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科目: 來源: 題型:推斷題

14.A~F為初中化學中的常見物質(zhì).A為暗紫色固體,B為無色溶液,C、D都是黑色粉末,將A、B分別加熱時都有F氣體產(chǎn)生,將C加入到B中可加快生成F的速率,且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變,D在F中比空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,生成無色氣體E,E能使澄清的石灰水變渾濁.請回答下列問題.
(1)寫出相應(yīng)物質(zhì)的符號:BH2O2,CMnO2,DC,ECO2
(2)B和C混合,反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫 $\stackrel{點燃}{→}$水+氧氣,該反應(yīng)中C所起的作用是催化作用;D在F中燃燒的文字表達式為碳+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的說法中,不正確的是(  )
A.不易溶于水B.具有可燃性
C.具有氧化性D.能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.小明參觀某養(yǎng)魚池時,好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種淡黃色固體--過氧化鈣,用來增加魚池中的含氧量.
小明剛學完氧氣的實驗室制法,于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣.
【提出問題】過氧化鈣可否用于制取氧氣?
【查閱資料】部分內(nèi)容如下:過氧化鈉與水反應(yīng)的原理:
Na2O2+H2O→NaOH+O2,且CaO2與Na2O2的化學性質(zhì)非常相似.請寫出CaO2與H2O反應(yīng)的化學方程式2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑.
過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定,在300℃時分解生成氧氣,主要用途可做增氧劑、殺菌劑等.
【猜想與驗證】
(1)小明依據(jù)資料顯示:加熱過氧化鈣可制取氧氣.
實驗主要過程:
①檢查裝置氣密性.操作如下:先將導(dǎo)管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開手后,導(dǎo)管口有液面上升.
②加入過氧化鈣,加熱,當導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時,開始收集氧氣.
③收集滿一瓶氣體,并將集氣瓶正放在桌上.
④停止加熱.熄滅酒精燈前,應(yīng)將導(dǎo)管移出水面.
⑤檢驗氣體.方法是將一根帶火星的木條靠近集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說明該瓶內(nèi)的氣體是氧氣.
實驗結(jié)論:加熱過氧化鈣可制取氧氣.
(2)小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量,提出猜想Ⅱ.
猜想Ⅱ:過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣.
實驗主要過程:
①檢查裝置氣密性.
②加入過氧化鈣和水后,有少量細小氣泡緩慢放出.
③在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體.該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,振蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出.
實驗結(jié)論:不能用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣.
分析與反思:
雖然沒有快速收集到大量氧氣,但由此實驗現(xiàn)象,小明推導(dǎo)出農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是過氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣,所以可以作為增氧劑.
(3)小明希望對此實驗進行改進,使該反應(yīng)加快,你能幫他提出建議嗎?
你的合理建議:加熱過氧化鈣和水的混合物.這些建議是否可行,還需進一步通過實驗驗證.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

11.在用如右圖裝置“測定空氣里氧氣含量”的實驗中,在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察實驗現(xiàn)象及水面的變化情況.
(1)實驗結(jié)束后,如果觀察到進入的水的體積明顯少于$\frac{1}{5}$,
請分析可能的原因,請說出兩種原因來.
①紅磷的量不足、②裝置漏氣
(2)寫出紅磷燃燒的文字表達式:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(3)從上述實驗現(xiàn)象可知:氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$,氮氣約為$\frac{4}{5}$.能夠得到該結(jié)論主要是運用了氮氣的有關(guān)性質(zhì),請寫出其中兩點:
①氮氣不溶于水;②氮氣不燃燒.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.請寫出1-20號元素的符號(按順序)和金、銀、銅、鐵、鋅的元素符號.
氫H、氦He、鋰Li、鈹Be、硼B(yǎng)、碳C、氮N、氧O、氟F、氖Ne、鈉Na、鎂Mg、鋁Al、硅Si、磷P、硫S、氯Cl、氬Ar、鉀K、鈣Ca、Au、Ag、Cu、Fe、Zn.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)屬于化合物的是(  )
A.氧氣B.氫氣C.D.空氣

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科目: 來源: 題型:解答題

8.請用化學符號或文字填空:
(1)Al3+鋁離子;
(2)二個氬原子2Ar;          
(3)3O23個氧分子.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列說法正確的是( 。
A.飽和溶液一定是濃溶液
B.飽和溶液可以通過升溫變成不飽和溶液
C.汽油去油漆是溶解現(xiàn)象
D.原子一定不可分

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列物質(zhì)的用途中,利用其化學性質(zhì)的是( 。
(1)甲烷用作燃料 (2)氫氣用于填充探空氣球 (3)氧氣用于氣焊(4)干冰用作制冷劑(5)焦炭用于煉鐵工業(yè)  (6)液氯用作自來水廠的消毒劑(7)用木炭除去鞋柜、冰箱內(nèi)的異味   (8)用16%的食鹽水來選種.
A.(1)(3)(5)(6)B.(2)(4)(7)(8)C.(1)(2)(3)(6)D.(4)(5)(7)(8)

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.氯原子得到一個電子變成離子后,發(fā)生改變的是( 。
A.元素種類B.核外電子數(shù)C.電子層數(shù)D.相對原子質(zhì)量

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