9．在“氧氣的制取和性質”實驗課中，某同學取一段紗窗上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗．結果沒有觀察到火星四射的現(xiàn)象，請你分析此實驗失敗的一種可能原因：鐵絲生銹．在實驗中氧氣的集氣瓶中先要放一些水的作用：防止濺落的熔化物炸裂瓶底，把光亮的細鐵絲繞成螺旋狀的目的增大氧氣與鐵絲的接觸面積．寫出該化學反應的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，反應的基本類型是化合反應．

8．實驗室制取氧氣的裝置中，有關幾個“口“的位置正確的是C
A．裝藥品的試管口應向下傾斜 45°角     B．用排空氣法收集氧氣時，集氣瓶口應向下
C．進入試管的導氣管口應露出膠塞少許   D．驗滿時，帶火星的木條應放于集氣瓶的口部．

7．為了保證某些玻璃儀器的密封性，常常把玻璃的接觸面進行磨砂處理．下列儀器經過磨砂處理的是A
A．集氣瓶    B．量筒      C．燒杯       D．滴瓶．

6．如圖實驗操作正確的是（　�。�

A．

聞氣味

B．

振蕩試管

C．

貯存氣體

D．

傾倒液體

5．下列有關燃燒和滅火的敘述錯誤的是（　�。�

	A．	燃燒是一種發(fā)光、放熱的劇烈化學變化
	B．	將煤制成蜂窩煤，能增大煤與空氣你的接觸面積
	C．	用水滅火時，水的作用是降低可燃物的著火點
	D．	家中炒菜時油鍋著火，應立即蓋上鍋蓋

4．一氧化氮（NO）是大氣污染物之一，難溶于水，密度比空氣略大，通常條件下極易與氧氣反應．實驗室收集NO的裝置是（　�。�

A．

B．

C．

D．

3．如圖是A．B．C三種物質的溶解度曲線
（1）P點的意義是t₂℃時，A、C物質的溶解度相等
（2）t₁℃時A、B、C、溶解度由大到小的順序B＞C＞A．
（3）從混有少量B物質的A溶液中獲取A晶體可用降溫結晶的方法
（4）t₃℃時45gA物質放于50g水中，形成溶液的質量為90g．
（5）N點為t₃℃時A的不飽和溶液，可通過增加溶質（填一種）的方法使它變?yōu)轱柡腿芤海?br />（6）t₃℃時A、B、C的飽和溶液各W克，降溫到t₁℃會析出大量晶體的是AB所得溶液中溶質的質量分數(shù)由小到大依次為C＜A＜B．

2．用某種粗鹽進行提純實驗，步驟如圖所示，請回答下列問題：

（1）步驟①和②的操作名稱是過濾．操作①②③都要用到得一種玻璃儀器是玻璃棒．
（2）步驟④加熱蒸發(fā)過程中氯化鈉的質量分數(shù)逐漸變大（填“變大”或“變小”）； 當蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時，應停止加熱，用余熱使水份蒸干．
（3）實驗結束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的產率，發(fā)現(xiàn)產率較低，其可能原因是CD（填序號）．
A．過濾時濾紙有破損     B．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕．
C．蒸發(fā)時有固體濺出     D．溶解含有泥沙的粗食鹽時，加入的水量不足
（4）為了驗證固體A中含CaCO₃．甲同學取少量固體A于試管中，滴加稀鹽酸，并用涂有澄清石灰水的小燒杯罩于試管口
實驗現(xiàn)象：有氣泡產生，澄清石灰水變渾濁
反應的化學方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．

1．現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質，C、F是最常見的金屬，B是氣體單質，D為淺綠色溶液，G為藍色溶液，它們之間存在如下關系：
（1）推測下列物質的化學式：BH₂，DFeSO₄，F(xiàn)Cu；
（2）寫出C→A轉化的化學方程式：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；
（3）寫出C+E→B+D的化學方程式：Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑．

20．某農場附近新建了一座燃煤火力發(fā)電廠后該農場的小麥產量急劇下降，經農場技術員測定：雨水pH約為4，土壤pH約為5．已知一些重要作物最適宜生長的土壤的pH如表．

作物	①水稻	②小麥	③玉米	④油菜	⑤馬鈴薯
PH	6～7	6.3～7.5	6～7	6～7	4.8～5.5

（1）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，你認為這種土壤最適合種植的作物是（填編號）⑤；
（2）該地區(qū)形成酸雨的主要物質是SO₂（填化學式）；
（3）該鎮(zhèn)經常下雨，屬于（“屬于”或“不屬于”）酸雨；
（4）該廠的下列整治措施中，不妥的是B（填字母）．
A．廢氣循環(huán)利用                  B．將廢氣點燃后排放
C．廢水用堿中和后排放            D．改進工藝，減少廢氣、廢水的產生．