2.(2006四川成都中考，9) 下列除去雜質(zhì)的方法中，錯(cuò)誤的是(　　 )

解析：除雜的要求是盡量把雜質(zhì)除去又不引入新的雜質(zhì)。B項(xiàng)中過量Na₂CO₃溶液無法除去。

答案：B

1.在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中，農(nóng)民的生活質(zhì)量和生活條件有明顯改善，下列選項(xiàng)中對(duì)新農(nóng)村建設(shè)沒有促進(jìn)作用的是(　　 )

A.合理使用農(nóng)藥，減少農(nóng)藥對(duì)農(nóng)產(chǎn)品和環(huán)境的污染

B.用清潔能源代替化石能源，減少它們?nèi)紵龝r(shí)對(duì)空氣的污染

C.農(nóng)村中有大量天然的井水，不經(jīng)過消毒殺菌便可直接飲用

D.垃圾進(jìn)行無害化處理，減少對(duì)土壤和地下水的污染

解析：農(nóng)村中有大量天然的井水，井水中含有較多的細(xì)菌、病毒，需要對(duì)其殺滅后飲用。否則會(huì)嚴(yán)重影響農(nóng)民的健康。

答案：C

30．(5分)初三(1)班學(xué)生將采集到的塊狀石灰石樣品用水沖洗后晾干，稱得樣品質(zhì)量為25.0g。該班甲、乙兩組同學(xué)共利用這25.0g石灰石樣品分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。(假設(shè)樣品中其他雜質(zhì)不參加反應(yīng)，不考慮水、氯化氫逸出)

[實(shí)驗(yàn)過程]

甲組：取一定質(zhì)量的塊狀石灰石樣品于錐形瓶?jī)?nèi)，加入過量的10%的稀鹽酸M g，測(cè)定反應(yīng)過程中錐形瓶中的藥品質(zhì)量變化。(如圖a)

乙組：把剩余的塊狀石灰石樣品研碎成粉末狀，然后全部置于另一錐形瓶?jī)?nèi)，加入10%的稀鹽酸N g，測(cè)定反應(yīng)過程中錐形瓶中藥品的質(zhì)量變化。(如圖b)

兩組同學(xué)經(jīng)數(shù)據(jù)處理得到釋放出二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖c。

圖a　　　　　　　　　　 圖b　　　　　　　　 　　　　　　圖c

[問題討論]

(1)甲、乙兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，_____▲_____組實(shí)驗(yàn)消耗的時(shí)間更短。

(2)兩次實(shí)驗(yàn)中消耗的稀鹽酸質(zhì)量比甲: 乙=__________。

(3)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。　　　　 ▲　　　　 。

29.(7分)小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來證明氧化銅能加快過氧化氫溶液的分解，并與相同條件下MnO₂的催化效果做比較，實(shí)驗(yàn)時(shí)間均以生成30 mL氣體為準(zhǔn)(即比較反應(yīng)速率)。用圖示裝置測(cè)量產(chǎn)生氣體的體積，其它可能影響實(shí)驗(yàn)因素均已忽略，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

(1) 檢查圖(I)裝置氣密性的方法是：　　　　　 ▲　　　　 ；

檢查圖(Ⅱ)裝置氣密性的方法是：　　　　　　　　　　 ▲　　　　　　　　 ；

(2) 圖(Ⅱ)裝置中油層的作用是　　　　 ▲　　　　 　　。

(3)從設(shè)計(jì)原理看，實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”可以是指　　　　　　 ▲　　　　　　 。

(4)為了較準(zhǔn)確地測(cè)量氣體體積，在讀取反應(yīng)前后量氣管中液面的讀數(shù)的過程中，應(yīng)注意　　 ▲　　 (填字母編號(hào))。

a．視線與凹液面最低處相平

b．讀數(shù)前不能移動(dòng)量氣管和水準(zhǔn)管

c．保持水準(zhǔn)管靜止，待水準(zhǔn)管中液面不再上升時(shí)，立刻讀數(shù)

d．讀數(shù)前應(yīng)上下移動(dòng)水準(zhǔn)管，待兩管液面相平再讀數(shù)

(5)如果要進(jìn)一步探究CuO是否是該反應(yīng)的催化劑，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)。

28．(5分)某化工廠用石灰石(雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng))、純堿和水等原料來制燒堿溶液，再經(jīng)過濾、蒸發(fā)等步驟制取固體燒堿。某化學(xué)興趣小組要分析該化工廠倉庫中放置一段時(shí)間后的固體燒堿樣品成分，他們對(duì)燒堿樣品的成分進(jìn)行了如下猜測(cè)：

[猜想]

猜想一：該樣品的成分可能只有氫氧化鈉；

猜想二：該樣品中除了氫氧化鈉外，還可能含有碳酸鈉。支持這種猜測(cè)的依據(jù)是(用化學(xué)方程式表示)

　　　　　　　　　　　　　　　　 ▲　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

猜想三：該樣品中除了氫氧化鈉外，還可能有氫氧化鈣和碳酸鈣。

猜想四：該樣品中除了氫氧化鈉外，還可能有氫氧化鈣和碳酸鈉

[實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證]

他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，首先驗(yàn)證猜想一。進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是：取少量固體樣品配制成溶液，將少量溶液加入試管中，滴入酚酞，觀察到試液變紅。由此得出的結(jié)論是該樣品只有氫氧化鈉。他們又反思實(shí)驗(yàn)過程，覺得結(jié)論不正確，理由是　　　　　　 ▲　　　　 　　。

他們驗(yàn)證猜想二，請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)表格。

[反思與評(píng)價(jià)]

通過驗(yàn)證猜想二中的實(shí)驗(yàn)，他們認(rèn)為猜想三和猜想四都不能成立。請(qǐng)你分析理由

　　　　　　　　　　　　　　　 ▲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

27．(4分)已知：A常溫下是一種液體，與汽油按一定比例混合后，可作汽車燃料能降低汽車尾氣的污染；F是目前被認(rèn)為是最清潔的燃料；G是一種黑色固體。請(qǐng)根據(jù)框圖內(nèi)信息回答問題(反應(yīng)條件已略去)：(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：B：　　 ▲ 　　； G：　　 ▲　 　　。

(2)反應(yīng)④屬于基本反應(yīng)類型中的 　　　▲　　　　

(3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式

　 　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　

26．(8分)歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。

A　　　　　　　 B　　　　　　 C　　　　　　 D　　　　　　　　 E

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①　　　 ▲　　　　 、②　　　 ▲　　　　 ；

(2)我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取O₂、H₂、CO₂三種氣體的反應(yīng)原理，制取與收集方法，請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取這三種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)　　　 ▲　　　 (填序號(hào))。

A.需要加熱　　 　　 B.需用催化劑　　　 C.沒有氣體參加反應(yīng)　　 　 D.生成的氣體只有一種

(3)氣體發(fā)生裝置A可用來制取O₂，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　 ▲　　　　　　　　　　 ，可采用　　 ▲　　　 裝置來收集該氣體。(填序號(hào))

(4)化學(xué)上可通過多種反應(yīng)得到NH₃(極易溶于水，密度比空氣小)，例如：

a.2NH₄Cl(固) + Ca(OH)₂(固)^△CaCl₂ + 2NH₃↑+ H₂O

b.NH₄HCO₃ (固)^△NH₃↑+ CO₂↑+ H₂O　 c.CaO (固)+ NH₃·H₂O＝NH₃↑+ Ca(OH)₂

結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)裝置完成下列填空： (友情提示：以下所選裝置均填裝置序號(hào))

我將選擇反應(yīng)　　 ▲　　 (只需選填“a”、“b”或“c”中的一種)作為實(shí)驗(yàn)室制取NH₃的反應(yīng)原理，選用上圖中的　　 ▲　　　 作為反應(yīng)的發(fā)生裝置，采用的收集裝置是　　 ▲　　 。

25．(6分)在化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)所含元素的化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)。例如：2Na+C1₂＝2NaCl，反應(yīng)前后Na、C1元素的化合價(jià)發(fā)生了變化，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。

⑴寫出過氧化鈣(CaO₂)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣的方程式：　　　 　▲　　　　 ，該反應(yīng)中，　 ▲　 元素的化合價(jià)發(fā)生了變化。

⑵含有高價(jià)態(tài)元素的化合物，通常具有氧化性。如：氯化鐵具有氧化性，氯化鐵溶液能和單質(zhì)銅反應(yīng)生成氯化銅和另一種鐵的氯化物。①該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為　　　　　 ▲　　　　　　　 ；

②向上述反應(yīng)后的溶液中加入過量的鋅粉充分反應(yīng)后過濾，則濾紙上一定有的固體是　　　　 ▲　　　 ，濾液中的溶質(zhì)是　　　　 ▲　　　　　 。

[反思與評(píng)價(jià)]有人認(rèn)為復(fù)分解反應(yīng)一定不屬于氧化還原反應(yīng)，請(qǐng)你也從化合價(jià)角度解釋原因

　　　　　　　　　　　　　　　　　 ▲　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

24．(6分)據(jù)公安部消防局統(tǒng)計(jì)：　去年1至10月份，全國(guó)共發(fā)生火災(zāi)11萬起，死亡1123人，直接財(cái)產(chǎn)損失12.5億元�？梢娒總�(gè)人都應(yīng)該了解消防知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)。

(1)下列標(biāo)志與消防安全有關(guān)的是　　　　 ▲　　　　 。(填序號(hào))

(2)在家中使用天然氣時(shí)，為安全起見，應(yīng)在廚房安裝天然氣泄漏報(bào)警器。報(bào)警器安裝位置正確的是

圖　 ▲　 (填A(yù)或B)。如果報(bào)警器顯示漏氣，下列應(yīng)急措施可行的有　　　 ▲　　　 (填序號(hào))。

① 關(guān)閉氣源閥門　 ② 打開門窗　 ③ 立即打開抽油煙機(jī)

(3)了解滅火劑，才能正確選擇和使用滅火器。1211滅火劑主要成分的化學(xué)式為 CF₂ClBr，這類滅火劑的命名方法是按碳、氟(F)、氯、溴(Br)四種元素的原子個(gè)數(shù)排列的(0表示該滅火劑的組成中不含此元素)，如CF₃Br命名為1301，推測(cè)1202滅火劑的化學(xué)式為　　　 ▲　　　 。泡沫滅火器中的發(fā)泡劑通常用硫酸鋁和碳酸氫鈉作為發(fā)泡劑，兩者的水溶液接觸生成氫氧化鋁沉淀、硫酸鈉和大量二氧化碳?xì)馀�，該反�?yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　 ▲　　　　　　　　　　　　 。

滅火器中滅火劑成分雖然不同，但滅火的主要原理是相近的，可以概括為　　　　　　 ▲　　　　　　　 。

23.(3分)化學(xué)在保證人類的生存并不斷提高人類的生活質(zhì)量方面起著重要的作用，請(qǐng)寫出下列生活中常見化學(xué)變化的化學(xué)方程式

(1)工人師傅在切割鐵板時(shí)常用硫酸銅溶液劃線　　　　　　　　　　　 ▲　　　　　　　　　　　 。

(2)利用貝殼(主要成分為碳酸鈣)煅燒制生石灰　　　　　　　　 ▲　　　　　　　　　　 。

(3)利用生石灰吸收水分做食品干燥劑　　　　　　　　　　　 ▲　　　　　　　　　　　　 。