科目: 來源:福建省2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:科學探究題
在研究“鐵生銹的條件”的實驗中,某興趣小組對實驗進行了創(chuàng)新設計,請把實驗報告補充完整.
(實驗目的)鐵生銹條件的探究.
(實驗內(nèi)容)取3段光亮無銹的細鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,進行下列實驗,實驗要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象.
(實驗現(xiàn)象)實驗①②無明顯現(xiàn)象,實驗③中鐵絲生銹,且試管內(nèi)空氣體積減。
(實驗結論)鐵生銹實際上是鐵與空氣中的_______(填名稱)發(fā)生反應的結果.
(實驗思考)
(1)當鐵絲足量,時間足夠長,實驗③進入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的__.
(2)該實驗創(chuàng)新之處在于:可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和_______兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應進行的情況.
(3)用完的菜刀要擦干存放,理由是_______.
(4)鋁比鐵活潑,但鋁難腐蝕,原因是________.
(5)化學興趣小組在實驗室中用圖所示裝置模擬煉鐵;卮鹣铝袉栴}
①實驗過程中,在盛有Fe2O3的硬質(zhì)玻璃管中能觀察到的現(xiàn)象是:_____。涉及的原理用化學方程式表示為____________。
②裝置中澄清石灰水的作用是______;寫出該反應化學方程式__________。
③實驗尾氣可采用_________的方式處理
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科目: 來源:福建省2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:計算題
家用漂白劑的有效成分是次氯酸鈉(NaClO),其制備反應的化學方程式是:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.若要制備7.45kg的次氯酸鈉,則理論上需要氯氣(Cl2)的質(zhì)量是多少?
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科目: 來源:重慶市(江津二中、支坪中學等七校)2019屆九年級上學期第二階段測試化學試卷 題型:單選題
十九大后,為了提高人民的幸福指數(shù),提升城市品質(zhì)。下列做法利用化學變化的是
A. 道路改造,綠化街道 B. 允許市民定點燃放鞭炮
C. 街道兩旁,下水道清理 D. 向天噴水,空氣清新
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科目: 來源:重慶市(江津二中、支坪中學等七校)2019屆九年級上學期第二階段測試化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是
A. 石灰石 B. 冰水混合物 C. 食鹽水 D. 碳酸飲料
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科目: 來源:重慶市(江津二中、支坪中學等七校)2019屆九年級上學期第二階段測試化學試卷 題型:單選題
下圖是某粒子的結構示意圖,下列有關該粒子的說法錯誤的是
A. 該粒子的原子核內(nèi)有12個質(zhì)子
B. 該粒子帶12個單位的正電荷
C. 該粒子的原子核外有3個電子層
D. 該粒子在化學反應中易失去2個電子
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科目: 來源:重慶市(江津二中、支坪中學等七校)2019屆九年級上學期第二階段測試化學試卷 題型:單選題
經(jīng)實驗測定,某物質(zhì)中只含一種元素,下列推斷正確的是( )
A. 該物質(zhì)一定是純凈物 B. 該物質(zhì)一定是單質(zhì)
C. 該物質(zhì)一定混合物 D. 該物質(zhì)一定不是化合物
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科目: 來源:重慶市(江津二中、支坪中學等七校)2019屆九年級上學期第二階段測試化學試卷 題型:單選題
下列說法正確的是
A. 分子由原子構成 B. 氯化鈉由氯化鈉分子構成
C. 碳單質(zhì)一定由碳原子構成 D. 固體物質(zhì)的分子間沒有間隔
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科目: 來源:重慶市(江津二中、支坪中學等七校)2019屆九年級上學期第二階段測試化學試卷 題型:單選題
日常生活中,與肥皂水作用最容易產(chǎn)生泡沫的是
A. 河水 B. 礦泉水 C. 煮沸的水 D. 含較多可溶性鈣鎂化合物的水
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科目: 來源:重慶市(江津二中、支坪中學等七校)2019屆九年級上學期第二階段測試化學試卷 題型:單選題
家庭調(diào)味用的“食醋”中含有醋酸(化學式:CH3COOH),下列說法正確的是
A. “食醋”屬于化合物 B. 醋酸中含有4個氫原子
C. 醋酸由四種元素組成 D. 醋酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40%
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