0  438785  438793  438799  438803  438809  438811  438815  438821  438823  438829  438835  438839  438841  438845  438851  438853  438859  438863  438865  438869  438871  438875  438877  438879  438880  438881  438883  438884  438885  438887  438889  438893  438895  438899  438901  438905  438911  438913  438919  438923  438925  438929  438935  438941  438943  438949  438953  438955  438961  438965  438971  438979  447090 

4.下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交或植物細(xì)胞質(zhì)遺傳的敘述,錯誤的是( )

A.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制,培育遠(yuǎn)緣雜種

B.不同種植物原生質(zhì)體融合的過程屬于植物體細(xì)胞雜交過程

C.兩個不同品種的紫茉莉雜交,正交、反交所得F1的表現(xiàn)型一致

D.兩個不同品種的紫茉莉雜交,F(xiàn)1的遺傳物質(zhì)來自母本的多于來自父本的

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3.下列關(guān)于通過發(fā)酵工程生產(chǎn)谷氨酸的敘述,錯誤的是( )

A.發(fā)酵時需不斷通入無菌空氣,否則會積累乳酸

B.發(fā)酵時常采用的培養(yǎng)基為液體天然培養(yǎng)基

C.從自然界分離的野生型菌株可直接用于生產(chǎn)

D.當(dāng)菌體生長進(jìn)入穩(wěn)定期時,補(bǔ)充營養(yǎng)物可提高谷氨酸產(chǎn)量

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2.右圖是某種微生物體內(nèi)某一物質(zhì)代謝過程的示意圖。下列有關(guān)酶活性調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( )

A.丁物質(zhì)既是酶③催化生成的產(chǎn)物,又是酶③的反饋抑制物

B.戊物質(zhì)通過與酶④結(jié)合導(dǎo)致酶④結(jié)構(gòu)變化而使其活性下降

C.當(dāng)丁物質(zhì)和戊物質(zhì)中任意一種過量時,酶①的活性都將受到抑制

D.若此代謝途徑的終產(chǎn)物不斷排出菌體外,則可消除丙物質(zhì)對酶①的抑制作用

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1.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,錯誤的是( )

A.單基因突變可以導(dǎo)致遺傳病      B.近親婚配可增加隱形遺傳病的發(fā)病風(fēng)險

C.染色體結(jié)構(gòu)的改變可以導(dǎo)致遺傳病   D.環(huán)境因素對多基因遺傳病的發(fā)病無影響

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34. 牛和雞之間 無  (有無)競爭關(guān)系,理由是:牛和雞食用玉米的不同部位(所需食物資源不同)人和牛之間的種間關(guān)系是:捕食。

這幾空又將繃緊有關(guān)“競爭”的神經(jīng),出題者不是去年那一批人?

值得引申的問題能否作為開放題:

牛和雞之間 有  (有無)競爭關(guān)系,理由是:牛和雞都食用玉米;那么后面的人和牛之間的種間關(guān)系是:捕食、競爭?

⑴ 如右圖所示

⑵ 無;它們所需食物資源不同(或牛食玉米秸稈、雞吃玉米子粒);捕食與競爭;捕食

⑶ 玉米;太陽能;CO2

⑷ 減少;改變用途的1/3玉米被雞食用后,在雞這一環(huán)節(jié)散失了一部分能量,導(dǎo)致人獲得的能量減少

緊供參考,以考試院發(fā)布為準(zhǔn)!

2009年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷Ⅰ)

理科綜合能力測試(生物部分)

選擇題

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33.(11分)

⑴ 神經(jīng)調(diào)節(jié);體液調(diào)節(jié);下丘腦

⑵ 促性腺激素釋放激素;促性腺激素;性激素;反饋

⑶ 不能;鳥去除了性腺,失去了促性腺激素作用的器官,無法驗(yàn)證該激素的生理作用

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32.(11分)

⑴①取3支試管各加入等量且適量的H2O2溶液,放入37℃恒溫水浴鍋中保溫適當(dāng)時間

②分別向上述3支試管加入等量且適量的蒸餾水、FeCl3溶液和氧化氫酶溶液

③觀察各管中釋放氣泡的快慢

⑵ 加酶溶液的試管、加FeCl3溶液的試管、加蒸餾水的試管;酶具有催化作用和高效性

⑶ 加FeCl3溶液的試管;在此溫度下,F(xiàn)eCl3催化作用加快,而過氧化氫酶因高溫而失去了活性

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32、第一問實(shí)驗(yàn)步驟中等量設(shè)置是關(guān)鍵的得分點(diǎn),要注意試劑等量,同時混合,同時觀察等,盡量用全所給的材料和相應(yīng)試劑。

第二問的結(jié)論估計(jì)很多同學(xué)會漏填要點(diǎn),要注意這個實(shí)驗(yàn)的主題,驗(yàn)證過氧化氫酶具有催化作用且具有高效性,兩個方面的結(jié)論都要寫。

第三問比較簡單,不再贅述。

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31.(10分)

⑴ 纖維素;纖維素酶;果膠質(zhì);果膠酶     ⑵ A

⑶ 適當(dāng)降低溫度;低溫可降低有關(guān)酶的活性,延緩果實(shí)軟化

⑷ 用乙烯進(jìn)行處理;適當(dāng)提高貯存溫度     ⑸ 葉綠素含量降低

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31、前面的3問,分析曲線即有現(xiàn)成的答案。第四問要想到乙烯,不然后面一空不太好填。題目也沒有提示桃為躍變型果實(shí)(對乙烯敏感)。第五問難度比較大,和上面給定的曲線沒有關(guān)系,在桃的果實(shí)中,綠色的褪去與葉綠素降解有關(guān)。

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同步練習(xí)冊答案