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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.空氣是一種寶貴的自然資源,人類無(wú)時(shí)無(wú)刻離不開(kāi)空氣.通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了空氣中氧氣的性質(zhì)與制法,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是B
A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物
B.氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體
C.給氯酸鉀加熱,若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣
D.因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌,所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

①寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a分液漏斗,b試管;
②寫出一個(gè)用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;B裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流,炸裂試管;若將B、C裝置組裝在一起制氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先進(jìn)行的操作是先將導(dǎo)管移出水面.
③若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母).在加試劑之前的操作是檢查裝置氣密性.
④收集較純凈的氧氣可選用的裝置是C(填字母).
⑤已知一氧化氮?dú)怏w的密度比空氣略大,難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置C(填字母).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2應(yīng)選用的一套實(shí)驗(yàn)裝置為AD或AE(填字母代號(hào));該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(2)B或C裝置均可作制取O2的發(fā)生裝置,B的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,請(qǐng)簡(jiǎn)述使B裝置中反應(yīng)停止的原理.
(3)若用F裝置采用排水法收集O2請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)中屬于混合物的是( 。
A.冰水混合物B.液態(tài)氧C.空氣D.五氧化二磷

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.用相應(yīng)的粒子名稱填空:
a.二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的.
b.鐵是由鐵原子構(gòu)成的.
c.氯化鈉是由鈉離子,氯離子構(gòu)成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.用化學(xué)符號(hào)表示:
4個(gè)氧離子4O2-  2個(gè)碳酸根離子2CO32-鎂元素Mg.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)圖中粒子共能表示四種元素.A所表示的元素位于元素周期表的第三周期.
(2)圖中表示的陽(yáng)離子是Mg2+ (用離子符號(hào)表示),表示的陰離子是Cl- (用離子符號(hào)表示),二者形成的化合物的化學(xué)式為MgCl2
(3)具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是BCE(填寫代號(hào),下同),最易失電子的是D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列敘述正確的是(  )
A.木炭在純凈的氧氣中燃燒發(fā)出白光
B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的三氧化二鐵
D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.水是我們?nèi)粘I畋夭豢缮俚奈镔|(zhì),下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是( 。
A.水通電分解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2:1
B.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C.活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化
D.用過(guò)濾的方法可以使硬水軟化

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱:
①試管 ②酒精燈
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;其中二氧化錳起催化作用,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的實(shí)驗(yàn)裝置是A(填序號(hào)),有以下操作步驟:①固定裝置;②裝入藥品;③加熱④檢查裝置的氣密性;⑤用排水法收集;⑥熄滅酒精燈;⑦從水槽中移出導(dǎo)氣管;其正確排序是④②①③⑤⑦⑥;實(shí)驗(yàn)時(shí)要求在試管口塞一團(tuán)棉花,目的是防止高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管,試管口稍向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流進(jìn)試管引起試管炸裂.
(4)用D裝置收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃;但實(shí)驗(yàn)室一般不采用D裝置收集氧氣,其原因是收集的氧氣不純.用C裝置收集氧氣時(shí),等水中的導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.根據(jù)如圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)實(shí)驗(yàn)室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣,則E中應(yīng)盛放的試劑是濃硫酸;
(3)實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集氧氣,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集;
(4)E裝置中充滿水時(shí),也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從b端通入(填“a”或“b”).
(5)實(shí)驗(yàn)室用B、C裝置也可以制取并收集二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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