14．“2015年世界鉀鹽大會將于7月9-11日在青海省格爾木市舉行”，中國已成為世界第四大鉀肥生產(chǎn)國．地處格爾木市的“青海鉀肥廠”是中國最大的鉀肥生產(chǎn)基地，主要產(chǎn)品有氯化鉀、硝酸鉀、碳酸鉀、硫酸鉀等．
（1）上述鉀肥產(chǎn)品中屬于復(fù)合肥的是（寫化學(xué)式）KNO₃．
（2）實驗室有三瓶失去標(biāo)簽的鉀肥樣品，已知它們的主要成分分別是氯化鉀、碳酸鉀和硫酸鉀．（假設(shè)樣品中含有的雜質(zhì)均不參與化學(xué)反應(yīng)）
【實驗?zāi)康摹客ㄟ^鑒別，給三種鉀肥樣品貼上標(biāo)簽．
【實驗過程】分別取少量樣品溶解在水中，得到三瓶無色溶液并編號1、2、3號．
【實驗探究Ⅰ】李祥：取1號樣品溶液少許，加入到試管中，向其中滴加適量稀鹽酸，沒有觀察到明顯現(xiàn)象．他認為1號溶液中的溶質(zhì)一定是氯化鉀．
【反思與評價】請你評價李祥的實驗結(jié)論并說明原因?qū)嶒灲Y(jié)論錯誤，因為硫酸鉀也不會與稀鹽酸反應(yīng)．
【實驗探究Ⅱ】張小華：取少量三種溶液分別加入到三支試管中，先向各試管中滴加氯化鋇溶液，觀察，1號試管無明顯現(xiàn)象；2、3號試管中均出現(xiàn)白色沉淀；接著，再向2、3號有沉淀生成的試管中加足量稀鹽酸，2號試管沉淀不溶解，3號試管中觀察到的現(xiàn)象是沉淀全部溶解．
【結(jié)論與解釋】將三種鉀肥的化學(xué)式分別寫在下面試劑瓶的標(biāo)簽中．

寫出【實驗探究Ⅱ】中2號試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl₂+K₂SO₄=2KCl+BaSO₄↓．

13．如圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生、收集裝置．有關(guān)這些裝置的說法不正確的是（　�。�

	A．	裝置Ⅰ可作為加熱固體制取氣體的發(fā)生裝置
	B．	裝置Ⅱ可用于制取二氧化碳氣體，也可以用于制取氧氣
	C．	裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)色無毒氣體
	D．	裝置Ⅳ、Ⅴ都可用于實驗室收集氧氣

12．如圖圖1是KNO₃的溶解度曲線，圖2是某同學(xué)配制的20℃的溶液①，改變了一些條件，又得到溶液②、③、④．請回答：

（1）配制溶液①時，為了加快溶解，需要使用的玻璃儀器是玻璃棒．
（2）溶液③為飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
（3）溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的是B．
A．①②B．①④C．②③D．②④
（4）過濾④可得晶體的質(zhì)量為78 g．

11．化學(xué)與我們生產(chǎn)生活息息相關(guān)，請用所學(xué)知識填空．
（1）各種洗滌劑廣泛進入人們的生活中，下列洗滌過程中所用洗滌劑具有乳化功能的是ABD．
A．用沐浴露洗澡             B．用洗潔精清洗餐具上的油污
C．用汽油除去衣服上的油污    D．用肥皂液洗衣服
（2）隨著塑料制品進入千家萬戶，生活中廢棄的塑料垃圾越來越多，形成難于處理的環(huán)境污染物，造成所謂“白色污染”．
（3）催化劑在生產(chǎn)生活中有重要作用，如在汽車上安裝尾氣催化轉(zhuǎn)化器，將尾氣中有毒的CO和NO在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為能夠參與大氣循環(huán)的CO₂和N₂．請寫出該過程的化學(xué)方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N₂+2CO₂．

10．下列圖象能正確反映所對應(yīng)關(guān)系的是（　�。�

	A．	向一定量的鋅粒中加入足量的稀硫酸，生成氫氣和稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系
	B．	某溫度下，向一定量不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉晶體，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與加入氯化鈉質(zhì)量的關(guān)系
	C．	電解水時，反應(yīng)時間與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系
	D．	向含有一定量稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液，所加碳酸鈉溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系

9．酸溶液和堿溶液混合會發(fā)生怎樣的變化呢？某班級同學(xué)開展如圖1所示相關(guān)的實驗．下面是兩個小組的實驗
記錄與分析．請根據(jù)要求回答問題：

（1）甲組同學(xué)往一定體積10%的氫氧化鈉溶液樣品中滴加10%的鹽酸（室溫下），反應(yīng)中溶液溫度的變化記錄如下：

加入鹽酸的體積（V）/mL	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20
溶液溫度上升 （△t）/℃	5.6	9.8	12.1	16.3	18.5	17.1	15.2	14.6	13.5	12.6

根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析：
①當(dāng)加入鹽酸體積為10mL時，表明NaOH與HCl恰好完全反應(yīng)．此判斷的依據(jù)是中和反應(yīng)放熱，恰好完全反應(yīng)時放出熱量最多．
②當(dāng)加入6mL鹽酸時，燒杯中溶液仍然呈紅色，該溶液中含有的溶質(zhì)有酚酞和氯化鈉和氫氧化鈉．
③教材指出：酸與堿中和反應(yīng)的結(jié)果是酸和堿各自的特性都消失．圖2描述的是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì)，請從微觀的角度分析，甲、乙處應(yīng)填入的化學(xué)符號依次是OH^-、H⁺．
（2）請你參與完成乙組同學(xué)的實驗記錄與分析．

實驗操作	實驗現(xiàn)象	分析與結(jié)論
步驟一：往裝有氫氧化鈉溶液樣品的試管中先滴加2～3滴的 酚酞試液，再逐滴加入稀鹽酸	現(xiàn)象一：有氣泡產(chǎn)生  現(xiàn)象二：溶液由紅色逐漸變成無色	1．該氫氧化鈉溶液樣品已變質(zhì)  2．溶液堿性消失
步驟二：取步驟一反應(yīng)后的溶液，然后逐滴加入該氫氧化鈉溶液樣品	現(xiàn)象一：有氣泡產(chǎn)生 現(xiàn)象二：溶液開始不變色，后逐漸變成紅色	1．產(chǎn)生“氣泡”這一現(xiàn)象對應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑  2．所取的步驟一反應(yīng)后的溶液pH＜7（填“＜”、“=”或“＞”）

8．如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�

	A．	甲的溶解度受溫度的影響比乙小
	B．	t1℃時，甲、乙溶解度相等
	C．	t2℃時，甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)等于30%
	D．	可采用降低溫度的方法使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>

7．某礦山的石灰石樣品中含有二氧化硅雜質(zhì)（二氧化硅是一種既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)且耐高溫的固體）．名師學(xué)校的同學(xué)們想測定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，他們采取了一塊石灰石樣品，將其敲碎后，稱出6g放入燒杯內(nèi)（燒杯質(zhì)量為20g）．然后加入50g的稀鹽酸，用玻璃杯攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止．反應(yīng)所需時間（t）和燒杯及其所盛物質(zhì)總重量（m）的關(guān)系如圖所示．試回答：
（1）將石灰石樣品敲碎的主要目的是加快和稀鹽酸反應(yīng)的速率．
（2）實驗結(jié)束時，共放出二氧化碳2.2克．
（3）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

6．一般情況下，金屬越活潑，與酸反應(yīng)速度越快．為了探究金屬Mg、Zn、Fe與酸反應(yīng)的快慢，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下實驗（如圖）．
【實驗步驟】
①取A、B、C三支試管，分別加入2mL濃度相同的鹽酸溶液；
②分別加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe，立即把三個相同的氣球分別套在各試管口上．
【實驗預(yù)測與分析】
（1）寫出鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑；
（2）氣球膨脹速度最快的是A；（填試管編號）三種金屬的活動性順序是Mg＞Zn＞Fe．
（3）該實驗表明，實驗室一般用鋅而不選用鎂、鐵制取氫氣的主要原因是：鋅反應(yīng)速度適中，容易控制．

5．置換反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的基本類型之一．
（1）金屬與金屬的化合物溶液之間的置換反應(yīng)，一般是活動性較強的金屬可把活動性較弱的金屬從其鹽溶液中置換出來，如銅和硝酸銀溶液反應(yīng)，其化學(xué)方程式為Cu+2AgNO₃═Cu（NO₃）₂+2Ag．
（2）非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與金屬的化合物溶液之間的置換反應(yīng)規(guī)律，即活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其金屬的化合物溶液中置換出來，如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)：
C1₂+2NaBr=2NaCl+Br₂；I₂+Na₂S=2NaI+S↓；Br₂+2KI=2KBr+I₂ 由此可判斷：
①S、C1₂、I₂、Br₂活動性由強到弱順序是Cl₂＞Br₂＞I₂＞S．
②下列化學(xué)方程式書寫錯誤的是B．
（A）C1₂+2NaI=2NaCl+I₂                     （B）I₂+2KBr=2KI+Br₂
（C）Br₂+Na₂S=2NaBr+S↓                    （D）C1₂+K₂S═2KCl+S↓