1.臨近高考，你的朋友在專業(yè)的選擇上產(chǎn)生了迷惑，請你寫封信，談談你的看法。

　要求：(1)符合書信的格式，語言要得體。

　(2)不少于600字。

1.了解應用文的格式要求，會寫常用的應用文。

2.寫作文藝性說明文。選取自然界的某種植物、動物、現(xiàn)象或科學上的某種物質，寫一篇文藝性說明文。

　要求：(1)說明準確，順序合理。

　(2)方法靈活，富有情趣。

　(3)題目自擬，

　(4)不少于800字。

　文藝性說明文，關鍵在于語言要寫得生動。如何才能生動?常見的手法是運用修辭，比如準確精當?shù)谋扔�。用比喻手法說明，會使抽象的道理變得通俗，使隔膜的認知變得接近。此外，是擬人手法，擬人手法具有一種親近感，許多文章就是采用了第一人稱的擬人手法。另外，就是運用恰當?shù)拿枋�，描述能把說明對象的特征變得更加鮮明。

例文1

　上海 燕啟民

　霧是地面上的云，云是天空上的霧。因為云和霧都是由空氣中的水氣受冷后凝結形成的，只是出現(xiàn)的位置不同而已。云飄在天空，霧籠罩著地面。霧與未來天氣的變化有著密切的關系。自古以來，我國勞動人民就認識這個道理了，并反映在許多民間諺語里。如“黃梅有霧，搖船不問路”，這是說春夏之交的霧是雨的先兆，故民間又有“夏霧雨”的說法。又如：“霧大不見人，大膽洗衣裳�！边@是說冬霧兆晴，秋霧也如此。

　為什么同樣是霧，有的兆雨，有的兆晴呢？這要從氣象學的知識里得到解釋。只要低層空氣的水氣含量較多時，趕上夜間溫度驟降，水氣就會凝結成霧。霧有輻射霧，即在較為晴好、穩(wěn)定的情況下形成的霧。只要太陽出來，溫度升高，霧就自然消失，對此，民間的說法是：“霧里日頭，曬破西頭”，“早上地罩霧，清晨曬稻谷”。人們見輻射霧，往往“十霧九晴”，便得出這些說法。

　秋冬季節(jié)，北方的冷空氣南下后，隨著天氣轉晴和太陽的照射，空氣中的水分的含量逐漸增多，容易形成輻射霧，因此秋冬的霧便往往能預報明天的好天氣。春夏季節(jié)的霧便不同了，它大多來自海上的暖濕空氣流，碰到較冷的地面，下層空氣也變冷，水氣就凝成霧了。這種霧叫平流霧，它是海上的暖濕空氣侵入大陸，突然遇冷而形成的。這些暖濕氣流與大陸的干冷空氣相遇，自然就陰雨綿綿了。所以春夏霧預示天氣陰雨。

　霧與天氣的關系如此密切，故可以看霧知天氣的變化了，不過，上述的關于輻射霧、平流霧的解釋只是就大體情況而言的。霧與天氣的關系并不如此簡單，還有許多復雜的內容，因此不能生搬硬套，而要具體情況具體分析。也就是說，要準確地看霧知天，還要作多方面的觀察、分析，進行綜合判斷�！岸喾矫妗钡木唧w內容是什么呢？準確地看霧知天，必須聯(lián)系霧前是什么天氣。俗話說：“久晴大霧雨，久雨大霧晴�！币驗榫们�，空氣里含的水分少，盡管夜間降溫，一般也不會產(chǎn)生大霧，結果產(chǎn)生了大霧，那是別的地方的暖濕空氣無聲地侵襲過來，形成了平流霧，那么未來的天氣就為陰雨了。相反，雨后空氣中水分很充沛，由于云層像給大地蓋上了一床棉被，地熱不易散發(fā)，晚上降溫，溫差不大，就形成不了霧。若是出現(xiàn)大霧，這是典型的輻射霧，那是因為夜間空中云層裂開，促使地面降溫強烈而形成的霧，天氣就要放晴了。

　準確地看霧知天，必須看霧的濃度。輻射霧是地表空氣中水氣凝成的，因此比較清淡。可透過霧看到藍天；而平流霧是由于大范圍的暖濕空氣受冷形成的，看上去比較濃重。這霧的濃淡，與天氣關系很大。正是根據(jù)這個關系，人們總結了經(jīng)驗：“霧氣小，天晴好；霧氣濃，有大風；霧氣重，大雨兇；霧氣輕，隔天晴�！�

　準確地看霧知天，還要看霧的顏色。輻射霧因為比較稀薄，看來就如一層乳白色的輕紗；平流霧比較濃重，而且在它的上空，常常伴有云層，不透陽光，看起來就顯得灰暗�！鞍酌ＣｌF晴，灰蒙蒙霧雨”，說的正是這個道理。準確地看霧知天，還必須看霧持續(xù)的時間。輻射霧是由于天氣受冷，水氣凝結而成，所以白天溫度一升高，就煙消云散，天氣晴好；反之，“霧不散就是雨”。霧若到白天還不散，第二天就可能是陰雨天了，因此民諺說：“大霧不過晌，過晌聽雨響。”霧是千變萬化的，紛繁復雜的，但不外乎輻射霧、平流霧兩種�，F(xiàn)象雖紛紜，本質都是一個：水氣遇冷凝結而成。有時霧出預報晴、有時霧出預報雨，似乎混亂不堪，但是只要掌握了輻射霧、平流霧的特征，多方觀察，仔細分析，就能準確地抓住霧與天晴、落雨的規(guī)律，以便預測天氣了。這對于農(nóng)業(yè)、交通、航天、航海都有用處。

　為了多作貢獻，大家應該懂得霧的知識。

　霧是人人見過的自然現(xiàn)象，但讀了此文之后，又會感嘆自己對霧實在知之甚少了。文章緊扣霧與天氣這個中心，有條不紊地說明了看霧觀天的問題，讓人不僅知其然，而且還能知其所以然。說明事物時做到了透示本質。

例文2

　湖北 田元富

　我有一個怪癖的名字，叫“蝙蝠”。論長相自然比不上花枝招展的孔雀，但內心是美好的。我們屬于哺乳動物這個大家族。您和我或許似曾相識，但對我們并不一定熟知。那么，今天我就來個自我介紹吧！

　我們通常出生在“知了”聲聲鳴叫的夏季。當我降臨到這個五彩繽紛的世界時，我的身體十分虛弱，身上僅僅穿件單薄的黑色長衫。為了謀求生存，我緊緊擁在母親的懷中，吮吸著甘甜的乳汁，漸漸成長。即使在母親外出勞作時，我也依然偎依在母親的懷抱中，飽覽自然界的無限風光，享受那不盡的母愛。成年后我就離開了慈祥的母親。我的生活是非常艱苦而且孤獨的：只能把巖穴、樹洞或屋檐作為我白天的棲身之所。然而，只要一到傍晚，整個夜空便成了我的樂園。在那漫無際涯的樂園中我盡情地捕食那些與人類為敵的蚊子、蒼蠅等小昆蟲。它們是我的主要食糧，只要它們一觸及我這寬寬的嘴巴就休想逃命了。哦，我還想把我的絕技告訴您：我捕捉害蟲的速度是十分驚人的。我能在短暫的幾秒鐘內獵獲一只飛蟲，這是其他捕蟲同行們望塵莫及的，也是我引以為驕傲和自豪的。因此，勞動雖然艱辛，我也樂而為之，為自己，也為人類。另外，我還想悄悄告訴你一點秘密。我的視力很弱，不管離我多近的東西我都不易看見它。然而我的聽覺極為敏銳，它可以彌補我的視力不足。當我展翅高飛的時候，喉內能發(fā)出一種超聲波。當這種特殊的音波遇到昆蟲或其他障礙物時，它就迅速返回，我根據(jù)耳朵收到的情報，就能準確無誤地判斷出昆蟲的方位及距離，于是我就直奔目標，瞬間便可凱旋。人們常常把我這種探測物體目標的方式叫做“回聲定位”。這一點也是我的同行所望塵莫及的。

　對了，我還有一件事想拜托您：在我剛剛懂事時，我的母親就告訴我，很早以前人們說我們祖輩非常狡猾，說什么在一次獸類與鳥類的戰(zhàn)爭中，我們的祖輩既不表明自己是獸類，又不表明自己是鳥類，哪一方勝利了就到哪一方去。后來鳥類和獸類和好了，便都不愿意收留我們的祖輩，甚至還說我們整個家庭的成員是因為害羞才只在晚上出來活動，這真使我不能容忍。作為朋友，請您一定向人們解釋清楚，希望人們不要再用那種冷漠的眼光看待我們了！當然，我們也在奮發(fā)努力，決心用自己這顆赤誠的心去照亮那些不明真相者的雙眼，使人們重新認識我們--愿為大眾利益發(fā)光放熱，愿與人類做友好相處的朋友。

　這篇科學小品，采用擬人的手法，詼諧自然，很能吸引讀者。文章采用第二人稱，如同與親友對話，縮短了與讀者的距離，讀起來倍感親切。文章井然有序，先介紹了蝙蝠的身體結構、生活習性、生理特征，同時也介紹了蝙蝠有益于人類的美好品質，既具有科學性，又有文學情趣，讀起來引人入勝。

例文3

福建 祝大星

　花朵與美麗相伴，花朵香飄萬里，花朵象征青春活力，花朵孕育未來生命。因此，人類對花朵如癡如醉，夢想有一天可以根據(jù)自己的需要隨心所欲地設計花朵的大小、形狀和香味。

　花朵的起源被進化論創(chuàng)始人達爾文稱作“討厭的謎”。而今，這個謎已被美國哈佛大學的科學家揭開。原來，地球上所有開花植物共有三個最早的祖先，它們分別是睡蓮類植物、八角茴香和布羅埃拉灌木。科學家在此三個祖先這里找到了花朵的源頭。

　那么，花朵中最主要、最富魅力的花瓣又是什么變化而來的呢？美國圣迭戈加利福尼亞大學的科學家發(fā)現(xiàn)，一類鮮花基因及三種與花的發(fā)育有關的基因可以使葉片變成花瓣。這一發(fā)現(xiàn)從分子水平上證實了“葉片變成花瓣”的假設。該大學生物學教授馬丁亞諾夫斯基認為，這一發(fā)現(xiàn)意味著我們能夠把所有植物的葉片變成花瓣。

　日本東京大學分子細胞生物學研究所的科學家宣布，他們發(fā)現(xiàn)了控制植物葉片的長度和寬度的基因，起決定性作用的基因叫ROT3。他們用油菜科植物作試驗，取出基因ROT3后，葉片的長度縮短而寬度不變；如果過量添加這種基因，葉片則長長了；當ROT3基因突變后，葉片長得又圓又大。所以，只要通過適當?shù)幕�本操作，便可根�?jù)事先的設計隨心所欲地改變植物葉片的大小和形狀。

　將上述兩項技術結合起來，先改變葉片的大小和形狀，進而將葉片變成花瓣，隨意改變花朵的大小和形狀的目標就達到了。不僅如此，花朵的香味也可以設計。美國印第安那州某大學的納塔莉·杜德萊瓦教授發(fā)現(xiàn)，花朵的香味是由幾種到上百種不同的物質組成的，科學家已經(jīng)確定了引發(fā)香味產(chǎn)生的基因密碼，還能準確判斷香味是如何產(chǎn)生的。所以，通過改進植物基因就可以產(chǎn)生新的自然香味。到那時，讓“菊花擁有玫瑰的芳香”不再是天方夜譚，人類不僅可以設計花朵的形態(tài)、顏色，還可以隨心所欲地設計花朵的香味。

　這篇說明文介紹了科學家的最新研究成果--花朵形狀大小的人工設計。作者運用了科學說明的方法，從基因的原理入手，說明了設計花朵的道理。

例文4

　佩菁

　甄里、甄梅這天放學回家，看見媽媽正翻箱倒柜，似乎尋找什么東西。他倆沒在意，坐下來就做作業(yè)。不一會聽見媽媽驚喜的叫聲：“找到啦，我就知道還在家里嘛!”那是媽媽從組合柜的抽屜里找到的，兄妹倆湊過去一瞧，敢情是一把舊式銅鎖。由于長期擱置，上面已是銅綠斑駁。媽媽解釋說：“這還是你們外婆陪嫁箱上的掛鎖，我一直沒舍得丟掉，昨天鄰居耿伯伯突然問我有沒有舊式的鎖，我這才找出來了。我還得打電話去告訴他呢�！�

　甄家的鎖有不少，什么防盜鎖、大櫥鎖、抽屜鎖、自行車鎖，就連甄梅日記本上也有一把小巧玲瓏的鎖，可他們還從來沒有見過這樣的舊式古鎖，一時都搶過來仔細賞玩。“這種鎖和現(xiàn)在的大不一樣，”甄里驚嘆說，“又長又方，凹字形。咦，這鎖怎么打開呀?”甄梅眼尖，她一眼就瞅見抽屜角落還有一條銅片，拿起來塞進銅鎖一端上的小孔里，剛剛好。一捅之下，聽到“咔嗒”一聲，鎖上的橫拴就脫開來了�！班耍�里面有好幾個簧片呢，”甄里拿著打開的鎖說，“是它們把鎖給撐住的。用鑰匙一推，彈簧片被壓縮了，鎖栓和鎖體這才分開。設計得真好，很符合物理上的機械原理�！�

　正說著，耿伯伯已經(jīng)興沖沖地趕到。他喜笑顏開，如獲至寶地連聲向媽媽道謝。媽媽慷慨地說：“沒事沒事，既然你收藏古鎖，那我就把它送給你留作紀念吧�！�

　可甄梅卻把小嘴一翹：“我有個條件!耿伯伯得在星期天給我們看看他的藏品，講講收藏古鎖有什么意義，好嗎?”“那只要你們有空，就一言為定!”耿伯伯爽快地答應了……

　星期天，他們一踏進耿伯伯的家，就被豐富的藏品給震驚了。耿伯伯的古鎖收集到幾十種，都是他們聞所未聞、見所未見的。耿伯伯如數(shù)家珍一般打開話匣子，他說：“鎖是由于人類要求安全的本能而出現(xiàn)的，連原始人都懂得用重石來擋住穴洞。后來發(fā)展到用木頭制門閂，相傳戰(zhàn)國時期的巧匠魯班就是制鎖的高手呢�！闭缋锖鋈徽f：“我懂了，小小一把鎖也會隨著社會和生產(chǎn)的進步而發(fā)展，說它們是鎖文化一點也不為過。”耿伯伯說：“對，東漢時出現(xiàn)了金屬鎖，以青銅為主。到唐朝已相當發(fā)達，明清朝更是精品迭出，什么銅鎖、鐵鎖、金鎖、銀鎖都有。可惜保存下來的不多。你想：如果有人僥幸得到一個古代的箱子，他肯定要不擇手段地去撬鎖以獲取里面的財物。哪里還顧得上保存鎖呢?”兄妹倆連聲說可惜。耿伯伯又說：“當然流傳下來的也是有的。據(jù)我研究，多數(shù)古鎖可分為廣鎖和花旗鎖兩種，你們家的那把就屬于廣鎖，是最常見的橫式掛鎖。有的廣鎖非常復雜精致，我這里有一把可以給你們看看�！�

　這把鎖有兩把鑰匙，卻只有一個鑰匙孔。甄梅用短鑰匙伸進鎖孔轉了一下，只能把鎖栓拉出一點點，但就是無法完全打開。經(jīng)過耿伯伯的指點，兄妹倆才驚訝發(fā)現(xiàn)：那鎖的另一側面還有塊蓋板，現(xiàn)在已變成能活動的了。把它轉開以后，里面又露出一個暗藏的鎖孔。用第二把長鑰匙插進去，才能把鎖完全打開來。“太不可思議啦。”甄里說，“勞動人民的智慧實在是真?zhèn)ゴ?”耿伯伯苦笑說：“可是在封建社會，鎖匠根本沒有地位，也不被人重視。制鎖作坊都得受官府管轄，就連鎖上的插孔形狀都有規(guī)定：孔狀是‘一’字形的鎖是給老百姓用的；而讀書人用‘士’字形的鎖孔；只有達官貴人才準用‘吉’字形的鎖孔�！�

　今天甄里、甄梅大開眼界，他們參觀了不同形狀的廣鎖和花旗鎖，甚至還有文字組合鎖：它不用鑰匙，只要轉動幾個帶有文字的轉輪就能打開，很有點現(xiàn)代密碼鎖的味道。還有不少鎖屬于裝飾品和吉祥物，上面的雕花栩栩如生。有的干脆做成麒麟、動物或樂器的形式，真是多姿多彩，美不勝收。

　有的“百家鎖”其實并不用來鎖門鎖箱，而是掛在孩童脖子上以求長命百歲。時間不早了，兄妹們戀戀不舍地要告辭回家，耿伯伯叮囑他們說：“研究欣賞我國的文化成果是很有意義的，古鎖的設計和制作工藝使我們進一步了解中國的古代科學。不過你們年紀還輕，當然不必也去收藏古鎖。其實收集郵票、火花都是很有意義的�！�

　從這天開始，甄里、甄梅每逢走過什么舊貨攤子，就會停下腳步，看看有什么古鎖或精致小玩藝，因為那是耿伯伯拜托他們的任務。

　本文介紹中國古鎖的有關知識，運用了故事的形式，將枯燥的內容融入生動的人物活動中，形式新穎，別具一格。

例文5

葉振山

　蝦，這種生活在水中的小動物，常常在神話中充當“蝦兵”。要說兵，它還真是兵，六十年前，就從過軍，當過“排雷兵”。

　第二次世界大戰(zhàn)期間，德軍費盡苦心研制了一種新式武器--音響水雷，用來專門對付美英等同盟國的軍艦、潛艇和運輸隊，封鎖海上要道。這種音響水雷，有個顯著特點，不是觸動它才爆炸，而是“聞聲爆炸”，只要水雷中的音響接受器

　所接納的聲波振動達到規(guī)定的限度，它就會自行引爆。艦船上發(fā)動機的聲波振動，完全可以引其爆炸，當時是十分先進的。由于這種水雷很難事先探明，同盟國海軍行動受到很大威脅。

　可是時隔不久，德軍苦心布設的水雷接二連三地爆炸了，不僅一艘軍艦都沒炸著，就連一只同盟國的小舢板也沒碰傷。這是怎么回事呢?德國軍事專家為了弄清事實真相，組成了龐大的調查團，來到出事地點。他們經(jīng)過一番努力，終于揭開了這個謎。原來，在這一帶海域里生活的一種小鼓蝦，看樣子與池塘的小蝦沒有什么兩樣，可它們倒有個奇妙之處，就是身上能發(fā)出很強的音響。專家們通過對這些貌不驚人的小鼓蝦進行觀察和試驗，發(fā)現(xiàn)了它們的奧秘：小鼓蝦的螯(音“熬”，即螃蟹等節(jié)肢動物的變形的第一對腳，形狀如鉗子)，與外殼在攝食或者對付敵害時，會發(fā)出強烈的碰擊聲，這種聲響很厲害，竟能將玻璃杯子震碎，正是因為這種“響蝦”在水雷周圍游弋，匯集的音響達到一定的量時，音響水雷就聞聲“開花”了。

　浩瀚的海洋中生活著無數(shù)神秘的生物。本文介紹的“響蝦”便是其中之一。誰能想到這小小的生物竟能影響到戰(zhàn)爭的成敗呢？作者巧妙地把“響蝦”的知識介紹與戰(zhàn)爭相結合，收到了引人入勝的效果。

說明文訓練指導

(1)說明的主要方法有：

�、俑爬ㄕf明：對事物的特點作概括的介紹性說明。這是一種最基本的說明方法，在說明文中用得最為廣泛。

�、诙�義說明：用簡明的語言把這一事物區(qū)別于其他事物的本質概括出來，給讀者一個明確的概念。它是說明要領、揭示事物本質的一種方法。下定義要注意準確性，不能同語反復，不能用否定的判斷形式，一般也不能用比喻。要全面說明一個事物，單靠下定義不夠，還需要對定義作進一步的解釋和闡述。所以，下定義的方法往往是同其他說明的方法結合起來運用的。

�、鄯诸愓f明：為了說明的方便，對于復雜的事物往往可以根據(jù)它們的形狀、性質、功用等的差別，分成若干類，再根據(jù)這些類別一一加以說明。這種說明的方法，能使文章頭緒清楚，讀者容易理解。分類要注意標準一致，每次劃分只能根據(jù)一個標準，如果標準不一，就會發(fā)生混亂。分類時還要注意各子項要互相排斥，否則就會發(fā)生重復。

�、芘e例說明：舉出事實進行說明的方法。為了說明一般情況和比較抽象的東西，使說明的內容具體化，往往采取舉例說明。舉例說明有列舉法和典型舉例法兩種。

�、荼容^說明：將兩種以上有關的事物加以對比來說明事物的方法。

　⑥比擬說明：為了把一些抽象的道理、復雜的事物寫得淺顯生動，還常常借助擬人、比喻等修辭手法對事物作比擬說明。

　⑦解釋說明：說明中對難于理解的名詞、術語、概念等作必要的闡述，它比下定義更為詳細。

�、嘁�用說明：說明一個事物，必要時還要引用有關的資料作為說明的內容或作為說明的依據(jù)。

�、釘�(shù)字說明：有的事物可以從數(shù)量上表明特征和本質，這就需要運用一些數(shù)字來說明。

�、鈭D表說明：如用Microsoft Word寫作時，插入Microsoft Excel工作表。圖表與數(shù)字一樣，有助于文字的說明。

　(2)寫作說明文要講究順序。順序的安排要根據(jù)說明對象的特點，一般而言，順序主要是空間和時間。由整體到局部，由外到內，由遠到近，由上到下，由開始到結束等；結構的常式是“總--分--總”。

　(3)最近幾年的高考都沒有考查說明文。前些年的考查通常是作為小作文來考。比如，說明一幅漫畫的內容。1983年：看圖作文：漫畫《挖井》。1996年：說明文一篇：兩幅漫畫，“給六指做整形手術”。隨著小作文的取消，說明文的直接考查也不太可能了。但是，因為“文體自選”，所以，說明文的寫作空間仍然存在，尤其是在大家都不選擇說明文體的時候，它就能扮演“奇兵”的角色。

1.運用恰當?shù)恼f明方法，準確、清楚、明白、生動地說明事物或事理。

1.了解小小說的特點和創(chuàng)作方法，練習寫小小說。

2.納米技術簡介

　納米是一種長度單位，1納米是1米的十億分之一，相當于十個氫原子一個挨一個排起來的長度。20納米相當于1根頭發(fā)絲的三千分之一。而納米技術則是指在納米尺寸范圍內，通過直接操縱和安排原子、分子來創(chuàng)造新物質。

　科學家告訴我們，于細微處顯神奇的納米技術“潤物細無聲”已經(jīng)悄然進入尋常百姓的生活，滲透到了衣、食，住、行等領域。納米技術可使許多傳統(tǒng)產(chǎn)品“舊貌換新顏”，把納米顆粒或者納米材料添加到傳統(tǒng)材料中，可改進或獲得一系列的功能。這種改進并不見得昂貴，但卻使產(chǎn)品更具市場競爭力。納米的世界豐富多彩，離我們卻并不遙遠。

　“納米技術”(nanotechnology)的概念首先是由美國的未來學家德雷克斯勒提出的。德雷克斯勒也是“灰色粘質”(greygoo)這個詞的創(chuàng)造者。1986年，他在一本名叫《造物引擎》(Engines of Creation)的書中描述了能夠進行自我復制的納米尺度機器人。這種機器人可以通過移動單個原子制造出任何人們想要的東西--土豆、服裝或者是計算機芯片，任何人工產(chǎn)品--而不必使用傳統(tǒng)的制造方式。但是德雷克斯勒擔心，這樣一種能夠自我復制的機器人可能會失去控制：他們瘋狂地復制自身，在很短的時間內就把地球變成了一大團完全由納米機器人組成的“灰色粘質”。

　德雷克斯勒的“納米技術”的概念，聽上去就像英國詩人布萊克在《天真的預言》里的詩句：一花一世界，一沙一天堂。然而，在從事實際工作的“納米科學家”--主要是物理學家、化學家、生物學家和工程師等人的眼中，德雷克斯勒的納米技術概念確實是一種天真的預言。今天我們所說的“納米技術”，一般是指研究納米尺度(1納米等于10-9米)上材料性質的科學。在如此微小的尺度上，物質可能出現(xiàn)一些新的特性，例如碳60分子和碳納米管。這些科學家的研究目標并不是制造德雷克斯勒式的納米機器人，他們傾向于認為《造物引擎》所描述的這些概念更像是科幻小說，而不是科學。“納米技術”是一個含意相當廣泛的詞。碳納米管、最尖端的集成電路制造技術甚至超靈敏的溫度計，都會涉及到納米尺度的問題。有些納米技術看上去并無危險，它們甚至不是什么新事物。一些科學家辯解說，納米顆粒并不是今天才被人們制造出來的，環(huán)境中早就存在這樣的物質�！�11世紀的煉金術士使用金的‘納米顆粒’制造教堂窗戶的紅色鑲嵌玻璃”，史密斯教授解釋道。巴伯的薄膜研究更安全，因為芯片上的薄膜結構不會進入環(huán)境中而對人體構成潛在的傷害。

　但是其他一些納米材料就不同了。今年3月，有幾組科學家在美國化學會年會上報告了納米顆粒對生物可能的危害。例如，紐約羅切斯特大學的研究者發(fā)現(xiàn)，讓實驗大鼠暴露在含有直徑20納米的“特氟龍”塑料(聚四氟乙烯)顆粒的空氣中15分鐘，它們大多數(shù)在4小時內死亡了。而暴露在直徑120納米顆粒中的對照組則安然無恙。

　另外一種前景廣闊的納米材料--單層碳納米管--也有可能造成健康問題。杜邦公司和NASA約翰遜宇航中心的科學家發(fā)現(xiàn)，單層碳納米管可能導致實驗動物肺部產(chǎn)生肉芽腫--研究者認為那是中毒的標志。盡管現(xiàn)在單層碳納米管僅局限于實驗室研究，有科學家預測，一旦大規(guī)模生產(chǎn)，單層碳納米管的產(chǎn)量可達數(shù)噸之多，這就大大增加了人們接觸到它的可能性。

2.對科學發(fā)展的辯證分析。

　當今社會，科學技術的發(fā)展日新月異，信息技術、基因技術、納米技術及空間技術等從各個方面改變著我們的生活，也在引領著人類的夢想。請以“未來之夢”為話題，寫一篇科幻文章。

　要求： (1)中心明確，想像合理。

　　　　　　　 (2)題目自擬。

　　　　　　　 (3)不少于800字。

　科幻文章的寫作，既要有實在的“科學”內容為基礎，又要有虛擬的幻想做羽翼，兩者缺一不可。這篇作文，要求以“未來之夢”為話題，重點在突出前景的狀態(tài)。至于“夢”的內容，無非有兩種，一為美夢，一為噩夢。寫美夢，是贊頌科技的造福于人；寫噩夢，是警惕科技的遺禍于世，兩方面皆可立意。

例文1

　張白強

　能克隆人， 神奇。

　糊涂博士請爸爸去喝酒，我也跟了去�？吹胶�涂博士復制的人，我心里癢癢的。在我再三懇求下，糊涂博士剪下我一綹頭發(fā)，放進儀器中，半小時后，另一個“我”誕生了�？粗�一模一樣的自己，我開心得只知道傻笑。從此，我覺得念書再也不是什么讓人恐懼的事了。喜歡上的課程，我就親自去學校；不喜歡上的課，我便派“克隆張白強”去。以前，家庭作業(yè)我常常要花一個多小時才完成，現(xiàn)在，兩人一起做，一個做語文，一個解數(shù)學，僅僅花一半時間，萬事大吉。因為我倆的字跡完全相同，任何人也看不出異樣。

　然而不久，煩惱越來越多，“克隆張白強”不但外貌和我一樣，性格、愛好、脾氣也一樣。一次，學校組織看電影，恰好是“克隆張白強”上學，他不告訴我，自己去看了；過年，大舅來我家，我出去找小伙伴玩游戲機，不在家，大舅給了“克隆張白強”50元壓歲錢。我回家后，他不僅沒講這事，而且一天之內花光了所有的錢，沒給我丟下一毛一分。雖然我有錢也是這副德行，但看到“克隆張白強”這么自私，這么大手大腳，我的心頭總是忿忿不平。

　終于有一天，我倆的矛盾激化了。班級組織春游，我當然迫不及待想去，誰知“克隆張白強”也嚷著要去。每人只有一個座位，不可能同時坐兩個人。于是，我們決定猜錘子、包袱、剪子，結果猜了三個鐘頭，不分勝負，因為我倆每次出的都一樣。文的不行，就來武的。我們互相廝打起來，由于兩人出拳、踢腳的招數(shù)相同，自然是誰也勝不了誰。最終，我倆都鼻青臉腫，一齊進了醫(yī)院。

　天啊，以后的日子可怎么過?我真后悔：干嗎要克隆一個自己出來呀?

　本文以克隆技術為對象，通過克隆自己造成的荒唐結果，揭示了令人憂慮的問題，具有警示意義。

例文2

河北 李忱釗

　“我很煩了！”我叫道�！皩Σ黄�，賈先生。雖然你的尿檢、血檢確實沒問題，但是您的成績太驚人，所

以我們不得不一再調查……”對面的那頭“豬”說道�！斑@廝可真像豬！”我在心里冷嘲熱諷， “莫非和我一樣?”“如果您確實沒有使用興奮劑，那為什么200米可以跑出十五秒七一的成績呢?”“因為我是羚羊!”我拍案而起，拂袖而去。從某種意義上說，這話不瘋。

　現(xiàn)在我獨自默然坐在自家后花園里，沒有人注視我，心里就感到踏實而不再害怕。當我接受金牌時，心好像被繩子拉住了，一直往下墜，手也直發(fā)顫。觀眾看我面色蒼白以為是興奮，其實是害怕。我這個欺世盜名的賊！良心在使勁地折磨著我。下意識地，我的手不斷拔出地上的草放進嘴里。很快，草地上出現(xiàn)了一塊小小的禿斑。不經(jīng)意地，一輛小車已停在了門口。一個干巴老頭走下來，對我喊道：“祝賀你!”“意料中的事，談什么祝賀�！蔽已燮ひ矝]抬�！霸蹅兡苓M屋談談嗎?”他滿臉堆笑�！翱梢��！蔽夷樕峡蓻]笑。

　“賈先生，我知道你一直很憂郁，其實大可不必如此，你已是家喻戶曉的人物啦!”“這一切都是偷來的。”我淡淡地說�！霸跄苷f偷呢?這是科學，生物科學的力量!人生來就有諸多不足，改進一下有何不可呢?雖然現(xiàn)在還處于秘密階段，但總有一天，這會成為一股潮流、一種時尚的�！薄斑�早得很呢!”我眉頭一皺。“還有一件事我想和你商量……”他吞吞吐吐。“什么事?”我問。“不要急嘛，賈先生�！彼�笑呵呵地望著我說，“你的角又冒出芽來了，該銼一銼了�！薄坝性捒煺f，有屁快放！”我非常不耐煩。“現(xiàn)在看來，第一階段的試驗已大獲成功，人的奔跑能力得到了飛躍。我想進行進一步試驗，把袋鼠的DNA移到你身上，這樣世界跳遠冠軍……”“你敢!”我憤怒地跳了起來，“我已經(jīng)被你害成這樣了，你還想害我！你這個撒旦!”“賈先生，你為什么如此抵制科學呢?”他退后兩步，“你現(xiàn)在生活得不是很好嗎?基因移植實驗雖對你的形體有所影響，但畢竟為你贏得了……”“閉嘴，你這個瘋子！滾出去!”我向他怒吼，同時搬起椅子�！昂冒桑≠Z先生，你一時無法接受也是可以理解的，我可以給你三天時間。不過請你想一想，如果你不同意惹我生了氣，讓我一不小心把事情抖出去，倒霉的是你可不是我。畢竟你現(xiàn)在人人皆知，而你連我的名字都不知道�！�

　我在房間里呆了三天，思考怎么應付那個混蛋的威脅。不經(jīng)意地，瞥見了鏡中的自己，那顆頭正如一個幽默的主持人所說的：“他長著一張長臉，眼睛有些突出，嘴唇顏色很淡，頭發(fā)和眉毛都有些發(fā)黃。他不愛笑。但笑起來慈祥得像一只羊……”他說得完全正確，而且現(xiàn)在我的角也長了出來，畢竟三天沒有銼了。角很細，細繩一般，不斷生長著。但如果銼平，別人只會以為我長了兩顆對稱的痣。有一個問題是：我是人還是羚羊?

　我希望我是人，但有長角的人嗎?有吃草的人嗎?可我又明顯不是羊!還有一個問題是：我以后是什么?現(xiàn)在算是人和羚羊的混合體，或許以后再混合上袋鼠。假如那個撒旦逼我再移植其他的DNA，那我以后究竟是什么?一股絕望的悲哀涌上心頭。我大笑，游戲該結束了。“一把左輪槍，裝滿子彈的。”“好的先生，請付200美元……

　第四天他來了，開門見山地問我：“考慮得怎么樣了？”我從牙縫里擠出一句話來：“我堅決不同意。”“哈哈，我早就料到你會很倔強。”他得意洋洋地把隨身電腦放在桌上，說，“只要我點擊一下，全世界就會知道真相，希望你三思�！薄拔覉詻Q不同意�！薄半y道你想讓全世界都知道短跑冠軍是個不人不羊的怪物嗎?這真是奧林匹克史上最大的笑話。你想身敗名裂嗎?”“對我來說，無所謂。一切即將結束了。”我把手伸向腰間，拔出槍來。“你……你要干什么?”“很簡單，殺了你�！蔽移届o得連自己都不敢相信。他按了鍵，槍也響了。我非常滿意地看著他死在我面前，同時掉轉槍口，又是一聲響。一共死了一個半人，半只羊�！�

　基因技術日益深入地介入人類的生活，將給人類帶來一系列倫理上的問題以及生活上的威脅。類似這樣的話題自從基因技術出現(xiàn)以來就在大批科幻小說中被不斷重復。

　《欺世盜名》選擇了幽默來作為自己的閃光點。作者生動的語言確實令人發(fā)笑，比如“你的角又冒出芽來了，該銼一銼了……一共打死了一個半人，半只羊”之類的。幽默源于機智，要達到這樣的效果并不容易，必須想人之未曾想之處，才能使讀者如夢方醒開懷一笑。

例文3

鄭文光

　星期六下午，霜霜把方立炎拉上車，說要帶他去史前世界做一次探險�！翱晌覀冊趺慈ツ�？”方立炎以為她在開玩笑�！拔覀冏鴷r間反演器去�！彼�霜回答說�！笆裁雌�?”方立炎沒聽明白�！皶r間反演器。它能使時間倒流，把我們送到遠古時代去�！薄皶r間怎么可能倒流呢?”方立炎不相信�！澳阒�道光速吧？光每秒鐘能跑30萬千米，如果誰能以光速同行，他就會看到時間停滯不前了；要是一旦超過了光速，時間就會倒流。這就是時間反演器的原理。”

　方立炎跟霜霜來到郊區(qū)的一個研究機構，霜霜的父親周教授帶著他們坐上直升機，向一個巨大的自然保護區(qū)飛去�！坝袩�!”當看到遠處升起一股淡淡的輕煙時，霜霜大聲喊道，“我們快要看見猿人了吧?”

　果然，當直升機繞過兩個山崗之后，他們看見在一片開闊地上有一堆猿人圍坐在火堆旁。它們有的在烤著食物，有的在制造簡單的工具，還有幾個小猿人好奇地瞪著天上的直升機。

　這時一群野豬突然沖了出來，猿人們紛紛抄起武器與它們展開搏斗。猿人們用粗木棒使勁打擊野豬的腦袋，而野豬卻掙扎著撞向猿人。最后幾個猿人一起撲上去，用簡陋的刀斧把野豬砍倒在地�！皳Q個別的地方吧，”霜霜說，“這太可怕了。”“可這就是原始人的生活。”周教授嚴肅地說，“不經(jīng)過這種艱苦的斗爭，猿人就不會發(fā)展成為現(xiàn)代人�！�

　直升機繼續(xù)飛行，霜霜和方立炎又看到了許多稀有的古代動植物，甚至看到了已經(jīng)絕跡的劍齒虎與犀牛在銀杏樹下搏斗。這時從一個不大的湖面上突然冒出一個像蛇一樣的動物頭顱--原來是一只巨大的恐龍!霜霜和方立炎正在聚精會神地觀看那只恐龍，一只像大鳥一樣的丑陋怪物從山中飛了出來，飛翔時還扇起陣陣大風。這是一只翼龍，它的個頭和直升機差不多，因此當它撞上直升機的尾部時，竟把直升機打向一邊，坐在后座的霜霜被甩了出去!方立炎和周教授嚇得臉都變了色，因為他們看到霜霜雖然平安地掉到湖里，但在她不遠的地方，竟然冒出了一個雷龍的頭!霜霜拼命地向岸邊游來�？铸埍緛砜床灰婌o止的東西，可霜霜一游雷龍卻正好發(fā)現(xiàn)了她。這只殘暴的肉食性恐龍向著霜霜追來!

　就在這千鈞一發(fā)之際，方立炎抄起直升機里的一根金屬棍，朝著湖心跳去。雷龍正要去抓霜霜，忽見天上又落下一個黑影，所以愣了一下才慢慢地舉起它那嚇人的爪子。而方立炎則奮不顧身地一躍而起，把金屬棍狠狠地砸在雷龍的前爪上……

　沒想到雷龍居然僵住了，舉著前爪站在水里一動不動，就像一尊雕像。方立炎趁機把已經(jīng)嚇昏過去的霜霜抱起來，吃力地向岸邊游去。直到兩人登上直升機，周教授才按下一個電鈕，說道：“注意，復原!”話音未落，那頭雷龍的爪子才完成了它的動作，并發(fā)出一陣驚心動魄的嗥叫�！鞍�，您到底耍了些什么花樣?”霜霜奇怪地問道。“哈哈，我只是給電腦打了個電話，整個自然保護區(qū)都是由它控制的。”“怎么回事?”霜霜還是不明白�！澳銈兟犝f過法國古生物學家居維葉的故事嗎?有一次他的學生和他開玩笑，頭戴猛獸頭，手安牛蹄子，裝成怪物嚇唬他�？伤�看了笑笑說：‘你的樣子雖然很兇，可一看你的蹄子就知道你是吃草的�！�這說明生物的習性與它的身體構造有關，人們可以根據(jù)生物體的一部分設想出整個生物的樣子。古生物學家常常利用古代動物的一小塊骨頭或一顆牙齒造出整個古代生物的模型。那么這種復原工作讓電腦做會怎樣呢?只要有一定的數(shù)據(jù)，電腦就能比人更準確地復原出任何一種已經(jīng)滅絕的動物來。再進一步，電腦不僅能復原一具動物模型，而且能復原出一個真正有血有肉有生命的動物來。”“啊，原來那些猿人和恐龍都是電腦制造出來的�！彼�霜恍然大悟�！斑@么說不是靠時間反演器了？”方立炎忽然想起霜霜剛才的說法。“時間反演器？”周教授一聽愣住了，霜霜只得解釋道：“您說去史前世界，也沒說怎么去，我只好瞎猜，以為是乘坐比光速還快的機器，讓時間倒流……”

　“哈哈哈哈，超越光速的設想目前恐怕還難以證實呢！”周教授笑著說，“這個史前世界可是電腦制造出來并且真實存在的，要不猿人和恐龍怎么會在同一個時代出現(xiàn)呢？它不但為電腦所設計，而且還受電腦控制。電腦控制了所有動物的腦生物電流，也就控制了它的活動。剛才雷龍?zhí)�起它的爪子時，我就給電腦打電話，要它下令讓那個地區(qū)的一切動物一律停止活動！”

　鄭文光先生是我國著名的科幻作家，他的這篇小說，描繪了一個虛擬的史前世界，一系列滅絕的動植物出現(xiàn)在眼前，在驚險的故事中包含了科學知識。

例文4

“雷，我想去大理�！眴虖奈业谋澈蟊ё∥��！昂玫��！蔽遗吭陔x心分層機上漫不經(jīng)心地回答，我正在觀看染色體分離的情況。“雷，我好愛你�！眴倘韵癜俗φ卖~一樣吸附在我身上。“喬，我也很愛你。”我不打算回頭吻喬，因為染色體在玻璃罩內開始不安地回旋。我的計劃就要成功了。我欣喜地回身抱住喬，“你知道嗎?我們快要可以實現(xiàn)在大理過一輩子的夢想了。染色體就要在化學物質蒽的催化下分離了，只要這個程序搞定，我們便不用承擔惡夢……”“我們可以真的相愛到永遠，是嗎?”喬打斷了我的話，她從來不這樣做�！翱墒牵�雷，你忘記了吧!再過兩個小時，我就要離開你了，今天是3099年的12月31日，我的壽命即將到達終點。我只能再陪你一小時了，親愛的�！眴痰念^埋在我的胸膛上，本來甜美的聲音變得干澀。是的，喬只能活到31世紀的最后一刻，我就是想要延長她的生命，篡改她體內染色體的排布，換掉迪瑞父親所給她的生存極限�！胺判�，喬，你看，染色體已經(jīng)分離了，要重新組織好，你就可以陪我一起步行去大理看星星了，噢，那一定很美!”我的雙手抱緊喬那已埋了罪惡炸彈的身體--她在顫抖。

　“沒用的，雷，父親所給的時間快要到了，我好想愛你一輩子……”喬閉上藍眼睛，像扇子一樣的睫毛覆蓋了她的眼影，晶瑩的淚珠不斷地滾落。該死的迪瑞，為什么三十一世紀的愛情沒有永遠，該死的人類，該死的復制程序，該死的……“喬，你很冷嗎?”我突然發(fā)現(xiàn)喬的身子急劇降溫，調節(jié)體溫的棉制農(nóng)物根本無用�！袄祝�我好冷，父親的預言就要實現(xiàn)了。我依舊記得他微笑著對剛睜開眼睛，復制成功的我說：‘親愛的，記住，你叫喬，我是你的父親，迪瑞，我想我得在這個時候就先告訴你這個消息，我在你體內的染色體里埋了炸彈，這個炸彈在三十二世紀的曙光照在地球上的時候便會自動引發(fā)程序，所有的基因信息會毀滅，你也會毀滅。好孩子，我給你25年的美好時光去享受一切，比如速食愛情。但是記住這世上沒有永恒的真愛，不要讓愛割傷你的心。’可是雷，我真的希望可以愛你一輩子�？蓱z的父親被25歲的卡爾所欺騙，他不相信愛情，看不到真愛是可以像鉆石一樣到永遠的，真愛是不會化成灰燼的，它會像大理上空的星星，燦爛永恒�！薄笆堑�，喬，真愛可以讓溫情寵你一輩子，上帝也相信真愛永恒�！蔽叶吨�聲音，更加用力地抱緊瑟瑟發(fā)顫的喬�！袄�，把我放在床上，好嗎?”“好的�！蔽逸p輕地托起喬，將她放到我在實驗室內的臥床上�！按蜷_回憶機，我想再看一次我們在大理度過的一周�！眴贪胩稍诖采希�依偎在我懷里，看著懸在半空的屏幕，她的回憶一一重現(xiàn)：大理的海，大理的沙灘，大理的別墅，大理的星空……在大理的美好時光，真令人懷念。“雷，我感到體內有東西在變化，我的手變得好熱，我快要化成灰燼了。”喬語無倫次�！疤彀。�屏幕上的圖像一片空白，喬，你的回憶，噢，喬，不要，你在騙我，快點，我去看染色體重組成功了沒有。”我比喬更加語無倫次。“不要，雷，抱緊我，記住，我永遠愛你�！眴汤�住我的衣角，無力地說�！霸僖娏�，雷，永別了�！眴涕]上了她的藍眼睛，我愛的大眼睛，永遠地閉上了�！安�--，喬，這不是真的”我無法承受這種打擊。“雷，您所要的程序基因分離重組，已經(jīng)成功，恭喜你。”離心分離機上的智能助手用毫無感情的聲音向我說。“沒用了；我用盡精力研究了三年的試驗沒用了，喬死了，什么都沒了�！蔽亦�喃地說。

　我抱起喬，把她放在上面有手術燈的實驗床上，我抓起納米手術刀，打開了喬的頭顱……

　半個月后。我緊張地屏住氣息，等待著“生命搖籃”里的復制二代的喬醒來。我把喬存在回憶機的記憶放入受精卵，把喬那埋有病毒的基因重組。我得到了喬的復制體。當然我也是雷的復制體：因為雷在喬死之前就打算陪喬一起死了，所以他復制了我，雖然所有的人都責罵雷是傻子。但是任何一個人遇上真愛都會變成傻子，不是嗎?三十一世紀的人沒人相信這句話，但我相信就夠了�！班�！雷，我愛你�！眴虙觊_眼�！拔乙矏勰�，喬。”我走上前，抱住喬�！皢�，我們一起去大理：步行去大理，看大理的美景�！蔽衣裨趩痰募绨驉灺曊f著。大理，我們夢想住一輩子的家�！翱梢裕�我們出發(fā)吧!”喬牽著我的手，“我們相信真愛永恒，大理的星星永恒。”是的，真愛像恒星，永遠燦爛。去他的速食愛情。我們的愛會永恒。

　文章通過一對機器人的愛情故事，襯托人類的漠然與無情，體現(xiàn)了“真愛永存”的主旨。文章想像奇特，構思精巧，既有生活情趣，又有科學知識。

例文5

白墨

　2034年8月，24屆世界杯足球賽進入半決賽階段。中國足球隊首次打入世界四強，球迷們大為振奮，紛紛飛往主辦地洛杉磯。阿順也是位鐵桿球迷，不過他的行動稍微遲緩了一步。好不容易打通機票預訂處的電話，可是近日飛往美國的所有航班都已爆滿�？磥砣ヂ迳即壥菦]有希望了，只能在家看看電視，那味兒比起現(xiàn)場觀看來就差遠了。半決賽首場是中國隊對D國隊。臨近比賽這天，阿順晚上睡得比平時早一些，因為比賽將在紐約時間的下午，也就是北京時間的凌晨進行。睡得正香的時候，一陣急促的電話鈴聲把阿順從睡夢中驚醒。他按下床頭的遙控器，可視屏上立即出現(xiàn)了好友艾迪生的影像。

　“喂!夜貓子，今天我可不想欣賞你的任何杰作�！卑㈨樋戳丝纯梢暺辽巷@示的時間說，“再過一小時，就是中國隊對D國隊的半決賽�！薄拔抑�道。我這不就是來請你觀看這場比賽么?”“到你那兒看?那也不是對著電視看實況轉播嗎?”“哈!”艾迪生咧嘴笑了笑，“電視轉播有什么勁？你到我這里來吧，包你看個清清楚楚�！卑㈨樢宦牐�興趣來了：“好，你等著我。我這就來�！卑㈨橊{車來到了艾迪生家，他已在住宅樓前等候阿順的到來了。阿順跳下車，跟著艾迪生來到后院。后院有一大片草坪，夜色朦朧中，阿順看見，那里架著一臺不知名的機器，一根手指般粗的電纜從機器上按到了樓里。艾迪生搬來兩把躺椅，放在二樓，拉著阿順一起坐下。只見艾迪生按下一個綠色的小按鈕，那臺機器就開始啟動了。不一會兒，阿順只覺得四周彌漫起淡淡的薄霧，隱去了眼前一切物體，耳際隱隱約約響起了嘈雜的說話聲、喊叫聲、廣播聲和腳步聲……這些聲音越來越近，越來越清晰，越來越響亮。阿順心中疑惑，剛想說什么，忽然眼前出現(xiàn)一幅畫--不!不是畫，而是活生生的三維場景。他先看到對面密密麻麻地坐滿了觀眾的看臺，然后又看到了綠茵茵的足球場地，看到了足球網(wǎng)，還有比賽前準備的兩國運動員。阿順大感驚訝筒直有些疑惑自己到了美國洛杉磯的比賽場地。他側頭問艾迪生：“夜貓子，這是怎么回事情?”艾迪生開心地拍拍阿順的肩膀說：“噢，快了，還有兩分鐘�！北荣愰_始了，D國隊一上場就發(fā)起猛烈進攻，中國隊穩(wěn)扎穩(wěn)打，不失時機地進行反擊。觀眾情緒高昂，氣氛熱烈。人們把目光緊緊跟隨中國隊的明星1號，他是目前最受關注和歡迎的中國球星，只見他帶球左盤右旋，沖破層層阻礙，直逼D國隊球門。D國隊兩名后衛(wèi)全力上前攔截，明星1號果斷地將球傳給4號，4號飛腳猛射，球破門而入，中國隊首得1分，全場歡聲雷動，阿順也興奮得從坐椅上蹦了起來。D國隊向來和中國隊旗鼓相當，自然不甘示弱。比賽進入了白熱化：一平、二平、三平。直至最后兩分鐘，依然打得難分難解。D國隊控制住球，出動全部人馬，孤注一擲，向中國隊球門猛攻過來。就在球門即將攻破的關鍵時刻，明星1號出其不意，冷不防將球攔截住，乘著對手后方空虛的大好時機，飛速傳球，單刀直入，以迅雷不及掩耳之勢，攻進關鍵性的一球。中國隊以4:3取得了首場比賽的輝煌勝利，全場一片沸騰。

　比賽結束，球迷們有秩序地涌向球星，等候簽名。阿順也從口袋里掏出一本《足球》雜志，奔向場地。可是剛進球場，足球場如海市蜃樓一般消失了，那里依然是一大片草坪。只聽得艾迪生在二樓哈哈大笑。“怎么樣?省了機票，還看現(xiàn)場比賽，過癮吧?”“真是太過癮了。夜貓子，你真行，這是什么機器?”艾迪生得意地說：“這是我們研究所最新研制成功的全息時空傳真機。它接收從通訊衛(wèi)星上發(fā)射的全息信號，經(jīng)過放大，再投射于時空載體，使得萬里之外的場景也能生動地同步再現(xiàn)。”“啊!有了這種傳真機，咱以后就不會為門票發(fā)愁了。眾多的球迷也就坐在家里都可以一睹輝煌了�！�

　文章情節(jié)曲折，引人入勝。既有科學內涵，又有細節(jié)刻畫，融合自然。

科幻作品訓練指導

l.1999年高考作文試題(全國卷)

　隨著人體器官移植獲得越來越多的成功，科學家又對記憶移植進行了研究。據(jù)報載，國外有些科學家在小動物身上移植記憶已獲得成功。他們的研究表明：進入的信息經(jīng)過編碼貯存在一種化學物質里，轉移這種化學物質，記憶便也隨之轉移。當然，人的記憶移植要比動物復雜得多，也許永遠不會成功，但也有科學家相信，將來是能夠做到的。假如人的記憶可以移植的話，它將引發(fā)你想些什么?請以“假如記憶可以移植”為作文內容的范圍，寫一篇文章。

　注意：

　(1)寫作時可以大膽想像，內容只要與“假如記憶可以移植”有關要求符合，具體的角度和寫法也可以多種多樣，比如編述故事、發(fā)表見解、展望前景，等等。

　(2)題目自擬。

　(3)除詩歌外，其他文體不限。

　(4)不少于800字。

1.推知事物未來的預見能力，想像、描繪具體情景的表達能力。