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科目: 來(lái)源:江蘇中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)活動(dòng)周的一個(gè)項(xiàng)目為“噴泉噴噴噴”,各競(jìng)賽小組設(shè)計(jì)出了各種有趣的噴泉,讓我們一起去看看吧!
(1)競(jìng)賽I組設(shè)計(jì)了圖1實(shí)驗(yàn),在干燥的燒瓶?jī)?nèi)收集滿純凈干燥的氨氣,塞緊帶有玻璃管和膠頭滴管(預(yù)先吸滿水)的膠塞,擠壓膠頭滴管,打開(kāi)止水夾,形成了噴泉。
①競(jìng)賽Ⅰ組利用固體氯化銨和氯氧化鈣共熱制取氨氣,寫(xiě)出該復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式__________;
(2)競(jìng)賽Ⅱ組設(shè)計(jì)了圖2實(shí)驗(yàn),引發(fā)了噴泉,競(jìng)賽Ⅱ組引發(fā)噴泉的方法是:___________;
(3)競(jìng)賽Ⅲ組設(shè)計(jì)了圖3實(shí)驗(yàn),引發(fā)了噴泉,玻璃套管中的固體是________(填序號(hào));
A.氧氧化鈣 B.氯化鈉 C.活性炭 D.氧化銅
(4)競(jìng)賽Ⅳ組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和過(guò)程與競(jìng)賽I組完全相同,但未能成功引發(fā)噴泉,原因可能是:___________。

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科目: 來(lái)源:江蘇中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組對(duì)上述固體酒精充分燃燒后殘留的白色固體的成分進(jìn)行丁如下探究。
【查閱資料】(1)醋酸鈣[Ca(Ac)2],不可燃,不助燃,易溶于水,溶于水時(shí)溫度無(wú)顯著變化;
(2)醋酸鈣受熱分解生成碳酸鈣和有特殊氣昧的丙酮;
【猜想與假設(shè)】假設(shè)1:白色固體中含有Ca(Ac)2;假設(shè)2:白色固體中含有CaCO3;假設(shè)3:白色固體中含有CaO;假設(shè)4:白色固體中含有Ca(OH)2
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)①:取少量白色固體溶于足量蒸餾水中,過(guò)濾,得到溶液和白色不溶物。
實(shí)驗(yàn)②:取①中濾液于試管中,滴入2滴酚酞試液.溶液變?yōu)榧t色。
實(shí)驗(yàn)③:、僦袨V液于試管中,滴加碳酸鈉溶液,有白色沉淀生成。
【交流討論】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)①,甲同學(xué)認(rèn)為假設(shè)2成立,理由是:_______________;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)②,乙同學(xué)認(rèn)為假設(shè)4成立。丙同學(xué)認(rèn)為假設(shè)4不一定成立,但假設(shè)3成立,因?yàn)楸瑢W(xué)在實(shí)驗(yàn)①中還發(fā)現(xiàn):______________。
(3)僅根據(jù)實(shí)驗(yàn)③,丁同學(xué)認(rèn)為假設(shè)3或假設(shè)4成立,但戍同學(xué)反對(duì),理由是:_______________;
(4)欲確認(rèn)假設(shè)Ⅰ成立,還需進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
【反思提高】寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)③中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________。

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科目: 來(lái)源:遼寧省中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚,從而使皮膚腫痛。小明決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究。
【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫作甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下分解只生成兩種氧化物。
【提出問(wèn)題】蟻酸分解產(chǎn)物是什么?
【作出猜想】①水和二氯化碳 ②水和一氧化碳 ③…… 猜想有水生成的依據(jù)是____________。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小明將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)如下圖所示裝盟,確定產(chǎn)物中除水之外的另一種氧化物。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)A中無(wú)明顯現(xiàn)象,證明猜想①_________(選填“成立”或“不成立”)。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃管中黑色粉末變紅色,D中澄清石灰水變渾濁,玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。
(3)實(shí)驗(yàn)中裝置C的作用是__________。
【反思評(píng)價(jià)】從環(huán)境角度分析,該裝置的缺陷是____________。

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科目: 來(lái)源:遼寧省中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小立在家洗衣服時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶剛過(guò)期的漂白液,對(duì)漂白液的漂白原理和該漂白液是否還有漂白作用產(chǎn)生了疑問(wèn)。于是將其帶到學(xué)校,在老師的指導(dǎo)下,與小組同學(xué)一起展開(kāi)探究。
【查閱資料】①制取漂白液的原理:Cl2+2NaOH==NaClO+NaCl+H2O,起有效成分是NaClO;
②漂白液的漂白原理:NaClO在空氣中很快發(fā)生反應(yīng):2NaClO+H2O+CO2==Na2CO3+2HClO,生成的HClO能使有色布條(含有機(jī)色素)褪色;
③HClO不穩(wěn)定,易分解,分解后喪失漂白作用。
【提出問(wèn)題】剛過(guò)期的漂白液是否失效?
【實(shí)驗(yàn)探究】該小組的實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下:
小組同學(xué)對(duì)失效后漂白液的主要成分很感興趣,紛紛提出猜想并作進(jìn)一步探究。
【提出猜想】小立猜想有:NaCl;小英猜想有:NaCl、Na2CO3;小潔猜想有:NaCl、Na2CO3、NaOH
【設(shè)計(jì)方案】小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論,認(rèn)為用足量的稀鹽酸就可以驗(yàn)證________的猜想成立。為驗(yàn)證另兩位同學(xué)的猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案:
最后,他們綜合小組同學(xué)的設(shè)計(jì),經(jīng)實(shí)驗(yàn)得出了結(jié)論。

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科目: 來(lái)源:內(nèi)蒙古自治區(qū)中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

做鈉在氯所中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),鈉完全反應(yīng)后,在集氣瓶?jī)?nèi)放少量水來(lái)吸收過(guò)量的Cl2,但不能完全吸收。如何處理殘余的Cl2呢?同學(xué)們進(jìn)行了相關(guān)探究。
【提出問(wèn)題】向上述集氣瓶中滴入石蕊溶液,發(fā)現(xiàn)溶液顯紅色。由此想到,選用氫氧化鈉等堿性溶液吸收Cl2,效果會(huì)怎么樣?
【查閱資料】氯氣是黃綠色有毒氣體,溶于水,在飽和氯化鈉溶液中的溶解度非常小。
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】用兩套完全相同的裝置做對(duì)比實(shí)驗(yàn),如下圖所示:
(1)為確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,要先檢驗(yàn)裝置的____________;
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先用彈簧夾夾緊乳膠管,再將注射器內(nèi)等體積的水和NaOH溶液分別注入充滿Cl2的集氣瓶;
(3)充分吸收Cl2后,打開(kāi)彈簧夾,觀察進(jìn)入兩個(gè)集氣瓶?jī)?nèi)飽和NaCl溶液的體積。
【結(jié)論與解釋】(1)甲實(shí)驗(yàn)中,Cl2溶于水且與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________。
(2)乙實(shí)驗(yàn)中,Cl2與NaOH易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
(3)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得知,用堿性溶液比用水吸收Cl2的效果_______(填“好”或“差”)。
【交流與反思】(1)金屬鈉在氯氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)____________________。
(2)向Cl2的水溶液中滴入硝酸銀溶液有白色沉淀生成,化學(xué)方程式為_(kāi)_________________。

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科目: 來(lái)源:浙江省中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明和同學(xué)用稀硫酸與鋅制取氫氣時(shí),發(fā)現(xiàn)添加少量硫酸銅溶液能加快反應(yīng)。硫酸銅溶液是稀硫酸和鋅反應(yīng)的催化劑嗎?硫酸銅溶液量的多少會(huì)影響反應(yīng)速率嗎?
(1)他們先進(jìn)行如下圖實(shí)驗(yàn),觀察到試管B中產(chǎn)生氣泡速度快得多,并有暗紅色固體生成。A實(shí)驗(yàn)的作用是_______________。他們認(rèn)為CuSO4溶液不是催化劑,所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________。
(2)在6支試管中分別加入2顆大小形狀都相同的鋅粒,倒入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸;按下表所示條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并測(cè)量收集50毫升氫氣所用的時(shí)間。記錄如下:
①試管D中加入水的體積V1=______毫升;
②由上表可得出,CuSO4的溶液的量對(duì)稀硫酸與鋅反應(yīng)速率影響的變化趨勢(shì)是_______________。

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科目: 來(lái)源:云南省中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

一包白色粉末可能含有Ba(NO3)2、CuSO4、K2CO3、NaCl、Na2SO4、KNO3中的一種或幾種,為判斷其組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①取少量該白色粉末溶于水,產(chǎn)生白色沉淀,上層清液為無(wú)色;
②取上層清液滴在pH試紙上,pH>7;
③過(guò)濾,往得到的白色沉淀中滴入稀鹽酸,白色沉淀部分溶解。
則該白色粉末中一定含有_________________,一定沒(méi)有__________,可能含有______________。

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科目: 來(lái)源:云南省中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

探究原子結(jié)構(gòu)的奧秘。
【情景提供】19世紀(jì)以前,人們一直以為原子是不可分的,直到1887年,湯姆生發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子后,才引起人們對(duì)原子結(jié)構(gòu)模型的探索。
【提出問(wèn)題】電子帶負(fù)電,原子不帶電,說(shuō)明原子內(nèi)存在著帶正電荷的部分,它們是均勻分布還是集中分布的呢?
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】1910年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)做法如圖:
(1)放射源--放射性物質(zhì)放出α粒子(帶正電荷) ,質(zhì)量是電子質(zhì)量的7000倍;
(2)金箔--作為靶子,厚度1um,重疊了3000層左右的原子;
(3)熒光屏--α粒子打在上面發(fā)出閃光;
(4)顯微鏡--通過(guò)顯微鏡觀察閃光,且通過(guò)360度轉(zhuǎn)動(dòng)可觀察不同角度α粒子的到達(dá)情況。
【收集證據(jù)】絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)金箔后仍沿原來(lái)的方向前進(jìn),但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn),并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過(guò)90°,有的甚至幾乎達(dá)到180°,像是被金箔彈了回來(lái)。
【猜想與假設(shè)】α粒子遇到電子后,就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運(yùn)動(dòng)方向不會(huì)發(fā)生明顯的改變,而結(jié)果卻出乎意料,除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上,否則大角度的散射是不可能的。
【解釋與結(jié)論】(1)若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布,則極少數(shù)α粒子就_________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生大角度散射。盧瑟福所說(shuō)的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是____________。
(2)1um金箔包含了3000層金原子,絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)后方向不變,說(shuō)明_________;
A.原子的質(zhì)量是均勻分布的 B.原子內(nèi)部絕大部分空間是空的
(3)科學(xué)家對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個(gè)過(guò)程,通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為原子結(jié)構(gòu)為以下的_____。

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科目: 來(lái)源:云南省中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小軍家的下水管道堵了。爸爸買(mǎi)回一種“管道通”,使用后堵塞的管道暢通無(wú)阻了。小軍對(duì)此很好奇,于是想探究“管道通”中的物質(zhì)成分。
【提出問(wèn)題】“管道通”中的物質(zhì)是什么?
【查閱資料】主要內(nèi)容如下:
(1)下水管道里的淤積物主要為油污、食物殘?jiān)、毛發(fā)等。
(2)氫氧化鈉是強(qiáng)堿,能去除油污,腐蝕毛發(fā)一類的東西,常用于疏通管道。
(3)鋁粉為銀灰色固體。鋁與酸、堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣,反應(yīng)時(shí)放出大量熱。
①鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。
②鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+2NaOH+2H2O==2NaAlO2+3H2↑。
【猜想與驗(yàn)證】小軍打開(kāi)一盒“管道通”,內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。
(1)猜想:白色固體顆粒為氫氧化鈉。
結(jié)論:白色固體顆粒為氫氧化鈉。
(2)猜想:銀灰色粉末為鋁粉。
【結(jié)論】銀灰色粉末為鋁粉。
【應(yīng)用】使用管道通時(shí),先將其中銀灰色粉狀固體添加于被堵塞的管道中,然后再加入白色固體顆粒,倒入一杯水,堵上管道口。一會(huì)兒,管道內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。根據(jù)題目信息,推測(cè)管道內(nèi)的反應(yīng)現(xiàn)象是____________________。
【反思】①老師告訴小軍,氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質(zhì)非常相似。要確認(rèn)猜想(1)是否正確,還需要學(xué)習(xí)如何檢驗(yàn)鈉元素的存在。
②根據(jù)本實(shí)驗(yàn)分析,使用“管道通”時(shí),應(yīng)注意的事項(xiàng)有(填一條即可)_____________________。

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科目: 來(lái)源:四川省中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

水蒸氣通過(guò)灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分?某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
【提出猜想】
1.該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣
2.該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣
3.該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣
4.該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣
【查閱資料】
a.無(wú)水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色。
b.堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。
c.濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性,常用作某些氣體的干燥劑
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(部分夾持儀器已略去)。
(1)裝置A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán),裝置B中澄清石灰水變渾濁,由此得出的結(jié)論為混合氣體中有_________。B中變化的化學(xué)方程式為_(kāi)______________。
(2)裝置C中的藥品為_(kāi)__________。
(3)E中氧化銅變紅、F中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)、G中澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明混合氣體中還存在的氣體是_________;E中的變化說(shuō)明氧化銅具有_________性。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想__________正確。
【實(shí)驗(yàn)反思】 經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們將上圖中裝置C~H進(jìn)行了簡(jiǎn)化,只用下圖所示裝置并自選必要試劑就能完成探究。其中,干燥管中堿石灰的作用為_(kāi)__________,燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是____________。最后一步的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是__________________。

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