鐵營養(yǎng)缺乏是目前全球最嚴重的營養(yǎng)問題之一．“鐵強化醬油”就是以強化營養(yǎng)為目的，按照標準在醬油中加入一定量的乙二胺四乙酸鐵鈉（C₃H₃₂FeNa₂N₂O₃）制成的營養(yǎng)強化調味品．乙二胺四乙酸鐵鈉為淡土黃色結晶性粉末，性質穩(wěn)定，耐高溫，不易被氧化，易溶于水；在20℃時，其溶質質量分數(shù)為1%的水溶液的pH在3.5-5.5之間．請回答下列問題．
（1）人體缺鐵會引起的疾病是．
（2）乙二胺四乙酸鐵鈉是由元素組成的化合物，一個該分子中共有個原子，其中碳、氧元素的質量比是．
（3）往乙二胺四乙酸鐵鈉的水溶液中滴加石蕊試液，溶液呈．

下列鐵的氧化物中，含鐵質量分數(shù)由高到低的排列正確的是（　�。�

某同學用量筒量取一定體積的液體，先仰視讀出液體體積為20毫升，該生傾倒出部分液體后，又俯視讀其體積為10毫升．則倒出液體的體積為（　　）

下列能源不提倡大力開發(fā)的是（　�。�

養(yǎng)成“規(guī)范操作、周密觀察”的良好實驗習慣，是完成化學實驗的關鍵．
（1）如圖是實驗室配制50g10%的氯化鈉溶液的操作示意圖，正確操作順序為（填字母序號）；

①某同學在配制過程中，量取水時俯視讀數(shù)，所配制的氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)將（偏大或偏�。�
②另一位同學若配制的是氫氧化鈉溶液，由于操作不熟練，花了較長時間，那么，所配制的氫氧化鈉溶液的溶質質量分數(shù)將（偏大或偏�。�
（2）為證明酸與堿能發(fā)生反應，某同學進行了以下實驗，請看圖回答：
①圖甲：滴入酚酞試液后，觀察到的現(xiàn)象為．
②乙：用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不斷攪拌至溶液顏色恰好變成為止．
③圖丙：丙中操作存在的問題是；若用正確操作測得丙中溶液的pH=5，溶液中溶質的化學式為．

（1）同學們一定看過電視劇《三國演義》吧，周瑜、龐統(tǒng)、諸葛亮聯(lián)手導演了一場“火燒赤壁”的好戲，奠定了三分天下的局面．試依據(jù)燃燒及滅火的條件回答問題．
①曹軍的木船是屬于
②諸葛亮“借來”的東風是為燃燒帶來了．曹操主艦并沒有“鐵鎖連舟”得以逃脫，反映了滅火原理中的
（2）“乙醇汽油”中的乙醇（化學式為C₂H₅OH）可用高梁、玉米、薯類為原料，經過發(fā)酵蒸餾制得．同時，由于能源價格上漲，部分城鎮(zhèn)居民的生活方式受到影響，昔日常用的蜂窩煤因價格低廉又受到人們的青睞．請回答：
①煤燃燒所產生的空氣污染物有（任寫一種）；
②乙醇是一種綠色能源，完全燃燒生成水和二氧化碳，寫出其燃燒的化學方程式：；
③為減緩日趨嚴重的能源危機，請你提出一條具體的合理化建議．

下列各組物質是按氧化物、單質、混合物的順序排列的是（　　）

為了更好掌握物質的性質規(guī)律，對物質的分類是經常用到的學習方法，不同物質有不同的分類標準，有如下六種物質，請根據(jù)下列物質的酸堿性進行分類．
①廁所清潔劑 ②洗發(fā)水 ③護發(fā)素 ④廚房洗滌劑 ⑤爐具清潔劑 ⑥除銹劑
分類標準：包含物質：（填寫序號）

實驗室用一氧化碳還原氧化銅的裝置如圖所示，試回答下列問題：
（1）在加熱氧化銅前需先通一會兒一氧化碳，這是為了．
（2）在A處觀察到的現(xiàn)象是黑色固體變紅，反應的化學方程式是，在B處觀察到的現(xiàn)象是，說明A處有二氧化碳生成．
（3）在C處觀察的現(xiàn)象是產生藍色火焰，點燃尾氣的目的是．
（4）以上裝置驗證了一氧化碳的性和可燃性．

已知下列反應均能發(fā)生①鐵和硫酸銅溶液，②鎂和硫酸錳溶液，③錳和硫酸亞鐵溶液
（1）寫出鐵和硫酸銅溶液反應的方程式
（2）錳、鐵、鎂、銅四種金屬活動性由強到弱的順序是．