安多夫是一種嫩肉粉，其主要成分碳酸氫鈉（NaHCO₃）可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進肉類吸收水分，從而使肉質(zhì)松軟，達到鮮嫩爽滑的目的．小于發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中并加入食醋等調(diào)料燒煮時產(chǎn)生了大量氣體，他對此頗感興趣，決定對其進行探究．
Ⅰ．小莉?qū)�氣體的成分進行了猜測：氣體中除了醋酸氣體之外，還可能含有水蒸氣和CO₂．經(jīng)查閱資料，無水硫酸銅是一種白色的粉末，吸收水分會變成藍色的水合晶體，但不與CO₂反應(yīng)．堿石灰是也是白色固體，它能吸收水分，也能吸收CO₂，小莉收集氣體樣品（樣品中醋酸氣體已經(jīng)設(shè)法除去），用圖實驗裝置對氣體成分進行驗證．裝置a中盛放的試劑是______，裝置b中盛放的試劑是______．
Ⅱ．小莉?qū)Χ�氧化碳的來源作了兩種猜測：
猜測①：______；
猜測②：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的．
針對以上猜測，小于設(shè)計了以下實驗：

	實驗步驟	實驗現(xiàn)象
實驗1	______．	試管內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡，澄清石灰水變渾濁．
實驗2	取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，加熱使之充分反應(yīng)，并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水．	試管口出現(xiàn)小水珠，澄清石灰水變渾濁．

實驗結(jié)論：猜想①、②都正確
Ⅲ．實驗2中，小于發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后，試管中仍留有一些白色粉末，他猜測可能是氫氧化鈉或碳酸鈉，請用物理、化學(xué)方法各1種進行鑒別．
（1）物理方法：______；
（2）化學(xué)方法：______．
Ⅳ．二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要氣體，但二氧化碳也是綠色植物進行光合作用最重要的原料之一，是任何物質(zhì)所不可代替的，所以它又被稱之為大棚蔬菜的糧食．
（1）大棚里的二氧化碳是用碳酸氫銨溶液與硫酸反應(yīng)制取的，反應(yīng)的產(chǎn)物除了有二氧化碳和水之外，還有硫酸銨，硫酸銨還可以作為農(nóng)作物的肥料，它的功效與下列的______功效相同．
A．KCl　 B．NH₄NO₃ C．Ca₃（PO₄）₂ D．K₂SO₄
（2）實驗室中若要用以上方法和原料制取二氧化碳，應(yīng)該選用以下裝置______．
（3）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①______　 ②______．
（4）馬強用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，他選擇上述裝置中的A和______（填字母）進行組裝．你認為A裝置中還缺少______．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（5）小紅過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起______作用．實驗結(jié)束后，小紅問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復(fù)燃？”請你幫助小紅推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因______．（寫一個）

某校研究性學(xué)習(xí)小組對福州某段內(nèi)河水質(zhì)的狀況進行相關(guān)的調(diào)查研究．
（1）如圖所示的自制凈水器中的______物質(zhì)，可除去水中的異味和色素．
（2）硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石；如用硬水洗滌衣物，既浪費肥皂又洗不干凈，時間長了還會使衣物變硬．通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道可用______來區(qū)分該內(nèi)河的水屬于硬水還是軟水；生活中要降低水的硬度，可采用的方法是______．
（3）你認為下列行為會造成內(nèi)河水質(zhì)下降的是______．（填標號）
A．在河邊種植花草樹木B．居民將生活污水直接排入內(nèi)河
C．將垃圾倒入內(nèi)河中
（4）“中水”是指生活污水處理后，達到規(guī)定的水質(zhì)標準，可在一定范圍內(nèi)再次使用的非飲用水．根據(jù)你了解水的凈化方法，寫出將生活污水凈化處理成“中水”的過程中，常采用的兩種方法______、______．利用“中水”的實際意義是______．

在通常情況下，氯氣是一種黃綠色，具有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣重，能溶于水，實驗室常用NaOH溶液來吸收過剩的氯氣，其反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為：Cl₂+2NaOH=NaCl+NaClO+H₂O　（NaClO為次氯酸鈉）回答：
（1）氯氣的物理性質(zhì)為______．　　　
（2）實驗室收集氯氣時，可用______法．　　　
（3）工業(yè)上以氯氣和熟石灰（實際上用石灰乳）為原料制取漂白粉的化學(xué)方程式是：______．

下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，但不屬于化合反應(yīng)的是

1. A.
   碳+氧氣二氧化碳
2. B.
   乙醇+氧氣 二氧化碳+水
3. C.
   氫氣+氧氣水
4. D.
   硫+氧氣 二氧化硫

在焊接兩根鐵軌時，為確保施工質(zhì)量，工程技術(shù)人員常用到一種叫做“引火鐵”的反應(yīng)活性材料．實驗室制備其過程如下：（1）在高溫條件下用普通鐵粉和水蒸氣反應(yīng)，得到粉末狀的四氧化三鐵；（2）將四氧化三鐵粉末再在高溫條件下經(jīng)過與上述過程相反的反應(yīng)生成“引火鐵”粉末．請分別用以下兩套裝置，制取四氧化三鐵和“引火鐵”．實驗中必須使用普通鐵粉和稀鹽酸，其它試劑和用品自選（注：裝置中必要的鐵架臺、鐵夾、鐵圈、石棉網(wǎng)、加熱設(shè)備等在圖中均已略去）

填寫下列空白：（1）實驗過程中第（1）、（2）兩個相反步驟的反應(yīng)方程式是：
①______②______
（2）在實驗裝置中，燒瓶B的作用是______；儀器C的作用______；
（3）實驗時試管A中加入的固體是______，導(dǎo)管D處可收集到的氣體是______．
（4）實驗時長頸漏斗E中應(yīng)加入的試劑是______；在U型管G中常加入固體氫氧化鈉，其作用是______．
（5）實驗過程中，兩套裝置里需要加熱的儀器有______、______和儀器H．
（6）為安全起見，在試管H中反應(yīng)發(fā)生前，在I出口處必須先______．

實驗室中存放的氫氧化鈉固體常常會混有少量的碳酸鈉，小藍就此問題展開了探究．
【資料收集】
（1）氫氧化鈉可以與空氣中的______反應(yīng)，生成碳酸鈉．碳酸鈉水溶液顯堿性，可使無色酚酞溶液變紅．
（2）在常溫、101kPa下CO₂的密度為1.8g/L．
【實驗方案1】目的：檢驗NaOH樣品中是否混有Na₂CO₃．
小藍設(shè)計了三個實驗方案．請你對她的實驗方案和結(jié)論作一個恰當(dāng)?shù)脑u價（即說明方案可行或不可行，并說明原因）：

	實驗方案	對實驗方案的評價
方案1	將少量樣品溶于蒸餾水后，滴入少許酚酞溶液，根據(jù)酚酞溶液是否變紅，判斷是否含有碳酸鈉
方案2	將少量樣品溶于蒸餾水后，滴入少許稀鹽酸溶液，根據(jù)是否產(chǎn)生氣泡，判斷是否含有碳酸鈉
方案3	將少量樣品溶于蒸餾水后，滴入少許氯化鋇溶液，根據(jù)是否產(chǎn)生白色沉淀，判斷是否含有碳酸鈉

【實驗方案2】目的：測定NaOH樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量分數(shù)．
小藍的實驗步驟如下（裝置和藥品如圖所示）：

打開分液漏斗活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關(guān)閉活塞．反應(yīng)結(jié)束后，量筒中收集到飽和NaHCO₃溶液220mL．請你對小藍的實驗進行總結(jié)：
（1）已知B中集氣瓶盛裝的飽和NaHCO₃溶液不能用水代替，試推測其理由是______．
（2）樣品中含有的碳酸鈉的質(zhì)量為______g．
（3）為達到實驗?zāi)康�，本實驗還缺少的一步實驗操作是______．
（4）該實驗中出現(xiàn)了以下問題，其中對測定NaOH樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量分數(shù)有影響的是（填序號）______．
①稱量前，氫氧化鈉固體在空氣中發(fā)生潮解
②裝置A中加入的稀硫酸本身也占有一定的體積
③氫氧化鈉樣品中除了碳酸鈉雜質(zhì)以外，還含有少量氯化鈉．

判斷蠟燭燃燒時，有發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)是

1. A.
   蠟燭開始熔化
2. B.
   生成了新物質(zhì)二氧化碳和水
3. C.
   發(fā)光
4. D.
   放熱

如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）在某一溫度時，A、B的溶解度相等，此時為______℃．
（2）在t₃℃時，10g水最多能溶解3gB物質(zhì)，則10g水 最多能溶解A物質(zhì)的質(zhì)量_______3g（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）要使A從它的飽和溶液混有少量B中析出應(yīng)采用的方法是______．
（4）三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為B＞A＞C時的溫度為 t℃，則t的取值范圍是______．
（5）將A、B、C飽和溶液從t₃℃降溫到t₁℃時，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)保持不變的是______．

寫出符合下列要求的化學(xué)符號
（1） 2個氫原子：______；（2）地殼中含量最高的元素：______；
（3）最常見的溶劑：______；（4）構(gòu)成氯化鈉的陰離子：______．

如圖中A、B、C、D、E、F均為化學(xué)中常見物質(zhì)，其中B在常溫下為最常見液體，C為氣體，E為大理石的主要成份．物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，反應(yīng)物、生成物均已標出．請依據(jù)如圖推斷：
（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A______；C______；D______；E______；
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)文字表達式（或化學(xué)反應(yīng)式）：
A→B+C：______；E→C（反應(yīng)物、生成物為未全部寫出）______．