科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】了解微觀原理有助于我們認(rèn)識(shí)宏觀世界。
(1)圖中A.B.C.D.E是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①圖中A.B.C.D.E共有_____種元素;屬于陰離子的是____.(填選項(xiàng)字母)
②A.B.C.D.E五種粒子中,與B化學(xué)性質(zhì)相似的原子是____(填選項(xiàng)字母)
③從粒子E的結(jié)構(gòu)示意圖可以判斷該元素位于元素周期表的第______周期.
④NaCl是由以上哪些粒子構(gòu)成的_____
(2)如下圖是某反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圈,其中“”和“”表示兩種不同的原子.請(qǐng)根據(jù)圖示回答
①反應(yīng)的基本類型是_____反應(yīng)
②反應(yīng)后的物質(zhì)____(填 “是”或 “不是”)混合物
③在該反應(yīng)前后肯定沒(méi)有變化的是____.(填選項(xiàng)字母)
A 原子數(shù)目
B 分子數(shù)目
C .元素種類
D 物質(zhì)種類
E 原子種類
F分子種類
(3)燃燒滅火的原理在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有許多應(yīng)用,結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn).回答下列問(wèn)題:
①在實(shí)驗(yàn)一中,硫燃燒產(chǎn)生____火焰。此時(shí)若想將硫熄滅,可以將燃燒匙伸入水中,這是利用滅火原理中的_____ 以下是該反應(yīng)的微觀模擬圖,請(qǐng)把中間部分補(bǔ)充完整:_________:
②由實(shí)驗(yàn)二可知, CO2具有的物理性質(zhì)是____
③在實(shí)驗(yàn)三中,棉球上的酒精燃燒而水不燃燒,由此得出燃燒條件之一是_____
④一段時(shí)間后,蘸水的棉球也燃燒了,是因?yàn)?/span>_____
A 溫度達(dá)到了水的著火點(diǎn)
B 溫度達(dá)到了棉球的著火點(diǎn)
C 棉球是可燃物且與空氣接觸
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】黃金是貴重金屬性質(zhì)穩(wěn)定,應(yīng)用廣泛,如圖是金元素在元素周期表中的相關(guān)信息下列有關(guān)金元素或金原子說(shuō)法正確的是( )
A.相對(duì)原子質(zhì)量為197g
B.核電荷數(shù)為79
C.該元素為非金屬元素
D.中子數(shù)為108
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們總結(jié)了氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,并利用下列裝置進(jìn)行練習(xí)和拓展.
Ⅰ、知識(shí)總結(jié):
(反應(yīng)原理)
(1)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣的化學(xué)方程為___________,
(2)用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______________.
(氣體制備)
(3)氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為______,用于大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置C優(yōu)于B的原因是_____________________.
(氣體收集)(4)實(shí)驗(yàn)室收集CO2的裝置是______,選擇的理由____________.
(實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng))(5)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣主要的實(shí)驗(yàn)步驟有:
①加熱 ②裝藥品并固定儀器 ③檢查裝置的氣密性
④用排水法收集氧氣 ⑤停止加熱 ⑥將導(dǎo)管從水槽中取出
正確的操作順序是_________________;A裝置中試管口略向下傾斜的原因是_________;
(氣體驗(yàn)滿)(6)E裝置收集收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是_____________.
(氣體檢驗(yàn))(7)檢驗(yàn)瓶中氣體是否為CO2的方法是_______.反應(yīng)方程式為________
Ⅱ、知識(shí)拓展
(8)請(qǐng)仔細(xì)觀察下列裝置的特點(diǎn)并回答相關(guān)問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)室若用如圖裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從______(口進(jìn)入(填“a”或“b”);
②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用圖______裝置(填裝置序號(hào)).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中所學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì)。B、C、D常溫下為氣體,且B、C組成元素相同,A、E是黑色粉末。它們轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(部分物質(zhì)及反應(yīng)條件省略):
(1)A的化學(xué)式為_______________;C的化學(xué)式為_____________;
(2)寫出A+E反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________;寫出B+A反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________;屬于__________反應(yīng);
(3)列舉一例B在生活中的用途__________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小英同學(xué)從水庫(kù)中取出渾濁水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)將水樣靜置,用如圖裝置進(jìn)行過(guò)濾,其操作規(guī)范的是__________(填標(biāo)號(hào))。
a.用玻璃棒引流
b.濾紙邊緣高出漏斗
c.漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內(nèi)壁
d.將濾紙濕潤(rùn),使其緊貼漏斗內(nèi)壁
e.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)以加快過(guò)濾速度
(2)向過(guò)濾后所得水樣中加入一定量活性炭,利用活性炭的_______性除去雜質(zhì)和臭味。
(3)在處理后的水樣中加入一定量肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,說(shuō)明該水樣屬于__________(填“硬水”或“軟水”)。
(4)生活中常用_________________的方法降低水的硬度。
(5)為了人類的生存和發(fā)展,人類必須愛(ài)惜水。下列做法不利于保護(hù)水資源的是______(填序號(hào))。
a.生活污水直接排放 b.提倡使用節(jié)水器具
c.工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用 d.園林澆灌用滴灌、噴灌
(6)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型的凈水劑,其中鐵元素的化合價(jià)為_________。
(7)X是一種新型的自來(lái)水消毒劑,工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2=2X+2NaCl,則X的化學(xué)式為___________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列說(shuō)法不正確的是( 。
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 3.2 | 3 | 待測(cè) | 3.2 |
A. W可能是單質(zhì) B. Y可能是催化劑
C. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) D. 反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)用推理、歸納、類比、對(duì)比的方法得出下列結(jié)論,其中合理的是
A. 單質(zhì)是由一種元素組成的,則由一種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)
B. 氧化物中都含有氧元素,則含有氧元素的純凈物都是氧化物
C. 、、的最外層電子數(shù)均為8,則離子的最外層電子數(shù)均為8
D. 氫元素和氧元素質(zhì)子數(shù)不同,不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘,提供精確時(shí)間。如圖是銣元素在元素周期表中的相關(guān)信息,下列說(shuō)法正確的是
A. 銣元素屬于非金屬元素B. 銣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為85.47g
C. 銣原子的質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)D. 銣元素的原子序數(shù)為37
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為探究金屬鋁和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,開(kāi)展了以下活動(dòng)。
(查閱資料)
a.經(jīng)查閱,金屬鋁在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜。
b.銅、鐵、鋁都不溶于水;
c.硫酸銅、硫酸亞鐵、硫酸鋁都溶于水
(對(duì)比實(shí)驗(yàn))
編號(hào) | 操作 | 現(xiàn)象 |
甲 | 將表面未打磨的鋁絲浸入CuSO4溶液中 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
乙 | 將表面打磨后的鋁絲浸入CuSO4溶液中 | 鋁絲表面析出紅色固體 |
丙 | 將表面未打磨的鋁絲浸入CuCl2溶液中 | 鋁絲表面析出紅色固體 |
(1)比較實(shí)驗(yàn)乙和實(shí)驗(yàn)_________(填“甲”或“丙”)可得知:打磨能破壞氧化鋁薄膜。
(2)實(shí)驗(yàn)乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,據(jù)此可知金屬活動(dòng)性Al比Cu____(填強(qiáng)”或“弱”)。
(3)根據(jù)所學(xué)的知識(shí),小紅設(shè)計(jì)了另一種判斷鋁和銅活動(dòng)性強(qiáng)弱的方案,請(qǐng)你幫她填空
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
將表面打磨過(guò)的鋁絲和銅絲同時(shí)浸入到_____中 | _________ | 與上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論相同 |
(4)在進(jìn)行乙中實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,下列圖像正確的是________
a. b.
c. d.
(拓展延伸)
小明同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題:如果將鋁粉和鐵粉同時(shí)放入到一定量的硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后所得固體是什么?
小紅的猜想:只有銅 小寧的猜想:銅和鐵
小童的猜想:銅、鐵、鋁 小紅的猜想:銅和鋁
上述猜想肯定錯(cuò)誤的是________________的猜想。做出這種判斷的依據(jù)是,在金屬活動(dòng)性順序里,位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兊幕衔锶芤褐兄脫Q出來(lái)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D都是九年級(jí)化學(xué)教材中較常見(jiàn)的物質(zhì),它們存在下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件略去)。
(1)若A為較活潑金屬,C為氣體單質(zhì),則該反應(yīng)屬于__________反應(yīng)(填“化合”、“分解”或“置換”)。
(2)分別寫出一個(gè)符合下列要求的化學(xué)方程式。
①若A、B都為黑色粉末狀固體,C紫紅色固體單質(zhì):__________。
②若C為金屬單質(zhì),A、B、D都是化合物:_________________。
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