5．B(A項(xiàng)“無庸置喙”指不容插嘴；C項(xiàng)“一病不起”指得病后再也沒有從床上起來，指病死；D“無獨(dú)有偶”一般用作貶義，至少不能用于褒義。)

4．A

3．B(A第一個(gè)句號(hào)去掉；C兩個(gè)問號(hào)都改成逗號(hào)；D逗號(hào)移至括號(hào)后面。)

2．C(A發(fā)軔；B、和盤托出；D、貪贓枉法。)

1、B

6．D(A搭配不當(dāng)，“結(jié)果”不能“沿用”，應(yīng)改為“采用了2002年聽證之后的方法”。

B 項(xiàng)成份殘缺使句意產(chǎn)生歧義。應(yīng)在“被”字后面加上“這一英雄形象”等詞語。C項(xiàng)成份殘缺，應(yīng)在“在人格”前面加上“還是”等關(guān)聯(lián)詞語。)

　　　　　　　　　　　　　 10

3．　 B(“一起”強(qiáng)調(diào)空間，表示同一處所、合在一處；“一齊”則強(qiáng)調(diào)時(shí)間，表示同時(shí)，據(jù)語境，顯然姐弟二人不存在共處同一空間的可能性，故應(yīng)選用“一齊”，“保證”指用事實(shí)或行動(dòng)擔(dān)保做到；“保障”則指有效地保護(hù)生命、財(cái)產(chǎn)、權(quán)利等，使不受侵犯和破壞。據(jù)“人民的知情權(quán)”這一語境，故應(yīng)選用“保障”。“熟識(shí)”著重指對某人認(rèn)識(shí)得比較久或?qū)δ撤N事物了解得比較透徹；“熟悉”則側(cè)重指對與某人相關(guān)的情況知道得清楚。據(jù)語境，“他”對“人物原型的生活”方式的情況了解得“十分”清楚，故應(yīng)選用“熟悉”)

4D (瑟瑟失調(diào):比喻夫婦不和。不能用于其他人物關(guān)系。栩栩：活潑生動(dòng)的樣子。形容文學(xué)、藝術(shù)作品對人和其他生物的形象，描寫得非常逼真，好像活的一樣。厚此薄彼。形容對彼此待遇不同。一般用于對人、單位、集體)

5　 C(C句中的三個(gè)頓號(hào)改成逗號(hào)，因?yàn)椴⒘匈e語之間要用逗號(hào)。)

2．　 B(A項(xiàng)“出奇致勝”的“致”為“制”。C項(xiàng)“冒然行事”的“冒”為的“貿(mào)”。D項(xiàng)“消贓滅跡”中的“消”應(yīng)寫作“銷”)

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第 1 題 ：C　C項(xiàng)都讀qiè，A項(xiàng)，“菁”讀jīng，“令行禁止”的“禁”讀jìn，其余讀jīn，B項(xiàng)，“開天辟地”的“辟”讀pì，其余讀bì；D項(xiàng)，“勾心斗角”的“角”讀jiǎo，其余讀jué。

第 2 題 ：D　A項(xiàng)：青一清，絕-竭；B項(xiàng)：搏-博，灰-恢；C項(xiàng)，背-悖

第 3 題 ：A　“堅(jiān)韌“指堅(jiān)固而有韌性，重在不間斷；而“堅(jiān)忍”指的艱苦困難的情況下，堅(jiān)持而不動(dòng)搖，重在不動(dòng)搖�！百|(zhì)疑”是提出疑問，而“置疑”是懷疑的意思，“置疑”用于否定，如“無可置疑”�！皬亩�”和“進(jìn)而”都是起連接作用的，其區(qū)別在于：“從而”是用在由于前面的原因、方法而達(dá)到后面的結(jié)果、目的句子中，“進(jìn)而”只用在表示在前面工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)往前進(jìn)一步的句子中。

第 4 題 ：B　敲山震虎：指制造攻擊的聲勢，使隱蔽的對方驚恐害怕�？嘈墓轮福褐缚炭嘤眯牡劂@研探求，到達(dá)獨(dú)創(chuàng)的程度。作壁上觀：比喻置身事外，采取旁觀態(tài)度。不登大雅之堂：指粗俗的作品或物品，不能陳放到文雅高貴的地方，多用于自謙。

第 5 題 ：C　A項(xiàng)，應(yīng)把“不出來”后的逗號(hào)改為分號(hào)；B項(xiàng)，“大樓”應(yīng)加引號(hào)，“標(biāo)志”后的冒號(hào)應(yīng)改為破折號(hào)；D項(xiàng)，“趙公元帥”和“孔方史”都應(yīng)加引號(hào)。)

第 6 題 ：D　A項(xiàng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)，把“澄清”改為“講明”；B項(xiàng)，虛詞“不僅”位置不當(dāng)，應(yīng)將“不僅”調(diào)到“民主黨”后面；C項(xiàng)，把“群眾的擁護(hù)”改為“群眾是否擁護(hù)”，因?yàn)榍懊妗伴L短”是兩面的。

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1．　 答案A(A項(xiàng)分別讀成“tián”“guō ”“kuò”“shì”。B項(xiàng)“瑕不掩瑜”中的“瑜”讀yú，其余讀yù。C項(xiàng)分別讀“jué ”“jiáo”“ju锓 jué”D項(xiàng)“覘覘”中的“覘”讀chān，其余全讀“jiàn”。

11．(09年山東理綜·31)(8分)(化學(xué)－化學(xué)與技術(shù))

金屬鋁的生產(chǎn)是以Al₂O，為原料，在熔融狀態(tài)下進(jìn)行電解：2Al₂O₃4Al+3O₂↑

請回答下列問題：

(1)冰晶石(Na₃AIF₆)的作用是　　 。

(2)電解生成的金屬鋁是在熔融液的　　 (填“上層”或“下層”)。

(3)陰極和陽極均由　　　 材料做成；電解時(shí)不斷消耗的電極是　　 (填“陽極”或“陰極”)。

(4)鋁是高耗能產(chǎn)品，廢舊鋁材的回收利用十分重要。在工業(yè)上，最能體現(xiàn)節(jié)能減排思想的是將回收鋁做成　 　　　(填代號(hào))。

a．冰晶石　　　　　　　 b．氧化鋁　　　　　　　　 c．鋁錠　　　　　　　　　 d．硫酸鋁

答案：(1)降低Al₂O₃的熔化溫度　 (2)下層(3)碳素(或石墨)　 陽極(4)c

解析：Al₂O₃的熔點(diǎn)很高，熔化得需要較多能量，加入助熔劑就可節(jié)約能量，降低熔化溫度

(2)由于冰晶石(Na₃AlF₆)與氧化鋁熔融物密度比鋁的小，所以鋁在熔融液的下層。

(3)電解時(shí)陽極的碳棒被生成的氧氣氧化。

(4)電解產(chǎn)生的鋁要盡量以單質(zhì)形式存在，所以將回收鋁做成鋁錠最好。

[考點(diǎn)分析]考查化學(xué)與生活、化學(xué)與技術(shù)、電解鋁的有關(guān)問題

12．(09年天津理綜·9)(18分)海水是巨大的資源寶庫，在海水淡化及綜合利用方面，天津市位居全國前列。從海水中提取食鹽和溴的過程如下：

(1)請列舉海水淡化的兩種方法：　　　　 、　　 。

(2)將NaCl溶液進(jìn)行電解，在電解槽中可直接得到的產(chǎn)品有H₂、　　 、　　 、或H₂、　　 。

(3)步驟Ⅰ中已獲得Br₂，步驟Ⅱ中又將Br₂還原為Br，其目的為　　　　　　　　 。

(4)步驟Ⅱ用SO₂水溶液吸收Br₂，吸收率可達(dá)95%，有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為　　　 ，由此反應(yīng)可知，除環(huán)境保護(hù)外，在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)解決的主要問題是　　　　　　　　　　　 。

(5)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了解從工業(yè)溴中提純溴的方法，查閱了有關(guān)資料，Br₂的沸點(diǎn)為59℃。微溶于水，有毒性和強(qiáng)腐蝕性。他們參觀生產(chǎn)過程后，了如下裝置簡圖：

請你參與分析討論：

①圖中儀器B的名稱：　　　　　　　 。

②整套實(shí)驗(yàn)裝置中儀器連接均不能用橡膠塞和橡膠管，其原因是　　　　　　　　 。

③實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好，要達(dá)到提純溴的目的，操作中如何控制關(guān)鍵條件：　　　　　　 。

④C中液體產(chǎn)生顏色為　　　 。為除去該產(chǎn)物中仍殘留的少量Cl₂，可向其中加入NaBr溶液，充分反應(yīng)后，再進(jìn)行的分離操作是　　　　　　　 。

答案：(1)蒸餾法、電滲析法、離子交換法及其其他合理答案中的任意兩種

(2)Cl₂　 NaOH　　 NaClO

(3)富集溴元素

(4)Br₂+SO₂+2H₂O=4H⁺+SO₄^2－+2Br^－　　 強(qiáng)酸對設(shè)備的嚴(yán)重腐蝕

(5)①冷凝管 ②Br₂腐蝕橡膠③控制溫度計(jì)b的溫度，并收集59℃的餾分④深紅棕色　 分液(或蒸餾)

解析：本題考查海水中提取溴的實(shí)驗(yàn)。電解NaCl溶液的方程式為：2NaCl + 2H₂O 2NaOH+H₂↑+Cl₂↑，其中Cl₂有可能與NaOH會(huì)生成NaClO。步驟I中的Br₂的濃度很小，多次用SO₂反復(fù)吸收，最終用Cl₂處理，則可獲得大量的工業(yè)溴。溴具有強(qiáng)氧化性可以氧化SO₂，生成H₂SO₄，因此要注意酸對設(shè)備的腐蝕問題。溴具有腐蝕性，可以腐蝕橡膠。蒸餾的目的，就是通過沸點(diǎn)不同而提純Br₂，所以要通過溫度計(jì)控制好Br₂沸騰的溫度，盡可能使Br₂純凈。