12.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

A.曾幾何時(shí)，我國(guó)古代人們就已有了四大發(fā)明，但今天我們已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方發(fā)達(dá)國(guó)家。

B.他的發(fā)言無(wú)條理，聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去，始終叫人不可理喻。

C.如果說(shuō)秘密法社在前一時(shí)期的反洋教斗爭(zhēng)中已經(jīng)嶄露頭角的話，那么它在這一時(shí)期的作用就非常突出了。

D.高考時(shí)，考生不要將草稿紙帶入考室，以免有瓜田李下之嫌。

11.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

A.許多革命者和建設(shè)者為了新中國(guó)的建立和建設(shè)篳路藍(lán)縷，流了多少血汗，獻(xiàn)出了多少生命。

B.大家對(duì)這部作品已作了深刻的分析，你就不必再談了，以免狗尾續(xù)貂。

C.這篇小說(shuō)發(fā)表以后，得到了專家的好評(píng)，讀者們也嘖有煩言，各抒己見(jiàn)。

D.這次申奧成功，消息傳來(lái)后，整個(gè)校園頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，大家舉杯相祝，彈冠相慶，喜氣洋洋。

10.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

A.他雖然犯了許多罪行，但罪不容誅，最后被判了無(wú)期徒刑。

B.他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異并開(kāi)始在刊物上發(fā)表作品，在文學(xué)的殿堂里可謂登堂入室了。

C.在科學(xué)領(lǐng)域，他默默耕耘，刻苦鉆研，取得的成績(jī)真是擢發(fā)難數(shù)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

D.她故意讓皮鞋踩出卡卡的響聲，這響聲中充滿了旁若無(wú)人的優(yōu)越感。

9.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

A.小明那種整天埋在書(shū)堆里死讀書(shū)的方法是不足為訓(xùn)的，讀書(shū)要勤奮，但要讀“活”。

B.他的畫技高超，真可謂妙手回春，令人贊嘆不已。

C.為了抗洪救災(zāi)，李隊(duì)長(zhǎng)心勞日拙，人已瘦了好幾圈。

D.奧運(yùn)會(huì)2008年在北京舉行，我們現(xiàn)在就應(yīng)曲突徙薪，抓緊訓(xùn)練。

8.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

A.我國(guó)西部地區(qū)如能用好政策，更新觀念，大膽創(chuàng)新，那么迅速趕上沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，甚至青出于藍(lán)，是完全可能的。

B.先鋒超薄等離子顯示器設(shè)在室內(nèi)、掛在商場(chǎng)或放在大堂，一定讓您的居室蓬蓽生輝。

C.這一屆奧斯卡獎(jiǎng)究竟鹿死誰(shuí)手，直到頒獎(jiǎng)大會(huì)前一分鐘人們?nèi)匀徊恢��?/p>

D.這也是一種取巧的寫法，但似乎也無(wú)可厚非，因?yàn)檎l(shuí)也不能規(guī)定作者必須怎樣寫。

7.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

A.這堂化學(xué)課，李老師的實(shí)驗(yàn)屢試不爽，一直到第六次才成功。

B.為了抗戰(zhàn)，為了救中國(guó)，許多華僑慷慨解囊，甚至毀家紓難，這一切我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

C.我們從小一起長(zhǎng)大，可謂青梅竹馬，現(xiàn)在雖然遠(yuǎn)隔重洋，但兄弟之情無(wú)法隔斷。

D.李教授是一位著名畫家和收藏家，他昨天上街買了一幅畫，掛在客廳里，附庸風(fēng)雅。

6.依次填入下列橫線上的成語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

①身為共產(chǎn)黨員，對(duì)這種吃、喝、玩、樂(lè)的生活作風(fēng)卻　　　　 ，這是瀆職。

②他在合資公司工作了五年，對(duì)這種隨便“炒魷魚(yú)”的事早已　　　　 ，自己也早有思想準(zhǔn)備了。

③就學(xué)歷而言，他倆都是研究生，但就工作能力而言，兩人就　　　　 了。

④社會(huì)主義與資本主義兩種制度有著本質(zhì)的不同，兩者　　　　 。

A.熟視無(wú)睹　　　　 司空見(jiàn)慣 判若云泥 判若鴻溝　 B.司空見(jiàn)慣　　　　 熟視無(wú)睹 判若鴻溝 判若云泥

C.司空見(jiàn)慣　　　　 熟視無(wú)睹 判若云泥 判若鴻溝　 D.熟視無(wú)睹　　　　 司空見(jiàn)慣 判若鴻溝 判若云泥

5.依次填入下列橫線上的成語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①這些人對(duì)個(gè)人利益斤斤計(jì)較,而對(duì)人民群眾的疾苦卻　　　　 。

②他裝做　　　　 的樣子，從容地走了過(guò)去，腦子里在緊張地估量著這群人。

③這樣的人最會(huì)修正自己，對(duì)什么主義都可信可不信，　　　　 。

④他拉車的姿勢(shì)，講價(jià)時(shí)的　　　　 ，走路的抄近繞遠(yuǎn)，都足以使他們想起過(guò)去的光榮。

A.漠不關(guān)心　 漫不經(jīng)心 見(jiàn)風(fēng)使舵 隨機(jī)應(yīng)變　 　B.漫不經(jīng)心　　　　 漠不關(guān)心 隨機(jī)應(yīng)變 見(jiàn)風(fēng)使舵

C.漫不經(jīng)心　 漠不關(guān)心 見(jiàn)風(fēng)使舵 隨機(jī)應(yīng)變　 　D.漠不關(guān)心　　　　 漫不經(jīng)心 隨機(jī)應(yīng)變 見(jiàn)風(fēng)使舵

4.依次填入下列橫線上的成語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①提高教師的綜合素質(zhì)，這是必須重視的問(wèn)題，因?yàn)檫@和教學(xué)質(zhì)量的提高　　　　 。

②我們的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)需要國(guó)際人民的援助，他們也一定會(huì)援助我們，因?yàn)槲覀兒退麄兪?u>　　　　 的。

③病人生命垂危，手術(shù)已是　　　　 了。

④教育體制改革已經(jīng)　　　　 了，我們必須早點(diǎn)作好準(zhǔn)備，保證這一改革能順利進(jìn)行。

A.休戚相關(guān) 息息相關(guān)　　　　 刻不容緩 迫在眉睫　 B.息息相關(guān) 休戚相關(guān)　　　 刻不容緩 迫在眉睫

C.休戚相關(guān) 息息相關(guān)　　　　 迫在眉睫 刻不容緩　 D.息息相關(guān) 休戚相關(guān)　　　 迫在眉睫 刻不容緩

3.依次填入下列橫線上的成語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①校外馬路上的攤販?zhǔn)袌?chǎng)被取締不到一周又　　　　 ，再次喧鬧起來(lái)。

②在紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利50周年之際，有識(shí)之士提醒人們要警惕新納粹勢(shì)力　　　　 。

③自從局長(zhǎng)退下來(lái)后，門前的小路一改往日　　　　 的熱鬧，重又恢復(fù)了它的寧?kù)o。

④公路被護(hù)欄剖成兩半，車輛在各自的道路上奔馳疾馳　　　　 。

A.死灰復(fù)燃 東山再起 絡(luò)繹不絕 川流不息　　 B.東山再起 死灰復(fù)燃 絡(luò)繹不絕 川流不息

C.死灰復(fù)燃 東山再起 川流不息 絡(luò)繹不絕　　 D.東山再起 死灰復(fù)燃 川流不息 絡(luò)繹不絕