降,且v1> v4<v8

C. 重物從1s到2s和從7s到8s動(dòng)量的變化不相同

D. 電梯對(duì)重物的支持力在第1s內(nèi)和第8s內(nèi)做的功相等

08海淀二模17.向心力演示器如圖3所示。轉(zhuǎn)動(dòng)手柄1,可使變速塔輪2和3 以及長(zhǎng)槽4和短槽5隨之勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。皮帶分別套在塔輪2和3上的不同圓盤上,可使兩個(gè)槽內(nèi)的分別以幾種不同的角速度做勻速圓周運(yùn)動(dòng),小球做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力由橫臂6的擋板對(duì)小球的壓力提供,球?qū)醢宓姆醋饔昧,通過(guò)橫臂的杠桿使彈簧測(cè)力套筒7下降,從而露出標(biāo)尺8,標(biāo)尺8上露出的紅白相間等分格子的多少可以顯示出兩個(gè)球所受向心力的大小,F(xiàn)分別將小球放在兩邊的槽內(nèi),為探究小球受到的向心力大小與角速度的關(guān)系,下列做法正確的是(   )

       A.在小球運(yùn)動(dòng)半徑相等的情況下,用質(zhì)量相同的鋼球做實(shí)驗(yàn)

       B.在小球運(yùn)動(dòng)半徑相等的情況下,用質(zhì)量不同的鋼球做實(shí)驗(yàn)

       C.在小球運(yùn)動(dòng)半徑不等的情況下,用質(zhì)量不同的鋼球做實(shí)驗(yàn)

       D.在小球運(yùn)動(dòng)半徑不等的情況下,用質(zhì)量相同的鋼球做實(shí)驗(yàn)

08海淀二模

       A.鐵塊與輕彈簧相碰過(guò)程中所具有的最大彈性勢(shì)能

       B.彈簧被壓縮的最大長(zhǎng)度

       C.長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)速度的最大值

       D.鐵塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)

08西城一模


16.下圖是用同一曝光時(shí)間拍攝自行車運(yùn)動(dòng)的一組照片。通過(guò)照片,我們可以判斷自行車運(yùn)動(dòng)最快的是下列圖中的                   (    )

08西城一模20.水平面上有質(zhì)量相等的a、b兩個(gè)物體,水平推力F1、 F2分別作用在a、b上。一段時(shí)間后撤去推力,物體繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段距離后停下。兩物體的v - t圖線如圖所示,圖中AB∥CD。則整個(gè)過(guò)程中               (    )                                                   

A.F1的沖量等于F2的沖量

B.F1的沖量大于F2的沖量

C.摩擦力對(duì)a物體的沖量等于摩擦力對(duì)b物體的沖量

D.合外力對(duì)a物體的沖量等于合外力對(duì)b物體的沖量

08西城二模17.如圖所示,在水平光滑桌面上有兩輛靜止的小車A和B,質(zhì)量之比mA∶mB = 3∶1。將兩車用細(xì)線拴在一起,中間有一被壓縮的彈簧。燒斷細(xì)線后至彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)前的某一時(shí)刻,兩輛小車的                                       (   )

A.加速度大小之比aA∶aB = 1∶1     

B.速度大小之比vA∶vB = 1∶3

C.動(dòng)能之比EkA∶EkB = 1∶1         

D.動(dòng)量大小之比pA∶pB = 1∶3

08宣武一模17.在奧運(yùn)比賽項(xiàng)目中,高臺(tái)跳水是我國(guó)運(yùn)動(dòng)員的強(qiáng)項(xiàng)。質(zhì)量為m的跳水運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入水中后受到水的阻力而做減速運(yùn)動(dòng),設(shè)水對(duì)他的阻力大小恒為F,那么在他減速下降高度為h的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是:(g為當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋?nbsp;  )

A.他的動(dòng)能減少了Fh               B.他的重力勢(shì)能增加了mgh

C.他的機(jī)械能減少了(F-mg)h     D.他的機(jī)械能減少了Fh

08宣武二模15.如圖所示,容器A、B各有一個(gè)可自由移動(dòng)的輕活塞,活塞下面是水,上面是大氣,大氣壓恒定,整個(gè)裝置與外界絕熱(即無(wú)熱交換).原先,A中水面比B中的高,打開(kāi)閥門K,使A中的水逐漸向B中流,最后達(dá)到平衡。那么在這個(gè)過(guò)程中(   )

A.大氣壓力對(duì)水做功的代數(shù)和不為零,水的內(nèi)能增加

B.水克服大氣壓力做功的代數(shù)和不為零,水的內(nèi)能減少

C.大氣壓力對(duì)水的代數(shù)和為零,水的內(nèi)能不變

D.水克服大氣壓力做功的代數(shù)和為零,水的內(nèi)能增加

08宣武二模19.如圖所示,在光滑的水平面上,物體B原來(lái)靜止,在物體B上固定一個(gè)輕彈簧,物體A以某一速度沿水平方向向右運(yùn)動(dòng),通過(guò)彈簧與物體B發(fā)生作用,若兩物體的質(zhì)量相等,在作用過(guò)程中彈簧獲得的最大彈性勢(shì)能為Ep;現(xiàn)將B的質(zhì)量加倍,再使物體A以同樣的速度通過(guò)彈簧與物體B發(fā)生作用(作用前物體B仍靜止),在作用過(guò)程中彈簧獲得的最大彈性勢(shì)能為E′p,那么(   )

A.EpE′p= 2∶1          B.EpE′p= 3∶4

C.EpE′p= 4∶3          D.EpE′p= 1∶2

09西城一模17.幾位同學(xué)為了探究電梯起動(dòng)和制動(dòng)時(shí)的加速度大小,他們將體重計(jì)放在電梯中。一位同學(xué)站在體重計(jì)上,然后乘坐電梯從1層直接到10層,之后又從10層直接回到1層。并用照相機(jī)進(jìn)行了相關(guān)記錄,如圖所示。他們根據(jù)記錄,進(jìn)行了以下推斷分析,其中正確的是(   )

 

 

 

 

 

 

A.根據(jù)圖2和圖3可估測(cè)出電梯向上起動(dòng)時(shí)的加速度

B.根據(jù)圖1和圖2可估測(cè)出電梯向上制動(dòng)時(shí)的加速度

C.根據(jù)圖1和圖5可估測(cè)出電梯向下制動(dòng)時(shí)的加速度

D.根據(jù)圖4和圖5可估測(cè)出電梯向下起動(dòng)時(shí)的加速度

09豐臺(tái)一模19.一個(gè)靜止的質(zhì)點(diǎn),在0-4s時(shí)間內(nèi)受到力F的作用,力的方向始終在同一直線上,力F學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)學(xué)科網(wǎng)隨時(shí)間t的變化如圖所示,則質(zhì)點(diǎn)在學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)學(xué)科(   )網(wǎng)

  A.第2s末速度改變方向                                   B.第2s末位移改變方向

  C.第4s未回到原出發(fā)點(diǎn)                                   D.第4s末運(yùn)動(dòng)速度為零

09石景山一模19.壓敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減小,有同學(xué)利用壓敏電阻設(shè)計(jì)了判斷小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的裝置,其工作原理如圖(a)所示,將壓敏電阻和一塊擋板固定在絕緣小車上,中間放置一個(gè)絕緣重球.小車向右做直線運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,電流表示數(shù)如圖(b)所示,下列判斷正確的是

A.從0到t1時(shí)間內(nèi),小車一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B.從t1到t2時(shí)間內(nèi),小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

C.從t2到t3時(shí)間內(nèi),小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D.從t2到t3時(shí)間內(nèi),小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

09石景山一模20.如圖所示,在光滑水平面上放有一小坡形光滑導(dǎo)軌B,現(xiàn)有一質(zhì)量與導(dǎo)軌相同的光滑小球向右滑上導(dǎo)軌,并越過(guò)導(dǎo)軌最高點(diǎn)向右滑下,以后離開(kāi)導(dǎo)軌B,則有

A.導(dǎo)軌B將會(huì)停在原來(lái)的位置

B.導(dǎo)軌B將會(huì)停在原來(lái)位置的右側(cè)

C.導(dǎo)軌B將會(huì)停在原來(lái)位置的左側(cè)

D.導(dǎo)軌B不會(huì)停止,最終將作勻速直線運(yùn)動(dòng)

09宣武一模17.如圖所示,在置于水平地面上的盛水容器中,用一端固定于容器底部的細(xì)線拉住一個(gè)空心的塑料球,使之靜止地懸浮在深水中,此時(shí)容器底部對(duì)地面的壓力記為N1;某時(shí)刻拉緊球的細(xì)線突然斷開(kāi)后,球便在水中先加速后勻速地豎直上升,若球在此加速運(yùn)動(dòng)階段和勻速運(yùn)動(dòng)階段對(duì)應(yīng)著容器底部對(duì)地面的壓力分別記做N2和N3,則

A?球加速上升時(shí),N1<N2

B?球加速上升時(shí),N1>N2

C?球勻速上升時(shí),N1<N3

D?球勻速上升時(shí),N1>N3

09宣武一模18.一輛汽車在平直的公路上以初速度v0開(kāi)始加速行駛,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間t后,汽車前進(jìn)的位移大小為s,此時(shí)汽車恰好達(dá)到其最大速度vm,設(shè)在此過(guò)程中汽車牽引力的功率P始終不變,汽車在運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力恒為f .那么下列四個(gè)表達(dá)式中,能夠正確表達(dá)汽車的牽引力在這段時(shí)間內(nèi)做功的是

A?f vm t           B? P.t+ f s     C? f.t(v0+vm)      D?mv2m-mv20

09海淀一模

 

 

 

 

       A.使小盤和砝碼的總質(zhì)量盡可能與小車質(zhì)量相等

       B.用刻度尺測(cè)量?jī)尚≤囃ㄟ^(guò)的位移,通過(guò)比較位移來(lái)得知加速度大小與力大小之間的關(guān)系

       C.在兩小盤內(nèi)及兩小車內(nèi)分別放置相同質(zhì)量的砝碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

       D.在兩小盤內(nèi)放置相同質(zhì)量的砝碼,在兩小車內(nèi)放置不同質(zhì)量的砝碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

 

試題詳情

鹽類水解知識(shí)及其應(yīng)用

 

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)技能:使學(xué)生掌握鹽類水解的實(shí)質(zhì)和規(guī)律,并能夠運(yùn)用水解規(guī)律及平衡知識(shí)解釋、說(shuō)明有關(guān)化學(xué)事實(shí)。

能力培養(yǎng):創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,引導(dǎo)學(xué)生注重掌握知識(shí)的準(zhǔn)確性,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)邏輯推理,解決新問(wèn)題的能力。

科學(xué)思想:通過(guò)實(shí)驗(yàn)及問(wèn)題討論,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)象與本質(zhì)的辯證關(guān)系的理解,使學(xué)生學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)方法和邏輯推理去探究物質(zhì)之間的內(nèi)在聯(lián)系。

科學(xué)品質(zhì):通過(guò)對(duì)水解知識(shí)的拓展與遷移,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)品質(zhì)。

科學(xué)方法:分析推理,遷移應(yīng)用及科學(xué)抽象。

重點(diǎn)、難點(diǎn)   水解規(guī)律的綜合應(yīng)用及準(zhǔn)確的分析表述。

 

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

 

教師活動(dòng)

【引言】

我們已經(jīng)知道鹽溶液不一定是中性溶液,其原因是由于鹽類的水解。本次課的內(nèi)容是復(fù)習(xí)水解實(shí)質(zhì)、規(guī)律及相關(guān)知識(shí)在解決實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。

學(xué)生活動(dòng)

回憶思考有關(guān)鹽類水解的概念及其規(guī)律。

【投影演示】

(1)少量CH3COONa固體投入盛有無(wú)水乙醇的培養(yǎng)皿,滴加幾滴酚酞,然后再加入少量水。(2)少量鎂粉投入盛有NH4Cl水溶液的培養(yǎng)皿。

【提問(wèn)】

請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析、解釋其本質(zhì)原因,并寫出有關(guān)離子方程式。

觀察實(shí)驗(yàn),記錄現(xiàn)象:

(1)開(kāi)始酚酞不變色,加水后變紅色;

(2)有氣泡產(chǎn)生。

討論分析現(xiàn)象得出:

實(shí)驗(yàn)(1)CH3COO-與水電離出的H+結(jié)合生成CH3COOH,而使水的電離平衡向右移動(dòng),溶液顯堿性。因此鹽類水解,水也是必要的反應(yīng)物之一。

CH3COO-+H2O CH3COOH+OH-

實(shí)驗(yàn)(2)NH4+水解,使溶液顯酸性,鎂與水解產(chǎn)生的氫離子發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣。

NH4+H2ONH3?H2O+H+

Mg+2H+=Mg2++H2↑

由于水解平衡的正向移動(dòng),產(chǎn)生的氣體中除氫氣可能也有氨氣。

歸納小結(jié):

試題詳情

懷仁七中九年級(jí)英語(yǔ)學(xué)案

 

Unit 13  Rainy days make me sad .

背誦下列短語(yǔ)

1 the uses of "make"

(1) make a kite / plane制作                  (2) make money賺錢                      

(3) make up ( be made up of ...) 組成          (4) make sure確定                        

(5) make friends交朋友                     (6) make faces做鬼臉                     

(7) be made of / from  由…制成              (8) make noise制造噪音                   

(9) make it  及時(shí)趕到                      (10) make the bed整理床鋪                

(11) make a decision = make up one's mind 做決定(12) make mistakes犯錯(cuò)                   

(13) make a speech作演講                  (14) make breakfast / dinner煮飯           

(15) make a plan定計(jì)劃                    (16) make a toast to sb. 向sb敬酒            

(17) be made in + sp. 由某地制造            (18) make a living  謀生                 

(19) make a conversation with sb.    與sb對(duì)話(20) make/keep + n. + adj.  使…..怎樣

    make me energetic                  make him/them relaxed / comfortable

(21) make sb./sth. Do使….做sth         (22) make sb./sth. doing sth. 使….一直做sth  

2 scientific research / study科學(xué)研究 science ( n. ) 科學(xué)   scientist ( n. ) 科學(xué)家                                      

3 soft lighting/colors柔和的光線\顏色      4 hard/soft seats堅(jiān)硬/柔軟的座椅           

  hard = difficult硬\艱難的               work hard努力的                       

5 serve sb./be served by sb. 為sb服務(wù)\被服務(wù) 

6 join a clean-up campaign 參加一個(gè)大掃除活動(dòng)

7 endangered animals有滅絕危險(xiǎn)的動(dòng)物 8 look mysterious看起來(lái)神秘               

mystery ( n. ) 神秘                      

9 have shiny hair有著一頭光亮的頭發(fā)      10 have silky skin有如絲般的肌膚           

11 lookout sunglasses太陽(yáng)鏡              12 beauty cream香皂                     

13 make sb. confused使sb困惑              

Some ads are confusing and misleading . 一些廣告使人困惑并且誤導(dǎo)

14 mislead sb. to do sth. 誤導(dǎo)sb做sth       lead sb. to do sth. 引導(dǎo)sb 做sth          

  lead into sth. / a question  引入sth/一個(gè)問(wèn)題

15 to start / begin with sth. 作為開(kāi)始/ 以…為開(kāi)端

16 home-made cake / cookie 自制的蛋糕\餅干

17 a purple parse一個(gè)紫色的錢包         a girl in purple一個(gè)穿著紫色衣服的女孩  

18 make sb. guilty使sb有犯罪感            

   Receiving money makes me guilty. 收到錢讓我覺(jué)的有犯罪感

19 taste good嘗起來(lái)很好          have different taste from sb.和sb有不同的感受

20 think - thought - thought ( v. ) 認(rèn)為         21 restaurant owners店主                  

22 stay very long逗留很久                   23 as usual像往常一樣                    

24 an ad for sth. 一則…的廣告    25 keep out the sun / rain /cold  遮陽(yáng)\擋雨\御寒

26 I'll bet + ( that )從句  我打賭         27 in the modern world在現(xiàn)代社會(huì)          

28 so that = in order to +不定式      為了/以致

   so ... that ... = too ...to…       如此…. 以致

29 the quality of the product  產(chǎn)品的質(zhì)量    look a lot better than看上去比…好的多   

30 at times = sometimes有時(shí)                31 have sales促銷                        

32 leave sb. a note  給sb留張字條           33 early morning大清早                   

34 bring sth. with sb. 隨身帶               35 jump out of a plane  跳傘               

36 write about寫關(guān)于…            37 the art of giving / receiving  給予\接受的藝術(shù)

38 buy sb sth. = buy sth. for sb.  為sb買sth    

39 pretend + that從句  假裝…              pretend to do sth. 假裝做sth               

   pretend to be doing sth.    假裝正在做sth

40 take off / put on  脫掉\穿上             41 would rather do sth.  寧愿做sth          

   prefer to do sth.  更喜歡做sth  42 have a deep love (for sb. )   給….深深的熱愛(ài)

試題詳情

2009北京高考五年真題與08-09模擬題分類匯編--交變電流

本考點(diǎn)是電磁感應(yīng)的應(yīng)用和延伸.高考對(duì)本章知識(shí)的考查主要體現(xiàn)在“三突出”:一是突出考查交變電流的產(chǎn)生過(guò)程;二是突出考查交變電流的圖象和交變電流的四值;三是突出考查變壓器.一般試題難度不大,且多以選擇題的形式出現(xiàn).對(duì)于電磁場(chǎng)和電磁波只作一般的了解.本考點(diǎn)知識(shí)易與力學(xué)和電學(xué)知識(shí)綜合,如帶電粒子在加有交變電壓的平行金屬板間的運(yùn)動(dòng),交變電路的分析與計(jì)算等.同時(shí),本考點(diǎn)知識(shí)也易與現(xiàn)代科技和信息技術(shù)相聯(lián)系,如“電動(dòng)自行車”、“磁懸浮列車”等.另外,遠(yuǎn)距離輸電也要引起重視.尤其是不同情況下的有效值計(jì)算是高考考查的主要內(nèi)容;對(duì)變壓器的原理理解的同時(shí),還要掌握變壓器的靜態(tài)計(jì)算和動(dòng)態(tài)分析.

 

北京近5年高考真題

05北京18.正弦交變電源與電阻R、交流電壓表按照?qǐng)D1所示的方式連接,R=10Ω,交流電壓表的示數(shù)是10V。圖2是交變電源輸出電壓u隨時(shí)間t變化的圖象。則        (    )

 

 

 

 

 

A.通過(guò)R的電流iR隨時(shí)間t變化的規(guī)律是iR=cos100πt (A)

B.通過(guò)R的電流iR隨時(shí)間t變化的規(guī)律是iR=cos50πt (V)

C.R兩端的電壓uR隨時(shí)間t變化的規(guī)律是uR=5cos100πt (V)

D.R兩端的電壓uR隨時(shí)間t變化的規(guī)律是uR=5cos50πt (V)

07北京17、電阻R1、R2交流電源按照?qǐng)D1所示方式連接,R1=10,R2=20。合上開(kāi)關(guān)后S后,通過(guò)電阻R2的正弦交變電流i隨時(shí)間t變化的情況如圖2所示。則    (    )

A、 通過(guò)R1的電流的有效值是1.2A       B、R1兩端的電壓有效值是6V

C、通過(guò)R2的電流的有效值是1.2A    D、R2兩端的電壓有效值是6V

 

 

 

 

 

 

 

08北京18.一理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比n1:n2=11:5。原線圈與正弦交變電源連接,輸入電壓u如圖所示。副線圈僅接入一個(gè)10 的電阻。則                      (    )

A.流過(guò)電阻的電流是20 A

B.與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)是100V

C.經(jīng)過(guò)1分鐘電阻發(fā)出的熱量是6×103 J

D.變壓器的輸入功率是1×103 W

 

北京08――09模擬題

08朝陽(yáng)二模16.在電路的MN間加一如圖所示正弦交流電,負(fù)載電阻為100Ω,若不考慮電表內(nèi)阻對(duì)電路的影響,則交流電壓表和交流電流表的讀數(shù)分別為        (    )

A.220V,2.20 A    B.311V,2.20 A    C.220V,3.11A      D.311V,3.11A

 

 

 

 

 

 

 

 

 

08豐臺(tái)一模19.如圖所示,在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,有一匝數(shù)為N的矩形線圈,其面積為S,電阻為r,線圈兩端外接一電阻為R的用電器和一個(gè)交流電壓表。若線圈繞對(duì)稱軸OO?以角速度ω做勻速轉(zhuǎn)動(dòng),則線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過(guò)900的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是                                                  (    )

A.通過(guò)電阻的電量為          

  B.交流電壓表的示數(shù)為NBSω

C.交流電壓表的示數(shù)為         

 D.電阻產(chǎn)生的熱量為

08西城一模18.圖中B為理想變壓器,接在原線圈上的交變電壓有效值保持不變。燈泡L1和L2完全相同(阻值恒定不變),R是一個(gè)定值電阻,電壓表、表流表都為理想電表。開(kāi)始時(shí)開(kāi)關(guān)S是閉合的。當(dāng)S斷開(kāi)后,下列說(shuō)法正確的是      (    )

A.電壓表的示數(shù)變大

B.電流表A1的示數(shù)變大

C.電流表A2的示數(shù)變大

D.燈泡L1的亮度變亮

08宣武一模20.下面的方框圖表示遠(yuǎn)距離輸電的示意圖,已知發(fā)電機(jī)的輸出電壓保持恒定不變,而且輸電線路及其設(shè)備均正常,那么由于負(fù)載變化而引起用戶端獲得的電壓降低時(shí),則對(duì)應(yīng)著:(   )

A?升壓變壓器的輸入電流減小

B?升壓變壓器的輸出電流減小

C?降壓變壓器的輸出電流增大

D?發(fā)電機(jī)輸出的總功率減小

09海淀零模17.圖3為小型旋轉(zhuǎn)電樞式交流發(fā)電機(jī)的原理圖,其矩形線圈在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁場(chǎng)方向的固定軸OO′以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng),線圈的面積為S、匝數(shù)為n、線圈總電阻為r,線圈的兩端經(jīng)集流環(huán)和電刷與電阻R連接,與電阻R并聯(lián)的交流電壓表為理想電表。 在t=0時(shí)刻,線圈平面與磁場(chǎng)方向平行(如圖3所示),則下列說(shuō)法正確的是                              (   )

A.交流發(fā)電機(jī)產(chǎn)生電動(dòng)勢(shì)的最大值Em=BSω

B.交流電壓表的示數(shù)為          

C.線圈從t=0時(shí)刻開(kāi)始轉(zhuǎn)過(guò)90º的過(guò)程中,通過(guò)電阻的電量為        

D.線圈從t=0時(shí)刻開(kāi)始轉(zhuǎn)過(guò)90º的過(guò)程中,電阻產(chǎn)生的熱量為

09西城零模19.如圖所示,一個(gè)面積為S、匝數(shù)為N、電阻為R的矩形線圈,在磁感強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞OO′軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),磁場(chǎng)方向與轉(zhuǎn)軸垂直。線框每秒轉(zhuǎn)數(shù)為 n。當(dāng)線框轉(zhuǎn)到如圖所示的位置開(kāi)始計(jì)時(shí)。則

A.感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大值為2πnBS

B.感應(yīng)電流的有效值為

C.感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值表達(dá)式為2πnNBScos(2πnt)

D.感應(yīng)電流的瞬時(shí)值表達(dá)式為

09崇文一模9.如圖所示,理想變壓器副線圈通過(guò)導(dǎo)線接兩個(gè)相同的燈泡。導(dǎo)線的等效電阻為。現(xiàn)將原來(lái)斷開(kāi)的開(kāi)關(guān)閉合,若變壓器原線圈兩端的電壓保持不變,則下列說(shuō)法中正確的是                                                      (   )

 A.副線圈兩端的電壓不變     B.通過(guò)燈泡的電流增大

C.原線圈中的電流減小     D.變壓器的輸入功率減小

09朝陽(yáng)一模16.一交流電路如圖甲所示,電阻R=10Ω。交流電源輸出的電壓u隨時(shí)間t變化的圖線如圖乙所示,閉合開(kāi)關(guān)S后                                (   )

A.電路中電流的頻率為100Hz

    B.電路中電流瞬時(shí)值的表達(dá)式為A

    C.電流表的示數(shù)為1.4A

    D.電阻R消耗的電功率為14W

20090411

的角度勻速轉(zhuǎn)動(dòng),電阻R1和R2

阻值均為50,線圈的內(nèi)阻忽略不計(jì),若從圖

示位置開(kāi)始計(jì)時(shí),則                                (    )

       A.線圈中的電動(dòng)勢(shì)為

       B.電流表的示數(shù)為A

       C.電壓表的示數(shù)為V

       D.R2上消耗的電功率為50W

09海淀一模

       A.電動(dòng)機(jī)的輸出功率為

       B.原線圈兩端電壓的有效值為

       C.原線圈中電流的有效值為

       D.副線圈兩端電壓的有效值為IR

09西城一模19.如圖是一種理想自耦變壓器示意圖,線圈繞在一個(gè)圓環(huán)形的鐵芯上,P是可移動(dòng)的滑動(dòng)觸頭。AB間接交流電壓U,輸出端接通了兩個(gè)相同的燈泡L1L2,Q為滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,P處于如圖所在的位置時(shí),兩燈均能發(fā)光。下列說(shuō)法正確的是                                                               (      )

A.將P沿逆時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng),兩燈均變暗

B.P不動(dòng),將Q向左移動(dòng),兩燈均變亮 

C.P不動(dòng),將Q向右移動(dòng),輸入功率變大 

D.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)S,L1將變暗

 

試題詳情

懷仁七中九年級(jí)英語(yǔ)學(xué)案

 

Unit 12.You’re supposed to shake hands.

試題詳情

懷仁七中九年級(jí)英語(yǔ)學(xué)案

 

Unit11. Could you please tell me where the restrooms are?

試題詳情

2009北京高考五年真題與08-09模擬題分類匯編--光    學(xué)

本考點(diǎn)分為光的傳播和光的波動(dòng)性以及光的粒子性三部分,高考對(duì)本考點(diǎn)的考查一般以選項(xiàng)題的形式出現(xiàn),重點(diǎn)放在考查光學(xué)一些重要的規(guī)律和概念上,注重課本,加強(qiáng)理解;“考課本”、“不回避陳題”是高考對(duì)光學(xué)命題的特點(diǎn)。 “聯(lián)系實(shí)際、聯(lián)系生活、聯(lián)系高科技”已成為高考命題的新趨向;也是這幾年光學(xué)命題的熱點(diǎn).目前高考中幾何光學(xué)已淡化了“像”的概念,側(cè)重于“光路”的考查(折射、全反射、棱鏡等),一般是考查光線的去向的定性分析和定量計(jì)算問(wèn)題;同時(shí)幾何光學(xué)還常與力學(xué)中的直線運(yùn)動(dòng)、平拋運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng)、萬(wàn)有引力定律等相結(jié)合命題,考查學(xué)生的分析綜合能力,估計(jì)以后高考試題不會(huì)有太大的變化,但會(huì)加強(qiáng)對(duì)光學(xué)的物理規(guī)律的理解和對(duì)物理現(xiàn)象、物理情景的分析能力的考查。光的波動(dòng)內(nèi)容近兩年命題頻率較高,對(duì)光的波動(dòng)性進(jìn)行考查,主要是以干涉和衍射以及電磁波譜知識(shí)為要點(diǎn),考查波動(dòng)光學(xué)的一些初步理論、以及建立這些理論的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)和一些重要的物理現(xiàn)象;尤其是波動(dòng)光學(xué)近年新增知識(shí)點(diǎn)有“雙縫干涉的條紋間距與波長(zhǎng)的關(guān)系”、 “光的偏振現(xiàn)象”、“物質(zhì)波”、“激光的特性及應(yīng)用”等也在高考中有所體現(xiàn).光的粒子性主要考查光電效應(yīng)規(guī)律理解和愛(ài)因斯坦光電效應(yīng)方程的熟練應(yīng)用.

 

近5年北京試題

04北京18.已知一束可見(jiàn)光a是由m、n、p三種單色光組成的。檢測(cè)發(fā)現(xiàn)三種單色光中,n、p兩種色光的頻率都大于m色光;n色光能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),而p色光不能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)。那么,光束a通過(guò)三棱鏡的情況是                     (    )

05北京15.在下列各組的兩個(gè)現(xiàn)象中都表現(xiàn)出光具有波動(dòng)性的是           (    )

A.光的折射現(xiàn)象、色散現(xiàn)象       B.光的反射現(xiàn)象、干涉現(xiàn)象

C.光的衍射現(xiàn)象、偏振現(xiàn)象       D.光的直線傳播現(xiàn)象、光電效應(yīng)現(xiàn)象

06北京16.水的折射率為n,距水面深h處有一個(gè)點(diǎn)光源,岸上的人看到水面被該光源照亮的圓形區(qū)域的直徑為                                                 (    )

    A.2 h tan(arc sin)    B.2 h tan(arc sin n)  C.2 h tan(arc cos)    D.2 h cot(arc cos n)
07北京13、光導(dǎo)纖維的結(jié)構(gòu)如圖所示,其內(nèi)芯和外套材料不同,光在內(nèi)芯中傳播。以下關(guān)于光導(dǎo)纖維的說(shuō)法正確的是                                         (    )

A、內(nèi)芯的折射率比外套大,光傳播時(shí)在內(nèi)芯與外套的界面發(fā)生全反射

B、內(nèi)芯的折射率比外套小,光傳播時(shí)在內(nèi)芯與外套的界面發(fā)生全反射

C、內(nèi)芯的折射率比外套小,光傳播時(shí)在內(nèi)芯與外套的界面發(fā)生折射

D、內(nèi)芯的折射率比外套相同,外套的材料有韌性,可以起保護(hù)作用

08北京13.下列說(shuō)法正確的是                                          (    )

A.用分光鏡觀測(cè)光譜是利用光折射時(shí)的色散現(xiàn)象

B.用X光機(jī)透視人體是利用光電效應(yīng)

C.光導(dǎo)纖維輿信號(hào)是利用光的干涉現(xiàn)象

D.門鏡可以擴(kuò)大視野是利用光的衍射現(xiàn)象

 

08――09模擬題

08朝陽(yáng)一模17.如圖所示,截面為等腰三角形的棱鏡頂角α=41.30º,一束白光以較大的入射角θ從棱鏡的一側(cè)射入,通過(guò)棱鏡后從另一個(gè)側(cè)面射出,在光屏上形成由紅到紫的彩色光帶。當(dāng)入射角θ逐漸減小到零的過(guò)程中,請(qǐng)根據(jù)下表中該棱鏡材料對(duì)各種色光的折射率和發(fā)生全反射的臨界角,判斷光屏上彩色光帶的變化情況                   (  )

色光

藍(lán)

折射率

1.513

1.514

1.517

1.519

1.528

1.532

臨界角

41.37 º

41.34 º

41.23 º

41.17 º

40.88 º

40.75 º

A.       紅光最先消失,最后光屏上剩下黃、綠、藍(lán)、紫四種色光

B.        紫光最先消失,最后光屏上只剩下紅、橙兩種色光

C.        紫光最先消失,最后光屏上沒(méi)有任何色光

D.       紅光最先消失,最后光屏上沒(méi)有任何色光

08朝陽(yáng)二模17.MN為半圓形玻璃磚截面的直徑,OO′為過(guò)圓心且垂直于MN的直線。兩束可見(jiàn)單色光a、b與OO′的距離均為d,從空氣垂直MN射入玻璃磚中,光路如圖所示。由此可知                 (    )

A.玻璃對(duì)a光的折射率比對(duì)b光的小

B.a(chǎn)光的頻率比b光的小

C.相同條件下a光的干涉條紋間距比b光的大

D.若b光照射某金屬能發(fā)生光電效應(yīng),則a光照射該金屬也能發(fā)生光電效應(yīng)

08崇文一模14.如圖所示,兩束單色光a、b自空氣射向玻璃,經(jīng)折射后形成復(fù)合光束c,則下列說(shuō)法不正確的是                       (     )

A.a光光子的能量比b光光子的能量大

B.在玻璃中,a光的光速小于b光的光速

C.從玻璃射向空氣時(shí),a光的臨界角大于b光的臨界角

D.經(jīng)同一雙縫干涉裝置得到干涉條紋,a光條紋寬度小于b光條紋寬度

08東城二模15.如圖所示,一驗(yàn)電器與鋅板用導(dǎo)線相連,現(xiàn)用一紫外線燈照射鋅板,關(guān)燈之后,驗(yàn)電器指針保持一定的偏角                                                 (     )

A.將一帶負(fù)電的金屬小球與鋅板接觸,則驗(yàn)電器指針偏角將增大

B.將一帶負(fù)電的金屬小球與鋅板接觸,則驗(yàn)電器指針偏角將不變

C.使驗(yàn)電器指針回到零,改用強(qiáng)度更大的紫外線燈照射鋅板,驗(yàn)電器的指針偏角將增大

D.使驗(yàn)電器指針回到零,改用強(qiáng)度更大的紅外線燈照射鋅板,驗(yàn)電器的指針一定偏轉(zhuǎn)

08豐臺(tái)一模13.用藍(lán)光照射某種金屬表面,發(fā)生光電效應(yīng),F(xiàn)將該藍(lán)光的強(qiáng)度減弱,則(    )

A.從光照至金屬表面上到發(fā)射出光電子之間的時(shí)間間隔將明顯增加

B.逸出的光電子的最大初動(dòng)能將減小

C.單位時(shí)間內(nèi)從金屬表面逸出的光電子數(shù)目將減少

D.有可能不發(fā)生光電效應(yīng)

08豐臺(tái)二模14.雙縫干涉實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,紅光通過(guò)單縫S后,投射到具有雙縫的擋板上,雙縫S1和S2與單縫S的距離相等,光通過(guò)雙縫后在與雙縫平行的屏上形成干涉條紋。則下列說(shuō)法正確的是                                              (    )

A.若只減小兩條狹縫S1、S2之間的距離,條紋間距將增大

B.若只減小兩條狹縫與屏之間的距離,條紋間距將增大

C.若只在兩條狹縫與屏之間插入一塊與屏平行的平板玻璃磚,條紋間距將增大

D.若只把用紅光照射改為用綠光照射,條紋間距將增大

 

 

 

 

 

08海淀一模16.彩虹是懸浮于空氣中的大量小水珠對(duì)陽(yáng)光的色散造成的,如圖所示為太陽(yáng)光照射到空氣中的一個(gè)小水珠發(fā)生全反射和色散的光路示意圖,其中a、b為兩束頻率不同的單色光。對(duì)于這兩束光,以下說(shuō)法中正確的是                         (    )

A.單色光a比單色光b的頻率高

B.由水射向空氣,a光發(fā)生全反射的臨界角大于b光發(fā)生全反射的臨界角

C.在水中a光的傳播速度小于b光的傳播速度

D.如果b光能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則a光也一定能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)

08海淀二模13.在下列各組光學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象事實(shí)中,都能說(shuō)明光具有波動(dòng)性的一組是(    )

       A.白松亮斑、雨后空中出現(xiàn)的彩虹

       B.水面上的油膜呈現(xiàn)彩色、用光導(dǎo)纖維傳播信號(hào)

       C.光的雙縫干涉現(xiàn)象、偏振現(xiàn)象

       D.日食、光電效應(yīng)現(xiàn)象

08西城一模15.如圖是雙縫干涉實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖,S為單縫,S1、S2為雙縫,P為光屏。用綠光從左邊照射單縫S時(shí),可在光屏P上觀察到干涉條紋。下列說(shuō)法正確的是 (   )

A.減小雙縫間的距離,干涉條紋間的距離減小

B.增大雙縫到屏的距離,干涉條紋間的距離增大

C.將綠光換為紅光,干涉條紋間的距離減小

D.將綠光換為紫光,干涉條紋間的距離增大

08西城二模15.如圖所示,一束單色光沿半圓柱形玻璃磚的半徑垂直ab面入射,有光線從ab面射出。以O(shè)點(diǎn)為圓心,將玻璃磚緩慢轉(zhuǎn)過(guò)θ角時(shí),恰好沒(méi)有光線從ab面射出。則該玻璃磚的折射率為                                                           (   )

A.        B.       C.         D.

08宣武一模14.在下列自然現(xiàn)象之中,可以用光的干涉理論解釋的是       (   )

A.天上的彩虹              B.陽(yáng)光在樹(shù)林地面上形成圓形光斑

C.肥皂泡上的彩色花紋      D.水中十分明亮的空氣泡

09海淀零模13.下列說(shuō)法中正確的是                                    (   )

A.光的反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象說(shuō)明光是橫波

B.光的偏振現(xiàn)象說(shuō)明光是一種縱波

C.電子束通過(guò)某一晶體時(shí)可能產(chǎn)生衍射現(xiàn)象

D.干涉法檢查被檢測(cè)平面的平整度應(yīng)用了光的雙縫干涉原理

09西城零模14.已知能使某金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)的極限頻率為。則下列判斷正確的是(   )

A.當(dāng)用頻率為的光照射該金屬時(shí),一定能產(chǎn)生光電子

B.當(dāng)用頻率為的光照射該金屬時(shí),產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能為

C.當(dāng)照射光的頻率大于時(shí),若頻率增大,則逸出功增大

D.當(dāng)照射光的頻率大于時(shí),若頻率增大一倍,則光電子的最大初動(dòng)能也增大一倍

09崇文一模13、如圖所示,一細(xì)光束通過(guò)玻璃三棱鏡折射后分成a、b、c三束單束光,對(duì)于三鐘單色光下列說(shuō)法正確的是                               (   )

A、在真空中a光的傳播速度最大

B、在真空中c的波長(zhǎng)最大

C、通過(guò)一個(gè)雙縫干涉器實(shí)驗(yàn)裝置,a光產(chǎn)生的干涉條紋間距最小

D、若用b光照射某金屬板能發(fā)生光電效應(yīng),則用c光照改金屬板

也一定發(fā)生光電效應(yīng)

09西城一模15.某位同學(xué)用下面的方法測(cè)量某種液體的折射率。如圖所示,他在一個(gè)燒杯中裝滿了某種透明液體,緊貼著杯口豎直插入一根直尺AB,眼睛從容器邊緣的P處斜向下看去,觀察到A經(jīng)液面反射所成的虛像A′恰好與B經(jīng)液體折射形成的虛像重合。他讀出直尺露出液面的長(zhǎng)度AC、沒(méi)入液體中的長(zhǎng)度BC,量出燒杯的直徑d。由此求出這種透明液體的折射率為(   )

A.     B.     C.     D.

09豐臺(tái)一模學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)16.兩束不同頻率的單色光a、b以相同的入射角從空氣射入水中,發(fā)生了如圖所示的折射現(xiàn)象(a>β)。下列說(shuō)法中正確的是                                                (   )學(xué)科網(wǎng)

A.光束b的頻率比光束a的頻率低學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)學(xué)科網(wǎng)

B.光束a在水中的傳播速度比光束b在水中的傳播速度小學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)學(xué)科網(wǎng)

C.水對(duì)光束a的折射率比水對(duì)光束b的折射率小學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)學(xué)科網(wǎng)

  D.若光束從水中射向空氣,則光束b的臨界角比光束a的臨界角大學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)學(xué)科網(wǎng)

09朝陽(yáng)一模15.下列說(shuō)法正確的是                                       (   )

    A.橫波和縱波都能發(fā)生干涉、衍射和偏振現(xiàn)象

    B.任何金屬在可見(jiàn)光照射下都會(huì)發(fā)射光電子

    C.一切物體都可輻射紅外線

    D.任何頻率的光照射基態(tài)的氫原子都可使其達(dá)到激發(fā)態(tài)

 

09東城一模

b兩束不同頻率的單色光垂直AB邊射入棱鏡,兩速光在

AB面上的入射點(diǎn)到D的距離相等,兩束光通過(guò)棱鏡折射后

相交于圖中的P點(diǎn),以下判斷正確的是(    )

       A.在真空中,a光光速大于b光光速

       B.在真空中,a光波長(zhǎng)大于b光波長(zhǎng)

       C.a(chǎn)光通過(guò)棱鏡的時(shí)間大于b光通過(guò)棱鏡的時(shí)間

       D.a(chǎn)、b兩束光從同一介質(zhì)射入真空過(guò)程中,a光發(fā)生全

反射臨 界角大于b光發(fā)生全反射臨界角

09宣武一模14?在下列四種物理現(xiàn)象之中,能說(shuō)明同一種介質(zhì)對(duì)不同單色光的折射率不同的是                                                               (    )

    A?光導(dǎo)纖維傳播彩色光信號(hào)          B?肥皂泡上呈現(xiàn)彩色花紋

    C?水面上的油膜呈現(xiàn)彩色光          D?一束白光通過(guò)三棱鏡形成彩色光帶

09海淀一模

       A.紫光的折射角比紅光的折射角大

       B.玻璃對(duì)紫光的折射率較大,紫光可能不會(huì)從玻璃磚下表

面射出

       C.紫光和紅光將從玻璃磚下表面的同一點(diǎn)射出

       D.紫光和紅光從玻璃磚下表面射出后一定平行

 

 

試題詳情

同系物及同分異構(gòu)體

 

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)技能:通過(guò)同系物和同分異構(gòu)體的專題復(fù)習(xí),鞏固同系物和同分異構(gòu)體的概念、書寫、判斷、確定等;了解同系物化學(xué)性質(zhì)的相似性及物理性質(zhì)的遞變性,了解同分異構(gòu)體的較常見(jiàn)的題型。

能力培養(yǎng):培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、有序思維、準(zhǔn)確判斷推理的能力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)“信息知識(shí)”的自學(xué)能力。

科學(xué)思想:學(xué)會(huì)多層面、多角度地分析和看待問(wèn)題;形成尊重事實(shí)、尊重科學(xué)的學(xué)風(fēng)。

科學(xué)品質(zhì):對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、認(rèn)真仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度教育;強(qiáng)化參與活動(dòng)的樂(lè)趣及獲得成功的體驗(yàn)。

科學(xué)方法:感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)相互轉(zhuǎn)化,透過(guò)現(xiàn)象抓本質(zhì)的方法。

重點(diǎn)、難點(diǎn)   同系物判斷,同分異構(gòu)體的辨析能力。

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

教師活動(dòng)

【引言】本節(jié)課我們重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)化學(xué)的同系物、同分異構(gòu)體的有關(guān)內(nèi)容。

【板書】有機(jī)化學(xué)同系物、同分異構(gòu)體專題復(fù)習(xí)

試題詳情

2009北京高考五年真題與08-09模擬題選擇分類匯編-估算題

北京幾乎每年必有一估算題,涉及力、光、電、波、天體等各個(gè)方面。

近5年北京試題

05北京19.一人看到閃電12.3s后又聽(tīng)到雷聲。已知空氣中的聲速約為330m/s~340m/s,光速為3×108m/s,于是他用12.3除以3很快估算出閃電發(fā)生位置到他的距離為4.1km。根據(jù)你所學(xué)的物理知識(shí)可以判斷                                        (    )

A.這種估算方法是錯(cuò)誤的,不可采用   

B.這種估算方法可以比較準(zhǔn)確地估算出閃電發(fā)生位置與觀察者間的距離

C.這種估算方法沒(méi)有考慮光的傳播時(shí)間,結(jié)果誤差很大

D.即使聲速增大2倍以上,本題的估算結(jié)果依然正確

06北京17.某同學(xué)看到一只鳥(niǎo)落在樹(shù)枝上的P處,樹(shù)枝在10 s內(nèi)上下振動(dòng)了6次,鳥(niǎo)飛走后,他把50 g的砝碼掛在P處,發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝在10 s內(nèi)上下振動(dòng)了12次.將50 g的砝碼換成500 g砝碼后,他發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝在15 s內(nèi)上下振動(dòng)了6次,你估計(jì)鳥(niǎo)的質(zhì)量最接近       (    )

  A.50 g         B.200 g      C.500 g       D.550 g

 
07北京18、圖示為高速攝影機(jī)拍攝到的子彈穿過(guò)蘋果瞬間的照片。該照片經(jīng)過(guò)放大后分析出,在曝光時(shí)間內(nèi),子彈影子前后錯(cuò)開(kāi)的距離約為子彈長(zhǎng)度的1%~2%。已知子彈飛行速度約為500m/s,因此可估算出這幅照片的曝光時(shí)間最接近                           (    )

A、10-3s       B、10-6s       C、10-9s       D、10-12s

08北京15.假如全世界60億人同時(shí)數(shù)1 g水的分子個(gè)數(shù),每人每小時(shí)可以數(shù)5000個(gè),不間斷地?cái)?shù),則完成任務(wù)所需時(shí)間最接近(阿伏加德羅常數(shù)NA取6×1023 mol-1)       (    )

A.10年                 B.1千年               C.10萬(wàn)年                     D.1千萬(wàn)年

 

08――09模擬題

08朝陽(yáng)一模18.北京朝陽(yáng)公園建成的“追日型”太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)將應(yīng)用于2008年北京奧運(yùn)會(huì)的部分比賽場(chǎng)館。該系統(tǒng)中的太陽(yáng)能電池板可以隨著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn),是目前世界上轉(zhuǎn)換效率最高的太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)。據(jù)了解該電池板長(zhǎng)11m、寬7.0m,一年可以為沙灘排球館供電7.2×104kWh(約合2.6×1011J)的電能。試?yán)靡陨蠑?shù)據(jù)估算該電池板每平方米發(fā)電的功率的數(shù)量級(jí)                                                                 (     )

A.102 W      B.104W       C.106W      D.108W

08崇文一模17.一位高三學(xué)生以恒定的速率從學(xué)校教學(xué)樓的一層上到四層,該同學(xué)上樓過(guò)程中克服自身重力做的功最接近                                       (    )

A.60J         B.6.0×102J      C.6.0×103J        D.6.0×104J

08海淀一模18.電磁輻射對(duì)人體有很大危害,可造成失眠、白細(xì)胞減少、免疫功能下降等。按照有關(guān)規(guī)定,工作場(chǎng)所受電磁輻射強(qiáng)度(單位時(shí)間內(nèi)垂直通過(guò)單位面積的電磁輻射能量)不得超過(guò)0.5W/m2。若某小型無(wú)線電通訊裝置的電磁輻射功率是1.0W,則至少距該裝置多遠(yuǎn)以外才是安全的                                            (    )

 A. 0.4m以外     B. 0.8m以外     C.1.0m以外     D. 1.2m以外

08宣武一模15.太陽(yáng)內(nèi)部的核聚變可以釋放出大量的能量,這些能量以電磁波(場(chǎng))的形式向四面八方輻射出去,其總功率達(dá)到3.8×1026中W。根據(jù)愛(ài)因斯坦的質(zhì)能方程估算,單純地由于這種輻射,太陽(yáng)每秒鐘減少的物質(zhì)質(zhì)量的數(shù)量級(jí)最接近于      (   )

A.1018 kg        B. 109 kg        C. 10-10 kg           D. 10-17  kg

08宣武二模17.當(dāng)今的航空技術(shù)不但突破了一倍聲速(即“聲障”)的研究,還制造出10倍聲速以上(v3200m/s)的超音速飛機(jī),這為21世紀(jì)的環(huán)球旅行提供了極大的便捷。在某一天太陽(yáng)西下的時(shí)候,王歡同學(xué)乘坐著一駕超音速飛機(jī),在赤道上空由東向西做近地航行,他發(fā)現(xiàn):雖然幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,但太陽(yáng)始終停留在西邊的地平線上――“絲毫不動(dòng)”!由此判斷這駕飛機(jī)的航速大約是空氣中聲速的        (   )

A.1.4倍       B.3.4倍           C.5.4倍               D.7.4倍

09崇文一模15、在常溫下,空氣分子的平均速率約為500m/s,如果撞擊課桌表面的空氣分子的速度方向均與桌面垂直,并以原速率反彈回去,由此可以估算出1s內(nèi)打在課桌表面的空氣分子個(gè)數(shù)是(已知大氣壓約為. ,一個(gè)空氣分子的平均質(zhì)量為)                                                          (   )

A 1×1029     B 1×1027        C 1×1023        D 1×1020

09東城一模16.在一次消防演習(xí)中,質(zhì)量為60kg的消防員欲到達(dá)距離

的輕繩從靜止開(kāi)始勻加速下滑,當(dāng)他滑到該房間的窗戶A

處時(shí),突然停止下滑,同時(shí)用腳踢開(kāi)窗戶,自己反彈了一

下,然后進(jìn)入窗內(nèi),已知消防員從開(kāi)始下滑到剛進(jìn)入窗內(nèi)

共用了時(shí)間t=10s,試估算他沿繩子下滑時(shí)受到的摩擦力f

大小最接近                                                        (    )

       A.100N                  B.300N                 

       C.600N                  D.900N

09海淀一模

  1. <strong id="32a3n"></strong>
  2. 止開(kāi)始做直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,得到了質(zhì)量為1.0kg的物體運(yùn)動(dòng)的加速度隨

    時(shí)間變化的關(guān)系圖線,如圖9所示。由圖可以得出                                                 (    )

           A.從t=4.0s到t=6.0s的時(shí)間內(nèi)物體做勻減速

    直線運(yùn)動(dòng)

           B.物體在t=10.0s時(shí)的速度大小約為5.8m/s

           C.物體在10.0s內(nèi)所受合外力的沖量大小約

    為50N?s

           D.從t=10.0s到t=12.0s的時(shí)間內(nèi)合外力對(duì)

    物體做的功約為7.3J

    09宣武一模19.2008年我國(guó)繞月探測(cè)工程“嫦娥一號(hào)”取得圓滿成功。已知地球的質(zhì)量M 1約為5.97×1024kg、其半徑R1約為6.37×103km;月球的質(zhì)量M2約為7.36×1022kg,其半徑R2約為1.74×103km,人造地球衛(wèi)星的第一宇宙速度為7.9km/s,那么由此估算:月球衛(wèi)星的第一宇宙速度(相對(duì)月面的最大環(huán)繞速度)最接近于下列數(shù)值(    )

    A?1.7km/s       B?3.7km/s    C?5.7km/s       D?9.7km/s

     

    試題詳情


    同步練習(xí)冊(cè)答案