(1)圖A是鈉元素在元素周期周期表中的信息,B、C、D分別是三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)題中信息回答下列問題:

①鈉原子的質(zhì)子數(shù)是
 
,鈉原子的相對原子質(zhì)量是
 

②圖B、C、D中表示金屬元素的是
 
(填序號).
③圖C和D所屬元素形成的化合物的化學式為
 

(2)判斷下列物質(zhì)是按什么規(guī)律進行排列的?HCl、Cl2、NaClO、KClO3、HClO4排列的規(guī)律是
 
考點:元素周期表的特點及其應用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,化學式的書寫及意義,有關元素化合價的計算
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)依據(jù)元素周期表的意義,以及根據(jù)給出的機結(jié)構(gòu)示意圖可判斷元素的類別,金屬元素通常最外層電子數(shù)少于4個,在化學反應中易失去最外層的電子,非金屬元素通常最外層電子數(shù)大于或等于4個,在化學反應中易得到電子分析解答即可;
(2)分析HCl、Cl2、NaClO、KClO3、HClO4 的化學式可知,各物質(zhì)中均含有氯元素,計算出氯元素的化合價排列規(guī)律即可.
解答:解:(1):①據(jù)圖可知,鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11,相對原子質(zhì)量是22.99;
②金屬元素通常最外層電子數(shù)少于4個,非金屬元素通常最外層電子數(shù)大于或等于4,B原子最外層電子數(shù)為6,屬于非金屬元素;C原子最外層電子數(shù)為7,屬于非金屬元素;D元素最外層電子數(shù)為1,屬于金屬元素;
③C為氯元素,在化學反應中得到一個電子,化合價為-1價,D為鉀元素,在化學反應中失去一個電子,化合價為+1,根據(jù)正價在前,負價在后,形成的化合物為KCl,
故答案為:故填:①11;  22.99; ②D;  ③KCl;
(2))根據(jù)化合物中正負化合價的代數(shù)和為0進行計算.HCl中Cl元素的化合價為-1價,Cl2中Cl元素的化合價為0,NaClO中Cl元素的化合價為+1價,KClO3中Cl元素的化合價為+5價,HClO4 中Cl元素的化合價為+7價,可以看出是按照Cl元素的化合價由低到高排列的.
故答案為:按氯元素化合價從低到高順序排列.
點評:本題考查了元素周期表以及有關原子結(jié)構(gòu)示意圖的應用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.本題較好地考查學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律、分析解決問題的實際能力,是一道較好的能力訓練習題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

一般情況下,金屬越活潑,與酸反應的速度越快.為了探究金屬Mg、Zn、Fe與酸反應的快慢,某研究性學習小組設計了如下的實驗.
【實驗步驟】
①取A、B、C三支試管,分別加入2mL濃度相同的鹽酸溶液,
②分別加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe,立即把三個相同的氣球分別套在各試管口上.
【實驗預測與分析】
(1)寫出鐵與鹽酸反應的化學方程式:
 

(2)氣球膨脹速度由快到慢的順序是
 
(填試管編號).
(3)該實驗表明,實驗室一般選用鋅而不選用鎂、鐵制取氫氣的主要原因是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣,如圖.然后給裝有銅絲的玻璃管加熱.同時交替推動兩個注射器的活塞,觀察發(fā)生的現(xiàn)象.停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi).  
請根據(jù)你對上述實驗的理解,回答下列問題:
(1)在實驗中,交替推動注射器的目的是
 

(2)實驗現(xiàn)象,紅色物質(zhì)逐漸變成
 

(3)該反應的文字表達式為
 

(4)停止加熱冷卻至室溫,注射器內(nèi)氣體的體積大約減少了
 

(5)實驗結(jié)論
 

(6)上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法,你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是 (寫出其中兩種)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

取50mL水和50mL酒精混合,混合后的總體積
 
lOOmL(填“>”“=”或“<”),這一實驗現(xiàn)象說明
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

酸和堿在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途.
酸和堿都能與酸堿指示劑反應.指示劑遇酸或堿的溶液顯示不同的顏色.
顯示的顏色
酸溶液堿溶液
石蕊溶液
 
 
酚酞溶液
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系有重要意義.
(1)某同學繪制的知識間聯(lián)系圖如圖所示.其中②是
 
(填“分子”、“原子”或“元素”).

(2)從圖中能獲取的信息是
 
 (填選項序號).

A.分子之間有間隔           B.硅原子是由原子核和電子構(gòu)成
C.水分子受熱運動速率加快    D.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子
(3)在點燃條件下,A和B反應生成C和D.反應前后分子變化的微觀示意圖如圖所示.

該反應中A、C兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應屬于置換反應的是
 

A、CH4+2O2 
 點燃 
.
 
 CO2+2H2O
B、CO+CuO
 △ 
.
 
Cu+CO2
C、2Na+2H2
 點燃 
.
 
 2NaOH+H2
D、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用合適的化學符號填空:
(1)2個氮原子
 

(2)保持水化學性質(zhì)的最小粒子
 

(3)某物質(zhì)在氧氣中燃燒火星四射,寫出該反應的化學符號表達式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水通直流電,可觀察到正負電極上都出現(xiàn)
 
,可以用
 
檢驗正極的玻璃管中聚集的氣體,可觀察到的現(xiàn)象是
 
;負極氣體是
 
由于該氣體是一種具有
 
性的氣體,因此點燃前必須
 

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