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科目： 來源：山東省中考真題 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1)水煤氣是將水蒸氣通過灼熱的焦炭而生成的氣體,主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣.某課題組同學(xué)為驗(yàn)證水煤氣的成分, 做了以下準(zhǔn)備:
( 一) 資料收集: ①H2＋CuO Cu＋H2O   ②CO＋CuO Cu＋CO2    ③無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色
(二)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置

請(qǐng)分析上面信息后回答:①你認(rèn)為驗(yàn)證水煤氣中各成分的順序依次是                  ; ②裝置C 的目的是              , 裝置D 的作用是                 ; ③裝置E 內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是                 ; ④實(shí)驗(yàn)中兩次用到裝置A, 其目的分別是                 ,                  ;⑤請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種尾氣處理方案: ___________________________                       .
(2)不少家庭養(yǎng)觀賞魚,有時(shí)會(huì)在魚缸里放點(diǎn)“魚浮靈”,可使水中的含氧量迅速增加, “魚浮靈(俗稱固體雙氧水,化學(xué)式2Na2CO3·3 H2O2).常溫下, 過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣,能有效地提高水生動(dòng)物的成活率.①請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“魚浮靈”的供氧原理:實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
②為證明“魚浮靈”供氧后所得溶液的主要成分, 還應(yīng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)____________________

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科目： 來源：湖南省中考真題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度。
［猜想與假設(shè)］溶液的pH可能是（填入你的猜想與假設(shè)）：①pH>7；②pH       ；③pH      。
［設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)］小方、小鐘、小陳三位同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：小方：取pH試紙于玻璃片上，用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上，測得pH>7。小鐘：取pH試紙于玻璃片上，先用蒸餾水潤濕pH試紙，然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上，測得pH>7。小陳：取pH試直接浸入碳酸鈉溶液中，測得pH>7。
［評(píng)價(jià)］以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是   _____同學(xué)，其余兩位同學(xué)操作上的錯(cuò)誤是    ____ ；   ____   。［結(jié)論］從物質(zhì)的類別看，碳酸鈉是一種  _____ （填“酸”、“堿”或“鹽”），它的溶液顯堿性，說明顯堿性的溶液    _____  （填“一定”或“不一定”）是堿的溶液。
［應(yīng)用］根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性，說出它在日常生活中的一種用途：    ____     。

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科目： 來源：山東省中考真題 題型：實(shí)驗(yàn)題

學(xué)習(xí)氫氧化鈉的性質(zhì)之后，知道氫氧化鈉溶液中含有H2O、Na+、OH-，能使無色酚酞試液變紅色，某科技小組想進(jìn)一步探究是哪一種粒子使無色酚酞試液變紅色。
【提出猜想】猜想①：可能是H2O ；  猜想②：可能是Na+；   猜想③：可能是OH-。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】 

【討論反思】有同學(xué)認(rèn)為猜想①不需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證就可以排除，你認(rèn)為該同學(xué)的理由是                                                                      。

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科目： 來源：同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小剛為了解生活中常見的鋅錳干電池，做了以下探究。他打開一節(jié)廢電池，觀察到如下現(xiàn)象：①黑色碳棒完好無損；②電極周圍充滿黑色粉末；③里面有少量無色晶體；④金屬外殼明顯破損。小剛查閱了資料：鋅錳干電池的結(jié)構(gòu)如下圖所示，它以中心的碳棒( 石墨) 作正極，外圍的鋅筒作負(fù)極，鋅筒與碳棒之間填滿用氯化銨溶液( 作電解質(zhì)) 拌濕的二氧化錳和石墨，石墨不參加化學(xué)反應(yīng)，僅起導(dǎo)電作用。在電池的使用中，鋅逐漸變成了氯化鋅。請(qǐng)你根據(jù)初中學(xué)習(xí)的知識(shí)和小剛的探究活動(dòng)，完成下面各題：
(1)用碳棒作電極主要利用了石墨的___________性。
(2)干電池在使用過程中的能量轉(zhuǎn)化是_______________________________________。
(3)用簡單的方法證明黑色粉末中含有石墨，寫出操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_______________________________________________________________________________________________。
(4)通過回收廢舊鋅錳干電池可得到的物質(zhì)有___________、___________(至少2種)。

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科目： 來源：山東省中考真題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，為測定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
請(qǐng)回答下列問題：
（1）操作A用到的玻璃儀器除燒杯外還必需有                                ； 使用托盤天平進(jìn)行稱量前，應(yīng)先檢查                                            。
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中加入飽和石灰水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                                    。
（3）為探究上述反應(yīng)后濾液中的溶質(zhì)成分，甲同學(xué)向?yàn)V液中滴加過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，則滴加鹽酸前濾液中的溶質(zhì)除氯化鈉外還有                          ；滴加鹽酸的過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                                                            。

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科目： 來源：山東省中考真題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)碳酸鈣高溫加熱一段時(shí)間剩余固體的成分進(jìn)行探究.  
【提出問題】剩余固體成分是什么?  
【猜想與假設(shè)】剩余固體成分為:
A.全部是碳酸鈣      B.既有碳酸鈣,也有氧化鈣     C.全部是氧化鈣
⑴【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】
⑵【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該化學(xué)興趣小組同學(xué)得出的結(jié)論:剩余固體成分與【猜想與假設(shè)】中的___________(填“A”或“B”或“C”)。  
⑶【交流與反思】實(shí)驗(yàn)操作產(chǎn)生的氣體是_________,如何檢驗(yàn)是該氣體___    __;剩余固體的成分若與C相符,則兩步操作的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與________ ____(填)不同.

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科目： 來源：四川省中考真題 題型：問答題

草木灰是一種常見的農(nóng)家肥料，其主要成分是碳酸鉀（K2CO3）；硫酸銨[(NH4)2SO4]是一種氮肥。為了給農(nóng)民朋友提供技術(shù)指導(dǎo)，小明對(duì)這兩種肥料作了相關(guān)性質(zhì)的探究。
【友情提示】:碳酸鉀與純堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)；
(1)【實(shí)驗(yàn)探究】:并完成以下各題
(2)【交流共享】：①、硫酸銨不宜長期使用，易造成土壤酸化而板結(jié)；草木灰的使用既實(shí)現(xiàn)了變廢為寶，還起到了改良酸性土壤的作用；②、草木灰和硫酸銨能否混合使用？（填"或”）                
(3)【知識(shí)拓展】：若要鑒別失去標(biāo)簽的碳酸鉀和硫酸銨固體，下列試劑不可用的是：  __    
A、水      B、稀鹽酸      C、氯化鋇溶液      D、無色酚酞試液

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科目： 來源：四川省中考真題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某品牌純堿中含有少量氯化鈉。某化學(xué)探究小組為了測定該純堿的純度（即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)），組內(nèi)一同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】實(shí)驗(yàn)裝置（如圖2所示，固定裝置略去）：
需要測定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：純堿樣品的質(zhì)量；實(shí)驗(yàn)前后C裝置（包含氫氧化鈉固體）的質(zhì)量。
(1)A裝置中反應(yīng)化學(xué)方程式是                          。純堿樣品中的碳酸鈉完全反應(yīng)，其操作是                                                      。
(2)B裝置的作用是                  ；C 裝置的化學(xué)方程式是是                                     ；
(3)補(bǔ)充D裝置                        （簡要敘述或畫出裝置示意圖）。
【交流與表達(dá)】
(4) 有同學(xué)認(rèn)為圖2 所示實(shí)驗(yàn)裝置會(huì)造成測得純堿的純度偏低，原因是                                。
(5) 為了克服圖2 裝置的不足，有同學(xué)提出，還應(yīng)增加圖1 裝置與A 裝置連接（A 裝置中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞），在反應(yīng)前、后用圖1 裝置分兩次緩緩鼓入空氣。
①反應(yīng)前，斷開B 、C 裝置之間的連接，用圖1 裝置鼓入空氣的作用是                             。 ②反應(yīng)后，用圖1 裝置鼓入空氣的作用是                                                                                。 ③在A 裝置中的反應(yīng)發(fā)生時(shí)，開關(guān)K 處于關(guān)閉狀態(tài)，其原因是                                           。
【數(shù)據(jù)處理】
(6)稱得純堿樣品的質(zhì)量為10.8g，實(shí)驗(yàn)前、后C裝置的總質(zhì)量分別為75.2g和79.6g，純堿的純度為            %（計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位）。
【反思與評(píng)價(jià)】
(7)能否用稀鹽酸代替稀硫酸？同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為不能，理由是                                。
(8)改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置能減少測定的誤差，原因是①反應(yīng)生成的CO2盡可能被裝置C 吸收；②                                                                              。

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科目： 來源：四川省中考真題 題型：實(shí)驗(yàn)題

達(dá)州盛產(chǎn)天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽(yù)。天然氣的主要成分是甲烷（CH4)，我�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與：
【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍(lán)。
⑴【猜想與假設(shè)】：    甲 CO2    H2O ；        乙 CO  H2O；              丙 NH3  CO2   H2O；         丁 CO2    CO  H2O 。你認(rèn)為       同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是                                      。
⑵【實(shí)驗(yàn)探究】：為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：
    

①A、B裝置的順序能否顛倒？（填"或”）        。
②實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是                                     。
③實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷        同學(xué)猜想成立。
④請(qǐng)寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式：                                        、                                        。
⑶【反思與交流】：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是                                      。

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科目： 來源：四川省中考真題 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題：

①實(shí)驗(yàn)室用I裝置制取蒸餾水，儀器a的名稱是_________ ，冷水應(yīng)從__進(jìn)__出。
②裝置II是實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用于固體藥品稱量使用的托盤天平．稱量時(shí)，應(yīng)將稱量物放在_______（選填（左盤）或“右盤”）；如果稱量時(shí)使用了游碼，且將稱量物放反，則所稱的樣品質(zhì)量的數(shù)據(jù)比實(shí)際值____ （選填“大”、“不變”或“小”）．
③裝置III是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用氣體發(fā)生裝置和收集裝置，儀器b的名稱是_________ ；若用MnO2與H2O2制氧氣，MnO2在反應(yīng)中的作用是_______ ；_____ （選填“能”或“不能”）用此收集裝置的收集方法收集CO2．
（2）扎西同學(xué)在化學(xué)興趣小組中提出一個(gè)猜想：“根據(jù)學(xué)習(xí)過的化學(xué)反應(yīng)CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2可以知道，Na2CO3溶液也能與CO2發(fā)生反應(yīng)”．為了確定扎西同學(xué)猜想是否正確，興趣小組在老師的指導(dǎo)下，通過實(shí)驗(yàn)探究的方法，完成了對(duì)該猜想的判斷．請(qǐng)你完成興趣小組在實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中的部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚禾骄縉a2CO3溶液與CO2的反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)藥品】：Na2CO3溶液、飽和的NaHCO3溶液、大理石、CaCl2、CaO、稀鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水
【查閱資料】：NaHCO3與Ca（OH）2發(fā)生反應(yīng)：2NaHCO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+Na2CO3+H2O．碳酸氫鈉與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀、氯化鈉、水和二氧化碳．
【實(shí)驗(yàn)裝置】：

【實(shí)驗(yàn)操作步驟與現(xiàn)象】
①制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選用上述的_______________ （填藥品的名稱）
②將制取的CO2通過飽和的NaHCO3溶液洗氣瓶的目的是______________________ ．
③使過量的CO2通過裝置III，充分反應(yīng)后，將其中所得的溶液取出3mL于試管中，然后向試管中加入____      試劑（請(qǐng)從以上給出的藥品中選擇）
a．當(dāng)試管中__________現(xiàn)象時(shí)，Na2CO3溶液與CO2沒有發(fā)生反應(yīng)
b．當(dāng)試管中__________________現(xiàn)象時(shí)，Na2CO3溶液與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________
【結(jié)論】：通過實(shí)驗(yàn)探究，扎西同學(xué)的猜想是正確的．【應(yīng)用】：你能否依據(jù)此化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律，再寫出一個(gè)類似的化學(xué)反應(yīng)方程式（寫上述已有的兩個(gè)反應(yīng)不得分）：____________________________________.

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