現(xiàn)有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒各一支，欲量取15mL的液體，應(yīng)選用規(guī)格為
 
，還需要儀器
 
，如圖是某同學(xué)用量筒量取的液體，正確的讀數(shù)是
 
．
考點(diǎn)：測量容器-量筒
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：實(shí)驗(yàn)中應(yīng)根據(jù)溶液的體積，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒；要準(zhǔn)確量取一定體積的液體，先用量筒量到所需要的接近刻度處，再用膠頭滴管滴加到所需要的體積；讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面的最低處保持相平．
解答：解：實(shí)驗(yàn)中應(yīng)根據(jù)溶液的體積，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，欲量取15mL的液體，應(yīng)選用規(guī)格為20mL，還需要儀器 膠頭滴管，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面的最低處保持相平，故正確的讀數(shù)是V2．
故答案為：20mL；膠頭滴管；V2
點(diǎn)評：本題考查了量筒的用法，基于基礎(chǔ)知識，記住就可以了．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，加入二氧化錳的目的是（　　）
A、使產(chǎn)生的氧氣量增多
B、提高氧氣的濃度
C、使其在常溫下迅速分解產(chǎn)生氧氣
D、使生成的氧氣干燥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是電解水的示意圖．
（1）寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：A
 
；C
 
．
（2）寫出A、B內(nèi)收集到的氣體的名稱：
A內(nèi)氣體
 
．B內(nèi)氣體
 
．其中A與B體積比為
 
；
（3）反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
．
（4）用燃著的木條分別放在A、B管口，分別觀察到了不同的現(xiàn)象，在A管口的現(xiàn)象
 
，在B管口的現(xiàn)象．：
 

（5）該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸瞿男┙Y(jié)論：
①
 
；
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、
   過濾
B、
    傾倒液體
C、
     檢查氣密性
D、
     加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
  傾倒液體
C、
     稱量固體
D、    預(yù)熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去銅中混有的少量氧化銅可選用的試劑是：
 
、
 
、
 
、
 
．化學(xué)方程式分別為
 
、
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取1mol NaOH放入160克水中完全溶解，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？取此溶液跟500克某未知濃度的鹽酸恰好完全反應(yīng)，求該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

充分煅燒某碳酸鎂和碳酸鈣混合物，可得到由兩種氧化物組成的固體殘留物．固體殘留物無損失，經(jīng)稱量知其質(zhì)量是原混合物質(zhì)量的一半．求殘留物中鎂元素與鈣元素的最簡整數(shù)比．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對質(zhì)量守恒定律的解釋正確的是（　　）
A、化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變，原子數(shù)目改變
B、化學(xué)反應(yīng)前后原子種類改變，原子個(gè)數(shù)不變
C、在一切化學(xué)反應(yīng)里，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變
D、原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變

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