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31. C 32.D 33.B 34.A 35.C 36.C
[譯文]:楊掞(音shàn)字純父,是撫州臨川縣人。青年時能寫詞賦,鄉(xiāng)里有個姓陳的人家請他住在客舍里教兒子,過了幾個月他拂衣離開。后來因為老朋友推薦,他出任駐淮地將帥杜杲幕僚,杜杲說:“楊掞有如此的風度神采,將來不會在我之下!睆拇酥握椒ㄕ鲬(zhàn)計謀多向楊掞咨詢。過了一年,安豐被敵兵包圍,楊掞激動地說:“情況很緊急了,我請求前去!彼谑怯闷娌呓饬藝,杜杲上奏朝廷任命他為七品官員。楊掞考慮自己身處軍隊中,騎馬射箭是應(yīng)當擅長的。晚上他把青布墊放地上,騎著不熟悉的馬跳躍,起初跳過三尺高,接著跳過五尺至一丈高,多次閃失跌倒他也不顧。制置使孟珙征召他到幕府,曾采用他的計策稱他為“小子房”(漢代的張良,字子房),孟珙和他喝茶下棋,周濟他財物。楊掞把自己掌管的財務(wù)錢幾萬耗用了,總管財務(wù)的賈似道核實數(shù)目責令償還,孟珙把六百兩銀子給楊掞讓他償還,楊掞又把這些錢分給了賓客,飲酒歡歌不顧念償還錢財之事。賈似道想要殺他,楊掞說:“漢高祖把萬斤黃金交給陳平,不過問錢的出入,您竟顧念這區(qū)區(qū)的錢財,卻不用這錢財結(jié)交豪杰的心嗎?”賈似道這才赦免了他。孟珙曾宴饗賓客,有個手下軍官出語不遜,孟珙命令斬他,楊掞從容地說:“斬了他確實對,但是現(xiàn)在正會集賓客多方征收計謀建議,斬他不是這個時候也不是這個地方。”孟珙很信服他的話。不久,有個大將立了功,孟珙坐著接受那個大將拜見,楊掞為此臉色有了變化,于是感嘆道:“大將立了功,卻要到官長庭前參見行拜見之禮,實在是頭盔(指代軍人)不如毛筆(指代文官)啊!庇谑撬x絕了賓客,研究進士學(xué)業(yè),于是考中進士,調(diào)任麻城縣尉。向士璧駐守黃州,用公文召他入幕府,不久他因戰(zhàn)功升為三品官員。趙葵做京湖制置使,楊掞與他一起前去,王登在沙市迎接,楊掞和王登暢談到半夜,楊掞回來說:“王景宗(王登,字景宗)渾身是膽,可惜不夠沉穩(wěn)細致,如果我?guī)椭,什么事情不能辦成呢?只是恐怕他因勇敢而失敗。”后來王登死了,人們認為楊掞的話是知人之言。過了一段時間,向士璧駐守峽州,招他前去,楊掞生病沒有成行而去世。
6、下列敘述不符合原文意思的一項是( )
A、 楊炎出任駐淮將帥杜杲的幕僚,杜杲很器重他,多向他咨詢政治軍事方面的事。安豐被敵兵包圍情況危急時,他主動提出前去,用奇策解圍。
B、 楊炎能非?炭嗟赜(xùn)練自己的軍事本領(lǐng)。在制置使孟珙手下為官時,曾因財務(wù)事招致賈似道要殺他,楊炎以應(yīng)不惜金錢結(jié)交豪杰說服賈似道免了他的罪。
C、 楊炎曾說服孟珙不斬宴會時出語不遜的手下軍官。后來有大將立了功,慶賀時孟珙竟傲慢地坐著接受楊炎拜見,楊炎很受觸動,于是專心學(xué)業(yè),后中進士,調(diào)任麻城縣尉。
D、 楊炎受向士璧征召入其幕府,不久立戰(zhàn)功升官。后來在沙市同王登暢談到半夜,回來后他說,王登勇敢有膽量,恐怕會因不夠沉穩(wěn)細致而失敗。王登死后,人們認為他的話是知人之言。
5、以下句子分別編為四組,能夠表現(xiàn)楊炎力求上進的一組是( )
① 風神如許,他日不在我下。
② 事亟矣,炎請行。
③ 夜以青布籍地,乘生馬以躍。
④ 炎又散之賓客,酣歌不顧。
⑤ 于是謝絕賓客,治進士業(yè)。
A、①②④ B、③④ C、③⑤ D、①②⑤
4、 下列各個句子在文中的意思,正確的一項是( )
A、 騎射所當工--騎馬射箭是應(yīng)當擅長的。
B、 似道始置之--賈似道開始安排這件事。
C、 第方會客廣謀議--但是正開會客人有很多計謀建議。
D、 人以為知言--人們認為他知道怎樣說話。
3、 下列各句括號中是補出的省略成分,正確的一項是( )
A、 有將校語不遜,(將校)命斬之。
B、 第方會客廣謀議,(斬之)非其時非其地也。
C、 大將立功,庭參納拜(大將)。
D、 炎與(王登)偕行,王登迓于沙市。
2、 下列各組句子中加線詞的意義和用法,相同的一項是( )
A、 里陳氏館之教子,數(shù)月拂衣去。
次五尺至一丈,數(shù)閃跌不顧。
B、 用故人薦,出淮閫杜杲幕。
嘗用其策為“小子房”。
C、 乃以奇策解圍,奏補七官。
公乃顧此區(qū)區(qū),不以結(jié)豪杰之心邪?
D、 尋以戰(zhàn)功升三官。
但恐終以勇敗。
1、 下列句子中加線詞語的解釋,不正確的一項是( )
A、由是治法征謀多咨于炎 征謀:征戰(zhàn)的計謀。
B、總領(lǐng)賈似道稽數(shù)責償 稽數(shù):核對數(shù)目。
C、珙坐受其拜,炎為動色 動色:生氣變臉色。
D、惜欠沉細者 沉細:沉穩(wěn)細致。
6、 列敘述不符合原文意思的一項是( )
A、 胡憲青年時嚴謹持重有涵養(yǎng),入太學(xué)后更能加強思想修養(yǎng),專心學(xué)習(xí)。
B、 胡憲曾一度回故山隱居,勞作養(yǎng)家,后因折彥質(zhì)等人推薦而不得已為官。
C、 胡憲做建州教授,能言傳身教,受到諸生敬服。后秦檜排擠賢良,他退居家中不出。
D、 秦檜死后,胡憲受到朝廷征召為官,他上疏皇帝,認為金人毀約南侵之際應(yīng)起用張浚、劉琦。
5、以下句子分別編為四組,能夠表現(xiàn)胡憲正直無私的一項是( )
① 平居危坐植立,時然后言。
② 自是一意下學(xué),不求人知
③ 日與諸生接,訓(xùn)以為己之學(xué)。
④ 諸賢零落,憲家居不出。
⑤ 愿亟起之,臣死不恨。
A、①②④ B、①③ C、④⑤ D、②③⑤
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