考點1.化學肥料的種類和作用
農(nóng)作物生長需要多種營養(yǎng)元素,其中一部分來自空氣、水和土壤,還有一部分靠化學肥料來補充。根據(jù)所含植物營養(yǎng)的不同,化肥可分為氮肥、磷肥、鉀肥、復合肥料等。不同的化肥對農(nóng)作物生長的作用是不同的(見表11-25-1)。
種類 |
主要作用 |
缺乏時的影響 |
氮肥 |
氮是植物體內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸和葉綠素的組成元素 |
生長遲緩,植株葉片發(fā)黃 |
磷肥 |
促進作物生長,增強作物的抗寒、抗旱能力 |
缺磷時生長遲緩,產(chǎn)量下降 |
鉀肥 |
鉀具有增強抗病蟲害和抗倒伏能力,保證各種代謝過程的順利進行 |
莖稈細弱,容易倒伏 |
復合肥 |
能同時均勻地供給作物幾種養(yǎng)分,充分發(fā)揮營養(yǎng)元素間的相互作用 |
|
考點2.化肥的鑒別,的檢驗
不同的氮肥、磷肥、鉀肥有不同的性質(zhì),根據(jù)化肥物理、化學性質(zhì)不同可初步區(qū)分常見的化肥。如:氮肥、鉀肥為白色晶體,磷肥為灰白色粉末狀;含有的氮肥加熱或加NaOH可產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體NH3。
考點6.離子的共存(探究性考點)
同一溶液中若離子之間符合下列三個條件之一就會發(fā)生離子反應,離子間便不能在溶液中大量共存。①生成沉淀物:如Cl-與Ag+,Ba2+與,OH-與Cu2+、Fe3+,與Ca2+、Ba2+等不能大量共存;②生成氣體:如OH-與,H+與、等不能共存;③生成H2O:如H+與OH-不能共存。另外還應注意題中的附加條件,如溶液無色透明,則溶液中肯定沒有有色離子(常見的有色離子如Fe3+、Cu2+、Fe2+、等);pH=1為強酸性溶液;pH=14為強堿性溶液。
第25講 化學肥料
考點5.單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的相互關系(學科內(nèi)綜合考點)
單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的相互關系可用圖11-24-1表示:
考點1.生活中常見的鹽
(1)氯化鈉(NaCl):①俗名:食鹽。②存在:在自然界中分布很廣,存在于海水、鹽湖、鹽井、鹽礦中。③用途:a. 調(diào)味品,b. 配制生理鹽水,c. 工業(yè)原料,d. 工業(yè)上用來做原料制取碳酸鈉、氫氧化鈉、氯氣、鹽酸等,e. 農(nóng)業(yè)上用氯化鈉溶液來選種等。
(2)碳酸鈉(Na2CO2):俗名:純堿、蘇打;用途:用于生產(chǎn)玻璃、造紙、紡織、洗滌劑。
(3)碳酸氫鈉(NaHCO3):俗名:小蘇打;用途:在食品工業(yè)上用作食品添加劑,在醫(yī)療上是治療胃酸過多的一種藥劑。
(4)碳酸鈣(CaCO3):它是大理石或石灰石的主要成分;用途:用作建筑材料及補鈣劑。
考點2.鹽的化學性質(zhì)和復分解反應
(1)鹽的化學性質(zhì):①鹽與金屬反應生成另一種金屬和另一種鹽;如Zn+CuSO4==ZnSO4+Cu。②鹽和酸反應生成另一種鹽和另一種酸;如:BaCl2+H2SO4==BaSO4↓+2HCl。③鹽和堿反應生成另一種鹽和另一種堿;如:CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4。④鹽和鹽反應生成兩種新鹽;如:NaCl+AgNO3==AgCl↓+NaNO3。
(3)復分解反應:①定義:兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應叫復分解反應。如NaOH+HCl==NaCl+H2O。②發(fā)生的條件:酸、堿、鹽之間并不是都能發(fā)生反應,只有當兩種化合物相互交換成分,有沉淀、水或氣體生成時,復分解反應才能發(fā)生。
考點3.粗鹽提純
粗鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等),可以通過過濾的方法把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離。過濾時,液體穿過濾紙上的小孔,而固態(tài)物質(zhì)留在濾紙上,從而使固體和液體分離。粗鹽提純時,把粗鹽溶解在水里,經(jīng)過過濾,把泥沙等雜質(zhì)從食鹽水中除去,然后再通過蒸發(fā)結晶,得到食鹽晶體。
粗鹽提純中需要的主要儀器有:托盤天平、量筒、鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗、濾紙、酒精燈、蒸發(fā)皿。
考點4.、、的檢驗方法
(1)的檢驗方法:首先將待測樣品裝入試管中,再加稀鹽酸,若觀察到產(chǎn)生大量氣泡,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,如果澄清石灰水變渾濁,則樣品中含有。(2)的檢驗方法:首先將待測樣品裝入試管中,再加入Ba(NO3)2溶液和稀硝酸,若觀察到產(chǎn)生白色沉淀則樣品中含有。(3)的檢驗方法:首先將待測樣品裝入試管中,再加入AgNO3 溶液和稀硝酸,若觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,則樣品中含有。
考點3.通過化學反應前后溶液酸堿性的變化確定溶液pH的變化(拓展考點)
溶液的pH可以發(fā)生改變,我們可以通過向溶液中加入酸溶液或者加入堿溶液改變?nèi)芤旱乃釅A性強弱程度。
要使溶液的pH升高,可以向溶液中加入少量的堿溶液;要使溶液的pH降低,可以向溶液中加入少量的酸溶液(或加少量的水)。
考點4.酸堿性對生命活動和農(nóng)作物生長的影響(實際應用考點)
(1)對生命活動的影響:酸堿性對生命活動有直接地影響。人的胃里含有胃酸,胃酸的主要成分是鹽酸,可以幫助消化,但是胃酸中含鹽酸過多反而會造成消化不良,在這種情況下可服用含堿性物質(zhì)[如Al(OH)3、Mg(OH)2等]的藥物來中和過多的胃酸。
(2)對農(nóng)作物生長的影響:酸堿性對農(nóng)作物的生長有直接地影響。大多數(shù)農(nóng)作物適宜在中性或接近中性的土壤中生長。根據(jù)土壤情況,可以利用中和反應,在土壤中加入酸性物質(zhì)或堿性物質(zhì),以調(diào)節(jié)土壤的酸堿性,使農(nóng)作物生長良好。
第十一單元 鹽 化肥
第24講 生活中常見的鹽
考點1.中和反應及其應用
(1)定義:酸與堿作用生成鹽和水的反應,叫中和反應,如NaOH+HCl == NaCl+H2O。
(2)中和反應的實質(zhì):酸溶液中的H+與堿溶液中的結合生成水的過程,。
(3)中和反應與復分解反應的關系:中和反應是復分解反應的一種,復分解反應包括中和反應,即中和反應一定是復分解反應,但復分解反應不一定都是中和反應。
(4)酸堿中和實驗要用指示劑:酸與堿反應生成鹽和水,如果只從外觀上看,無明顯現(xiàn)象,由于酸堿指示劑在酸性、堿性和中性溶液中各顯示不同的顏色,因此根據(jù)顏色變化可判斷中和反應的終點。
(5)中和反應的應用:中和反應在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用,如:改良酸性土壤、處理廢水、用于醫(yī)藥等。
考點2.溶液酸堿度的表示方法--pH
(1)溶液的酸堿度是指溶液的酸性強弱程度。
(2)表示方法:用pH來表示,pH的范圍通常在0~14之間(如圖10-23-1)。PH=7時,溶液呈現(xiàn)中性,pH<7時,溶液呈中性,pH<7時,溶液呈酸性;pH>7時,溶液呈現(xiàn)堿性。
(3)pH的測定方法:測定溶液的酸堿度通常用pH試紙粗略測量。測定方法:①在玻璃片或白瓷板上放一片pH試紙。②用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上。③將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較便知溶液的pH。
考點5.氣體的干燥劑(實際應用考點)
濃硫酸、固體燒堿、堿石灰、無水氯化鈣可用作氣體干燥劑,由于它們的性質(zhì)不同,被干燥的氣體也不同。一般規(guī)律見表10-22-3:
表10-22-3
干燥劑 |
可干燥的氣體 |
不能干燥的氣體 |
|
酸性 |
濃H2SO4 |
H2、O2、CO、CO2、HCl、CH4、N2、SO2 |
NH3 |
中性 |
無水氯化鈣 |
除NH3外的其他氣體 |
NH3 |
堿性 |
固體NaOH、堿石灰、生石灰 |
H2、O2、N2、CO、CH、CH4、NH3 |
CO2、SO2、HCl等 |
第23講 酸堿之間會發(fā)生的反應
考點1.酸堿指示劑
(1)定義:跟酸或堿溶液作用顯示不同顏色的物質(zhì),叫酸堿指示劑,通常也簡稱指示劑。
(2)常用的指示劑:石蕊和酚酞是兩種常用的指示劑,它們與酸溶液,堿溶液作用時顯示的顏色見表10-22-1:
表10-22-1
溶液 試液 |
酸溶液 |
堿溶液 |
紫色石蕊試液 |
變紅色 |
變藍色 |
無色酚酞試液 |
不變色 |
變紅色 |
考點2.濃鹽酸、濃硫酸的物理性質(zhì)及濃硫酸的特性和稀釋方法
(1)濃鹽酸、濃硫酸的物理性質(zhì)見表10-22-2。
表10-22-2
|
顏色、狀態(tài) |
氣味 |
揮發(fā)性 |
濃鹽酸 |
無色液體 |
刺激性氣味 |
易揮發(fā) |
濃硫酸 |
無色黏稠液體 |
無味 |
不揮發(fā) |
(2)濃硫酸的特性:①脫水性:能夠奪取紙張、木材、布料、皮膚里的水,使它們脫水生成黑色的炭,發(fā)生炭化。②吸水性:濃硫酸跟空氣接觸,能夠吸收空氣里的水分,可用作某些氣體的干燥劑。③強烈的腐蝕性。④強氧化性,與金屬反應時一般不生成氫氣。
(3)濃硫酸的稀釋:稀釋濃硫酸時,一定要將濃硫酸沿著器壁慢慢地注入水里,并不斷攪拌,使產(chǎn)生的熱量迅速地擴散,切不可把水倒入濃硫酸中。
考點3.酸的性質(zhì)及用途
(1)常見的酸:在生活中和實驗中常見的酸有鹽酸(HCl)、硫酸(H2SO4)、硝酸(HNO3)、醋酸(CH3COOH)等。
(2)鹽酸的性質(zhì)及用途:①化學性質(zhì):a.與酸堿指示劑作用;b.與活潑金屬發(fā)生置換反應;c.與金屬氧化物(堿性氧化物)反應;d.與堿發(fā)生中和反應;e.與AgNO3發(fā)生復分解反應。②用途:重要化工產(chǎn)品,用于金屬表面除銹,制造藥物等,人體胃液中含有鹽酸,可幫助消化。
(3)硫酸的性質(zhì)及用途:①化學性質(zhì):a.與酸堿指示劑作用;b.與活潑金屬發(fā)生置換反應;c.與金屬氧化物(堿性氧化物)反應;d.與堿發(fā)生中和反應;e與BaCl2發(fā)生復分解反應。②用途:重要化工原料,用于生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、火藥、染料以及冶煉金屬和金屬除銹等。
考點4.堿的性質(zhì)及用途
(1)常見的堿:氫氧化鈉(NaOH)、氫氧化鈣[Ca(OH)2]、氫氧化鉀(KOH)、氨水(NH3·H2O)等。
(2)氫氧化鈉的性質(zhì)及用途:①物理性質(zhì):氫氧化鈉是一種白色固體,極易溶于水,并放出大量的熱,容易吸收空氣中的水而潮解。②俗名:燒堿、火堿、苛性鈉。③化學性質(zhì):a與酸堿指示劑作用;b與非金屬氧化物反應;c與酸發(fā)生中和反應;d與某些鹽發(fā)生復分解反應。④用途:化工原料,應用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染工業(yè),生活中可用于去油污,固體可用作干燥劑。
(3)氫氧化鈣的性質(zhì)及用途:①物理性質(zhì):氫氧化鈣是一種白色粉末狀固體,微溶于水,水溶液俗稱石灰水。②俗名:熟石灰、消石灰。③化學性質(zhì):a與酸堿指示劑作用;b與非金屬氧化物反應;c與酸發(fā)生中和反應;d與某些鹽發(fā)生復分解反應。④用途:用于建筑業(yè),制取氫氧化鈉,漂白粉,農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤,配制農(nóng)藥波爾多液和石硫合劑。
考點3.溶解度與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關系(拓展考點)
在飽和溶液中:(1)。
(2)。
考點4.化學方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的綜合計算(學科內(nèi)綜合考點)
化學方程式表示的是純凈物之間的質(zhì)量關系,而溶液是混合物,參加化學反應的是溶液中的溶質(zhì),所以應求出參加反應的溶質(zhì)的質(zhì)量代入化學方程式計算,或求出生成物溶質(zhì)質(zhì)量進行計算。
命題主旨往往以混合物(雜質(zhì)不參加反應,可能作為生成物列入計算溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù))與某溶液反應,根據(jù)產(chǎn)生的氣體(有時運用質(zhì)量守恒定律確定)或生成的沉淀的質(zhì)量來確定混合物中該物質(zhì)的含量,并計算生成物溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
注意:在化學反應中溶液的質(zhì)量=反應前所加各物質(zhì)的質(zhì)量總和-反應后生成沉淀的質(zhì)量-反應后逸出的氣體的質(zhì)量。
第十單元 酸和堿
第22講 常見的酸和堿
考點1.溶液組成的表示方法
(1)溶液的組成:溶質(zhì)和溶劑。
(2)濃溶液、稀溶液:在一定量的溶劑里所含的溶質(zhì)多為濃溶液,所含的溶質(zhì)少為稀溶液。溶液的“濃、稀”只是溶液組成的一種粗略表示方法。溶液的“濃、稀”與飽和不飽和無關,即濃溶液不一定是飽和溶液,稀溶液不一定是不飽和溶液。
(3)用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)準確表示溶液的組成;①定義:溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是指溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比。②公式:
③溶液體積與溶液質(zhì)量的關系:溶液質(zhì)量=溶液體積×溶液密度。
考點2.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液
(1)步驟:①計算:按配制要求計算出所需的溶質(zhì)和溶劑的量(固體計算出質(zhì)量,液體計算出體積)。②稱量或量。环Q量是指稱量固體物質(zhì)的質(zhì)量,量取是指量取液體物質(zhì)的體積。③溶解:把溶質(zhì)和溶劑混合,攪拌至充分溶解即可。
(2)用到的主要儀器:燒杯、量筒、托盤天平、膠頭滴管、藥匙、玻璃棒等。
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