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【題目】在學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件時(shí),小含同學(xué)進(jìn)行如下探究:判斷稀硫酸與試管中的四種溶液是否發(fā)生反應(yīng) 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)試管A中可觀察到的現(xiàn)象是
(2)試管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)試管C中發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是;
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,向試管D中加入物質(zhì)可證明溶液中仍有酸.
A.酚酞試液
B.Fe2O3
C.Cu(OH)2
D.AgNO3
(5)【反思與評(píng)價(jià)】 根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可知判斷復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的依據(jù)是
NaNO3、Ca(OH)2、BaCl2、Na2CO3四種物質(zhì)中,任意兩種物質(zhì)之間,能夠發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的有個(gè).

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【題目】【2016年山西省】世界上物質(zhì)多種多樣,下列物質(zhì)屬于氧化物的是( )

A.葡萄糖 B.液氧 C.氯酸鉀 D.一氧化碳

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【題目】強(qiáng)化安全意識(shí),提高安全素養(yǎng),下列做法正確的是(  )

A. 加油站內(nèi),禁止接打手機(jī)

B. 電器著火,馬上用水澆滅

C. 室內(nèi)失火,立即打開門窗排除濃煙

D. 被火勢(shì)困在高層建筑內(nèi),乘坐樓內(nèi)電梯撤離

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【題目】烏金塘水庫是葫蘆島市的重要水源之一,將水庫的水凈化為自來水的過程中,下列描述缺乏科學(xué)性的是

A. 加入明礬使懸浮小顆粒凝聚 B. 投藥殺菌消毒

C. 通過活性炭吸附色素和異味 D. 通過過濾除去可溶性雜質(zhì)

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【題目】如圖是集中實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置,請(qǐng)回答下列問題
(1)儀器a的名稱
(2)指出A裝置中的一處錯(cuò)誤;
(3)裝置改正錯(cuò)誤后,A與B均為氣體發(fā)生裝置,其中B比A的優(yōu)點(diǎn)為 , 利用AD裝置可以制取氣體的化學(xué)方程式 , 用D裝置收集該氣體時(shí),驗(yàn)滿的方法為;
(4)為獲得干燥的氣體,需將C裝置連接在AD或BD裝置中間,C裝置中應(yīng)裝的試劑為

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【題目】實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)合理,并且結(jié)論正確的是(
A. 二氧化碳能使石蕊變紅
B. 可燃物燃燒需溫度達(dá)到著火點(diǎn)
C. 氧氣約占空氣體積的五分之一
D. 鐵生銹與氧氣和水有關(guān)

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【題目】對(duì)四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,理解錯(cuò)誤的是(
A.它們都帶電荷
B.它們都具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C.它們屬于不同種元素
D.它們的核外電子排布不完全相同

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【題目】根據(jù)下列如圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題,
(1)裝置圖中儀器a的名稱為
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取較純凈的氧氣,可選用的裝置組合是 , 寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 . 若改用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)作的改動(dòng)是
(3)實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 , 如果利用G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從端通入(填“b”或“c”),用C裝置代替B裝置,收集滿氣體后,C裝置的操作是
(4)為研究二氧化碳會(huì)與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng),采用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通入二氧化碳后,看到現(xiàn)象,說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng);若對(duì)原裝置改動(dòng)繼續(xù)實(shí)驗(yàn),看到石灰水變渾濁,也能達(dá)到目的,改進(jìn)的方法是; 若將二氧化碳通入氫氧化鈉的酒精溶液,觀察到溶液由澄清變渾濁,解釋原因

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【題目】草酸是一種酸,草酸晶體(H2C2O42H2O)易溶于水,熔點(diǎn)較低,加熱會(huì)熔化、氣化和分解.草酸(H2C2O4)與氫氧化鈣的反應(yīng):H2C2O4+Ca(OH)2═CaC2O4↓(白色)+2H2O. 【分析討論】
(1)草酸的水溶液的pH7(填“>”、“=”、“<”)
(2)實(shí)驗(yàn)室可用加熱草酸晶體分解的方法獲得CO ①先加熱草酸晶體生成CO、CO2和H2O,其化學(xué)方程式是;
②再將生成的混合氣體通過NaOH溶液吸收CO2 , 其化學(xué)方程式是;
③最后用圖1裝置收集CO,氣體應(yīng)從端進(jìn)入(選填“a”或“b”).

(3)【實(shí)驗(yàn)反思】 甲認(rèn)為圖2中試管口應(yīng)略向下傾斜,老師、同學(xué)討論后一致認(rèn)為裝置是正確的,理由是

(4)實(shí)驗(yàn)中觀察到澄清石灰水變渾濁,乙認(rèn)為一定是由草酸晶體受熱分解產(chǎn)生的CO2所導(dǎo)致,丙認(rèn)為乙的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是
(5)【生活鏈接】菠菜營(yíng)養(yǎng)豐富,但菠菜豆腐同食,易得結(jié)石(主要成分:草酸鈣晶體),小組同學(xué)對(duì)草酸鈣晶體的性質(zhì)及組成產(chǎn)生了興趣. 【性質(zhì)探究】按圖3裝置將草酸鈣晶體(CaC2O4xH2O)樣品高溫加熱,使其完全分解并檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體.

【問題討論】
B中觀察到現(xiàn)象,說明反應(yīng)生成了水;
(6)C、G中澄清石灰水均變渾濁,說明反應(yīng)還生成氣體.
(7)反應(yīng)開始前通入氮?dú)獾哪康氖?/span>
(8)【組成確定】 利用熱分析儀對(duì)草酸鈣晶體(CaC2O4xH2O)進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪制成固體質(zhì)量﹣分解溫度的關(guān)系如圖4.

①溫度為200℃左右時(shí),晶體全部失去結(jié)晶水,晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量為g.
②計(jì)算CaC2O4xH2O中的x(CaC2O4的相對(duì)分子質(zhì)量:128),x=
③800℃以上時(shí),經(jīng)檢驗(yàn)殘留固體為氧化物,圖中m的值是
④寫出固體質(zhì)量由12.8g變?yōu)?0.0g時(shí)的化學(xué)方程式

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【題目】實(shí)驗(yàn)室以軟錳礦(主要成分為MnO2 , 還有少量FeO、Fe2O3、MgO和Al2O3雜質(zhì))為原料制備高錳酸鉀的流程如圖:
(1)“酸浸”目的是除去MnO2中的雜質(zhì),需要加熱的目的是;此過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是 . (任寫一條)
(2)“熔融”過程中,MnO2被氧化成K2MnO4 , 同時(shí)得到KCl, ①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
②加入KClO3應(yīng)過量的原因除了提高M(jìn)nO2利用率,還有
(3)浸取后為了得到較純凈的KMnO4晶體,通過蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾出KCl溶液,將晶體洗滌、低溫烘干等一系列操作,其中采用低溫烘干的原因是 , 寫出“浸取”過程中,Cl2和K2MnO4的反應(yīng)方程式
(4)在氧化、還原反應(yīng)中,氧化劑的元素化合價(jià)降低,還原劑的元素化合價(jià)升高,以上流程中起到氧化作用的物質(zhì)是

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