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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】7g粗鋅(雜質(zhì)不溶于水且與稀硫酸不反應(yīng)),加入到盛有93.7g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng)后,稱(chēng)得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為100.5g。試計(jì)算:

1)生成氫氣的質(zhì)量為 克;

2)粗鋅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是架起宏觀和微觀的橋梁。

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:氯化銀___氧化鐵____碳酸鈉_____

(2)標(biāo)出下列劃線(xiàn)元素的化合價(jià):KMnO4____H2SO3____KClO3____KHCO3______

(3)用化學(xué)符號(hào)表示:四個(gè)二氧化碳分子___,一個(gè)硫酸根離子____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小王同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”,進(jìn)行了以下的探究實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)探究

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)1

5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條

有少量氣泡產(chǎn) 生,木條不復(fù)

常溫下過(guò)氧化氫能分解產(chǎn)生氧氣,但是所產(chǎn)生的氧氣_____(填“多”或“少”)

二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)2

向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條

沒(méi)有明顯現(xiàn)象

_____

實(shí)驗(yàn)3

向?qū)嶒?yàn)1的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條

_____

二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解

2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的目的是_____。

3)小李同學(xué)認(rèn)為僅有上述實(shí)驗(yàn)還不能得出“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”的結(jié)論,于是她對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了兩處改進(jìn):

第一處:將實(shí)驗(yàn)3反應(yīng)后的液體倒掉,向剩余的固體中重新加入過(guò)氧化氫溶液,目的是_____。

第二處:在整個(gè)探究過(guò)程中增加兩次稱(chēng)量MnO2的操作,其目的是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)的目的是在于應(yīng)用。請(qǐng)根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識(shí),回答以下生活中的一些常見(jiàn)問(wèn)題。

1)進(jìn)行水的凈化時(shí),除去其中的難溶性雜質(zhì)應(yīng)采用的方法是_____。

2)點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前應(yīng)進(jìn)行_____

3)金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同的原因是_____。

4)要區(qū)分一氧化碳和二氧化碳兩種無(wú)色氣體,可采用的方法是_____(寫(xiě)一種即可)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1)日前人類(lèi)使用的主要能源是三大化石燃料:煤、_____、天然氣。燃燒化石燃料會(huì)使空氣中二氧化碳含量增加,造成的環(huán)境問(wèn)題是_____,不僅如此,還會(huì)造成資源的浪費(fèi)。因此,我們既要節(jié)約使用化石燃料,又要開(kāi)發(fā)利用新能源。

2)我國(guó)已經(jīng)開(kāi)發(fā)和推廣使用乙醇(酒精)汽油,其中含乙醇10%,使用這種乙醇汽油的好處是_____(寫(xiě)出一點(diǎn))。

3)日前,人類(lèi)以化石燃料為主要能源,請(qǐng)從下列表格中分析,與煤相比,用天然氣做燃料的優(yōu)點(diǎn)是_____。

1g物質(zhì)完全燃燒

產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量/g

放出熱量/kJ

甲烷

2.75

56

3.67

32

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)現(xiàn)象中包含發(fā)光放熱,許多物質(zhì)燃燒時(shí)都伴隨著發(fā)光放熱的現(xiàn)象。小麗認(rèn)為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化,整個(gè)學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開(kāi)討論和驗(yàn)證。

(提出問(wèn)題) 有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎?

(猜想) 猜想 1:都是化學(xué)變化。

猜想 2:不一定都是化學(xué)變化。

(驗(yàn)證過(guò)程)

1)將干冷的燒杯罩在蠟燭火焰上方,觀察到燒杯內(nèi)壁有 _____,將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在蠟燭火焰上方,觀察到 _____。

蠟燭燃燒生成新物質(zhì)為 _____、_____,蠟燭燃燒為 _____ 變化。

2)觀察燈泡(燈管內(nèi)為鎢絲)

通電前

通電中

通電后

燈絲為銀白色固體

發(fā)出白光,手摸燈泡感覺(jué)發(fā)燙

燈絲為銀白色固體

通電前后,燈絲本身沒(méi)有發(fā)生變化,燈泡通電發(fā)光放熱屬于 _____ 變化。

(結(jié)論)猜想 _____(選填“1”“2”)正確。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列加熱試管的操作中不正確的是

A.加熱試管時(shí),試管口不對(duì)著自己或他人

B.加熱時(shí),試管底部接觸燈焰中溫度最低的焰心

C.加熱試管時(shí),先使試管均勻受熱

D.加熱試管時(shí),試管外壁要干燥

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】依據(jù)短文回答問(wèn)題。

氦氣(He)在空氣中含量甚微。通常它是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,它的密度為 0.1785 g / L,大約是氫氣的 2 倍,空氣的七分之一。氦氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易燃不易爆,較氫氣安全(氫氣可以在空氣中燃燒,可能會(huì)引起爆炸)。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,液氦的沸點(diǎn)是 - 268.9℃,固態(tài)氦的熔點(diǎn)為 - 272.3℃,它與絕對(duì)零度- 273.15℃)僅一步之遙,因此,液氦可稱(chēng)得上是世界上最冷的液體了。

氦氣常用于飛船或廣告氣球中的充入氣體,若用氫氣冒充氦氣充入非常危險(xiǎn)。氣球里充的是氦氣還是氫氣?用打火機(jī)點(diǎn)燃試驗(yàn)?zāi)茏屛kU(xiǎn)的氫氣現(xiàn)形,但要注意安全。吸入氦氣做變聲游戲有風(fēng)險(xiǎn),且大量吸入會(huì)導(dǎo)致窒息甚至死亡!氦氣可作為焊接金屬和冶煉金屬時(shí)的保護(hù)氣。

1)氦氣代替氫氣灌充飛艇,利用氦氣的物理性質(zhì)是_____。

2)檢驗(yàn)一瓶氣體是氫氣還是氦氣用什么方法?_____。

3)氦氣做保護(hù)氣是因?yàn)?/span> _____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】書(shū)香中含有多種成分。隨著時(shí)間推移,書(shū)籍中會(huì)釋放出越來(lái)越多的糖醛(C5H4O2, 測(cè)它的含量可以檢測(cè)書(shū)籍年代。下列關(guān)于糖醛的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.從宏觀角度看: C5H4O2由三種元素組成

B.從微觀角度看: C5H4O2中含有11 個(gè)原子

C.從質(zhì)量角度看: C5H4O2中氫、 氧元素質(zhì)量比為2:1

D.從變化角度看: C5H4O2 在氧氣中完全燃燒生成水和二氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】分類(lèi)法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之 一。下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、 氧化物、混合物的順序排列的是

A.鐵、二氧化碳、冰水混合物B.液氧、高錳酸鉀、潔凈的空氣

C.紅磷、水、海水D.稀有氣體、五氧化二磷、食鹽水

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同步練習(xí)冊(cè)答案