食用純堿的主要成分是碳酸鈉，現(xiàn)取12g純堿樣品，向其中逐漸加入稀鹽酸(純堿中其他成分不與稀鹽酸反應(yīng))，生成氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請計算：

(1)實驗中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是__________g。

(2)純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是_________(結(jié)果精確到0.1%)。

略 略 【解析】【解析】 (1)由圖可得：實驗中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是4.4g； 設(shè)12g純堿樣品中含Na2CO3的質(zhì)量為x， Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 106 44 x 4.4g x=10.6g， 純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是：×100%=88.3%。

中華民族有著光輝燦爛的發(fā)明史，下列發(fā)明創(chuàng)造不涉及化學(xué)反應(yīng)的是

A. 火藥的使用 B. 用鐵礦石冶鐵 C. 燒結(jié)黏土制陶瓷 D. 打磨磁石制指南針

D 【解析】A、火藥的使用過程中有新物質(zhì)二氧化碳和氮氣生成，屬于化學(xué)變化；B、用鐵礦石煉鐵的過程中有新物質(zhì)鐵生成，屬于化學(xué)變化；C、燒結(jié)粘土制陶瓷過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、打磨磁石制指南針的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選D。

從化學(xué)的視角觀察生活和分析問題。以下說法正確的是

A. 用甲醛溶液作肉類食品的保鮮劑 B. 綠色食品不含任何化學(xué)物質(zhì)

C. 使用可降解塑料能有效緩解“白色污染” D. “過濾”能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

C 【解析】A、甲醛有毒，不可用甲醛溶液作肉類食品的保鮮劑，錯誤；B、化學(xué)與生活息息相關(guān)，任何物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)，錯誤；C、使用可降解塑料能有效緩解“白色污染”，正確；D、過濾只能除掉水中不溶性雜質(zhì)，無法除掉可溶性離子，“過濾”不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水，錯誤。故選C。

下列說法正確的是(　　)

①所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的�、谠谕�一種物質(zhì)中同種元素的化合價可能不相同�、塾赏�一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)，不可能是化合物�、芊肿印⒃�子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子 ⑤NH3中氮元素的化合價為－3　⑥粒子結(jié)構(gòu)示意圖 表示的是一種金屬陽離子

A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ②⑤⑥ D. ①③④

C 【解析】①不是所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，例如氫原子不含有中子，錯誤；②在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價可能不相同，例如硝酸銨中，氮元素的化合價有-3和+5價，正確；③由同一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，有可能是混合物，錯誤；④不帶電的粒子不一定是分子或原子，還可能是中子，錯誤；⑤根據(jù)化合物中元素正負化合價的代數(shù)和為零，NH3中氫為+1價，氮元素為-3價，正確；⑥由粒子的結(jié)構(gòu)示意...

實驗室用KClO3制氧氣并回收MnO2和KCl，下列操作不規(guī)范的是

A. 用裝置甲收集氧氣 B. 用裝置乙溶解完全反應(yīng)后的固體

C. 用裝置丙分離MnO2和KCl溶液 D. 用裝置丁蒸干分離后的溶液得KCl晶體

D 【解析】試題分析：用裝置丁蒸發(fā)分離后的溶液得KCl晶體，過程中不能等到蒸干后停止。故選D．

下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A化學(xué)與生活	B化學(xué)與安全
①用洗滌劑去除油污 ②用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃 ③用生石灰作食品干燥劑	①身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅 ②人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內(nèi)電梯撤退 ③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源
C化學(xué)與資源	D化學(xué)與發(fā)現(xiàn)
①防止金屬腐蝕是保護金屬資源的途徑之一 ②煤、石油、天然氣是可再生能源 ③海洋中蘊藏著豐富的化學(xué)資源	①波義耳發(fā)現(xiàn)酸堿指示劑 ②拉瓦錫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表 ③屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、①洗滌劑能乳化油污，用洗滌劑去除油污，正確；②金剛石的硬度很大，可以用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃，正確；③生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，可用生石灰作食品干燥劑，正確。歸納和總結(jié)完全正確；B、①身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅，正確；②發(fā)生火災(zāi)時，易發(fā)生停電，人員被火勢圍困在高層建筑時，不能使用樓內(nèi)電梯撤退，錯誤；③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源，易發(fā)生爆炸，錯誤。歸納和總結(jié)...

物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說法錯誤的是

A. 氧氣能支持燃燒，用于火箭發(fā)射 B. 紅磷有可燃性，用來測定空氣中O2的含量

C. 干冰能升華吸熱，用于人工降雨 D. 氫氧化鈉有堿性，用來治療胃酸過多

D 【解析】A、氧氣能支持燃燒，使燃料燃燒放出大量熱，產(chǎn)生動能，能用于火箭發(fā)射，正確；B. 測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)，又不生成氣體，使瓶內(nèi)氣體減 少，壓強變小，水倒流入集氣瓶內(nèi)，倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積，紅磷有可燃性，點燃條件下只與空氣中的氧氣反應(yīng)生成固體五氧化二磷，可用來測定空氣中O2的含量，正確；C. 干冰能升華吸熱，用于人工降雨，正確； D. 氫...

小明設(shè)計了趣味實驗裝置（見圖），其氣密性良好。若要使B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生，則A中加入的固體和液體可能是（ ）

A. 氯化鈉和水 B. 硝酸銨和水

C. 二氧化錳和過氧化氫溶液 D. 銅和稀硫酸

C 【解析】試題分析：A中壓強變大，在壓力的作用下B中的液體從尖嘴導(dǎo)管排出形成噴泉。A中壓強變大的原因是氣體增多或溫度升高。二氧化錳和過氧化氫溶液 作用水生成氧氣，使壓強變大。產(chǎn)生噴泉。

下列做法能達到預(yù)期目的的是

A. 為了延長某些食品的保質(zhì)期，可在其包裝袋中加入小包鐵粉

B. 新制的Cu(OH)2堿性懸濁液，可用于蛋白質(zhì)的檢查

C. 與熟石灰混合研磨鑒別氮肥和鉀肥

D. 明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì)，可用于自來水的殺菌消毒

A 【解析】A、鐵粉會吸收空氣中的氧氣、水而生銹，能防止食品與氧氣發(fā)生反應(yīng)，并保持干燥，延長食品的保質(zhì)期，正確；B、 新制的Cu(OH)2堿性懸濁液，與含有葡萄糖的溶液煮沸時會生成紅色沉淀，可用于葡萄糖的檢查，不可用于蛋白質(zhì)的檢查，錯誤；C、含有銨根的氮肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，但不含有銨根的氮肥與熟石灰混合研磨不能產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，熟石灰能鑒別銨態(tài)氮肥和鉀肥，但是氮肥不一...

氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如圖，有關(guān)說法錯誤的是

A. 實驗時都應(yīng)該先通入氣體后加熱，防止發(fā)生爆炸

B. 甲試管口略向下傾斜，乙玻璃管保持水平，是因為兩種氣體的密度不同

C. 甲無尾氣處理裝置而乙有，是因為一氧化碳有毒而氫氣無毒

D. 兩者都可以通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生

B 【解析】A、可燃性氣體在加熱或點燃前都不能混有氧氣，所以實驗時都應(yīng)該先通入氣體排凈容器內(nèi)的空氣而后再加熱，這主要是防止發(fā)生爆炸，正確；B、甲試管略向下傾斜，是因為反應(yīng)中有水產(chǎn)生，要防止水倒流，乙玻璃管保持水平，是因為反應(yīng)中并無水產(chǎn)生，與兩種氣體的密度不同無關(guān)，錯誤；C、氫氣無毒，一氧化碳有毒不能直接排放到空氣中，甲無尾氣處理裝置而乙有，正確；D、兩者與氧化銅反應(yīng)時都是將氧化銅還原為金屬銅...