12．等質(zhì)量的X、Y兩種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示．下列說法中不正確的是（　�。�
A．t1時，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量：X＞YB．t2時，消耗金屬的質(zhì)量：X＞Y
C．從圖中可以看出金屬Y比X活潑D．t3時，消耗鹽酸的質(zhì)量：X=Y

分析 A、根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)可以判斷產(chǎn)生氣體質(zhì)量的多少；
B、雖然產(chǎn)生的氣體質(zhì)量不相等，消耗的金屬質(zhì)量可能相等；
C、根據(jù)相同的時間內(nèi)產(chǎn)生的氫氣多少分析；
D、產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相等時，消耗鹽酸質(zhì)量相等，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量不相等時，消耗的鹽酸質(zhì)量不相等．

解答 解：A、t1時，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是X＞Y，故A正確；
B、由圖可知，t2 時，X已經(jīng)消耗完，Y還沒有消耗完，又開始時兩者的質(zhì)量相等且酸是過量的，所以t2時消耗金屬的質(zhì)量：X＞Y，故正確．
C、由圖可知，相同的時間內(nèi)X產(chǎn)生的氫氣比Y多，說明金屬的活潑性X＞Y，故C不正確；
D、由題干可知，金屬的質(zhì)量相等，且酸是足量的，所以最后金屬全部反應(yīng)完，圖示中t3 時刻兩者的氣體質(zhì)量不再變化，說明金屬已經(jīng)完全反應(yīng)，又金屬的質(zhì)量相等，所以消耗金屬的質(zhì)量X=Y，故正確；
故選：C．

點評 由圖中數(shù)據(jù)可知，X金屬與鹽酸反應(yīng)需要的時間短，說明X比Y活潑，至于X與Y的質(zhì)量關(guān)系，可以根據(jù)是否完全反應(yīng)進(jìn)行判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

11．小王同學(xué)想測定某Cu-Zn合金中鋅的質(zhì)量，取合金粉末10g，向其中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，所加稀硫酸與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請完成下列分析及計算：
（1）反應(yīng)生成的氫氣總質(zhì)量為0.1g．
（2）計算合金中鋅的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．通常情況下，燃燒需要三個條件．
【查閱資料】
（1）白磷和紅磷燃燒，都能生成白色的五氧化二磷．
（2）白磷的著火點40℃，常溫下在空氣中也能與氧氣反應(yīng)；紅磷的著火點240℃．
【進(jìn)行實驗】小美同學(xué)設(shè)計并完成了如圖所示實驗，驗證可燃物燃燒與氧氣的溫度有關(guān)．

【解釋與結(jié)論】
（1）實驗②和④（填序號）證明了可燃物燃燒必須要接觸氧氣．
（2）實驗③和④（填序號）證明了可燃物燃燒必須要達(dá)到一定溫度．
（3）寫出白磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
【反思與評價】以上四個實驗中，實驗①（填序號）省略不做也可達(dá)到實驗?zāi)康模?br />【拓展延伸】白磷在儲存時必須注意低溫、防止與氧氣接觸．少量時可保存在水里．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．我們能聞到臭豆腐的特殊香味是因為（　�。�
A．分子之間有間隔B．分子在不斷運動C．分子的質(zhì)量很小D．分子的體積很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．化學(xué)與生活關(guān)系密切，請從①二氧化碳②稀有氣體③一氧化碳④不銹鋼⑤活性炭這些物質(zhì)中選擇填空（填序號）
（1）可以制造醫(yī)療器械的是④   
（2）可作燃料且有毒的是③
（3）可以用于凈化氣體和水的是⑤   
（4）可以制成多種用途的點光源的是②
（5）可用作蔬菜大棚氣體肥料的是①．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

17．為測定一瓶500ml一氧化碳和二氧化碳混合氣體中一氧化碳的含量（該混合氣體的密度是1.6g/L），把混合氣體通入足量的石灰水中，石灰水的質(zhì)量增加0.44g．
（1）這瓶混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量是0.44g．
（2）石灰水中產(chǎn)生的白色沉淀的質(zhì)量是多少g？
（3）該混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列說法正確的是（　�。�
A．物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，所以發(fā)生氧化反應(yīng)一定有氧氣參加
B．合金的硬度大于各成分金屬，所以黃銅的硬度大于紫銅
C．可燃物燃燒時溫度需要達(dá)到著火點，所以可燃物的溫度達(dá)到著火點一定能燃燒
D．單質(zhì)一定是由一種元素組成的，所以由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣、氫氧化鈉等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”，它是目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一．由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，不符合電解要求，因此必須經(jīng)過精制．以粗鹽為原料的“氯堿工業(yè)”流程如下：

回答下列問題：
（1）氯氣、氫氧化鈉在工業(yè)上有廣泛的用途．下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中，錯誤的是C．
A．能去除油污，可做廚房清潔劑             B．易溶于水，溶解時放出大量的熱
C．水溶液能用于檢驗二氧化碳               D．可用作某些氣體的干燥劑
（2）操作②的名稱是過濾，操作④的名稱是蒸發(fā)．
（3）操作①②間除雜質(zhì)時所加的三種試劑是NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液（均過量），其順序要求是：Na2CO3溶液必須在BaCl2溶液之后（填“前”或“后”）加入．有同學(xué)提出用Ba（OH）2溶液代替BaCl2溶液可達(dá)到同樣的目的．
（4）電解飽和NaCl溶液的化學(xué)方程式是2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑．
（5）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是氯化鈉（NaCl）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖，該圖能體現(xiàn)的知識有（　　）
①質(zhì)量守恒定律；
②化合物分子是由不同原子構(gòu)成的；
③在化學(xué)反應(yīng)中分子的種類發(fā)生了改變；
④該反應(yīng)可能是氫氣與氧氣的反應(yīng)．
A．①②③④B．①②③C．②③④D．②③

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