下列對化學式NO2的各種表述中，不正確的是（相對原子質量：N—14 O—16）

A. 表示二氧化氮中，氮元素與氧元素的質量比為7∶8

B. 表示一個二氧化氮分子

C. 表示二氧化氮這種物質

D. 表示一個二氧化氮分子由一個氮原子和兩個氧原子構成

以下是一個化學反應的微觀示意圖，從示意圖中獲取的信息不正確的是

A. 分子在化學反應中可分為原子 B. 反應前后元素的種類沒有改變

C. 化學反應前后原子的種類不變 D. 生成物肯定是一種氧化物

電熱水袋中的水加熱后袋子膨脹，是因為袋內的水（ ）

A．分子體積增大 B．分子質量增大

C．分子個數增多 D．分子間隔增大

臭氧(O3)、二氧化碳(CO2)、雙氧水(H2O2)等都是生產、生活中常用的消毒劑，三種物質中都含有

A. 氧分子 B. 氧離子 C. 氧元素 D. 氧氣

用適當的化學用語填空：

（1）2個氧分子：________。 （2）鎂離子：________。

（3）氧化鈣中鈣元素顯+2價：________。（4）離子構成的物質________(任寫一種)。

2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設生態(tài)文明”。關于水的知識有下列問題，請按要求填空：

（1）下列有關水的認識中不正確的是______(填字母)。

A．自然界中澄清透明的水都是純凈物

B．由氫氣燃燒和電解水的實驗，都可推知水的組成

C．地球上的水資源雖然豐富，但許多國家和地區(qū)的淡水資源卻非常缺乏

D．任意排放工業(yè)廢水和生活污水，濫用化肥和農藥，都會導致水體污染

（2）向河水中加入明礬，經溶解、沉降、________(填操作名稱)，除去不溶性雜質，然后加入活性炭，利用其________性除去異味和色素，再殺菌消毒，得到生活用水。在沉淀、過濾和蒸餾等幾種凈化水的方法中，凈水程度最高的是_________。

（3）如果要判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入________進行檢驗，生活中常通過________的方法降低水的硬度。

2012年6月24日，中國載人航天工程實現新突破，神舟九號航天員成功駕駛飛船與天宮一號目標飛行器對接，這標志著中國成為世界上第三個完整掌握空間交會對接技術的國家。四氧化二氮(N2O4)是運載“神舟”九號的“長征2號F”運載火箭的推進劑之一。

（1）從物質分類的角度來看，四氧化二氮屬于________(填字母序號)。

A．單質 B．化合物

（2）在一定條件下，四氧化二氮轉化為二氧化氮(NO2)屬于________(填“物理變化”或“化學變化”)。

（3）液態(tài)四氧化二氮的化學性質與氣態(tài)四氧化二氮的化學性質相同，請從微觀的角度分析其原因____________。

下圖是幾種元素的原子結構示意圖，請根據題目要求填寫下列空白。

（1）屬于金屬元素的是_________(填序號)，在化學反應中易失電子，能形成____離子(填“陰”或“陽”)。

（2）寫出F單質在B單質中燃燒的文字表達式___________。

有A、B、C、D、E五種學過的常見物質。在常溫下A是無色無味氣體，它可以由一種紫黑色固體加熱分解制得，B在A中燃燒生成無色有刺激性氣味的氣體C，C能造成大氣污染。單質D在A中燃燒發(fā)出白光，并生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體E。根據以上現象，回答：

（1）寫出物質B和E的化學式：B.________，E.________。

（2）寫出D在A中燃燒的文字表達式：________

某�；瘜W興趣小組的同學根據實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下從下圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗。

（1）寫出儀器a的名稱：__________。

（2）甲同學從上圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣，反應的文字表達式為_____，收集氧氣還可選用的裝置是________。

（3）乙同學稱取一定質量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2。實驗結束時，乙同學發(fā)現用排水法收集到的O2大于理論產量，針對這一現象，同學們進行了如下探究：

[提出猜想]

猜想Ⅰ：反應生成的MnO2分解放出O2；

猜想Ⅱ：反應生成的K2MnO4分解放出O2；

猜想Ⅲ：反應生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2。

[實驗驗證]同學們分成兩組，分別進行下列實驗：第一組同學取一定質量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質量不變，則猜測________錯誤；第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論，該組同學選擇的實驗方法是_______。

[拓展延伸]實驗發(fā)現，KClO3固體加熱制取O2的反應速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快，請說明KMnO4在KClO3的分解反應中是否作催化劑，為什么？_______。

[實驗反思]通過以上實驗探究，你對“實驗制取氧氣”還想探究的問題是： ____________。