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【題目】計(jì)算(1)氧化鐵(Fe2O3 的相對(duì)分子質(zhì)量=_____;氧化鐵中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比=_____

2)煉制100噸含雜質(zhì)4%的生鐵需要氧化鐵多少噸_____?

3)若用下列物質(zhì)代替氧化鐵來煉鐵,需要量最少的是_____

A.氧化亞鐵(FeO

B 四氧化三鐵(Fe3O4

C 碳酸亞鐵(FeCO3

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【題目】今年國慶假期,小文從東墟臭水溝帶回一瓶渾濁的水,他想在模擬自來水廠的凈水過程,制成自來水其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示,請(qǐng)回答以下問題。

1)操作①需要用到的玻璃儀器除了漏斗和燒杯,還有_____得到液體C屬于_____ (填純凈物混合物),因?yàn)?/span>_____若經(jīng)過操作①后,所得液體c中仍有渾濁,原因可能是_____(可多選)。

a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損

b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁

c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

2)操作②過程中常用活性炭來除去一些異味和色素,這是利用活性炭的_____作用。

3)想知道經(jīng)凈化后得到的液體D屬于軟水還是硬水,可以用_____進(jìn)行區(qū)分。

4)操作③是對(duì)水的消毒殺菌,目前有些自來水廠用氯氣進(jìn)行消毒,消毒過程中會(huì)發(fā)生如圖所示化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程如圖所示,

用化學(xué)式表示如圖所示的反應(yīng)_____。

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【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

1)寫出儀器的名稱:__________。

2)若用高錳酸鉀制取氧氣,A需改進(jìn)裝置:_____;這樣改動(dòng)是為了_____。反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

3)若用B裝置來制取氧氣,實(shí)驗(yàn)時(shí),先添加二氧化錳,再從_____添加過氧化氫溶液;反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。

4)若裝置B中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是_____ (選序號(hào))。

①控制液體的加入速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應(yīng)物

5)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,若使用裝置H收集氨氣,則氣體應(yīng)從_____ (填“e”“f")通入。

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【題目】1 如圖所示,某同學(xué)認(rèn)為是一個(gè)空的集氣瓶,實(shí)際上是用排水集氣法收集的一瓶氣體。據(jù)此,請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息描述該物質(zhì)的相關(guān)物理性質(zhì)(無色氣體除外)。

:_____、_____

2)如圖所示的裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。請(qǐng)補(bǔ)全下列實(shí)驗(yàn)步驟。

a.按圖示連接好裝置;

b._____

c.在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并將水面上方空間分為五等分,用彈簧夾夾緊膠皮管;

d.取足量紅磷放入燃燒匙中,點(diǎn)燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞緊;

e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾。

3)紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____;

4)冷卻至室溫后打開彈簧夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是_____

5)若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論:空氣中氧氣的體積約占1/5.能得出此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。

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【題目】觀察下列原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表(部分),回答有關(guān)問題。

1)圖1中,具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_____(填元素符號(hào))。

2 1中,屬于金屬元素的是_____(填元素名稱)。

3 X元素的原子序數(shù)是_____相對(duì)原子質(zhì)量為_____。

4)硅元素的氧化物中,硅元素的化合價(jià)為+4價(jià),則其化學(xué)式為_____

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【題目】下列反應(yīng)中,既屬于化合反應(yīng),又屬于氧化反應(yīng)的是( 。

A. 酒精+氧氣水+二氧化碳

B. 硫+氧氣二氧化硫

C. 堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳

D. 氧化鈣+水氫氧化鈣

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【題目】如圖為某鈣片的商品標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題:

1)主要成分中的碳酸鈣由__________種元素組成,其中每片鈣片中,鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

2)某兒童按標(biāo)簽用量服藥,每天補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量是__________。

3)磷酸鈣[Ca3(PO4)2] 也是一種補(bǔ)鈣劑,3.1g磷酸鈣與___________ g碳酸鈣含鈣量相等。(不寫計(jì)算過程)

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【題目】在元且聯(lián)歡晚會(huì)上,化學(xué)老師表演了吹氣生火的魔術(shù),用棉花將淡黃色的過氧化鈉(Na2O2) 固體包在其中,將一根長玻璃管插入棉花團(tuán)中吹氣,棉花團(tuán)劇烈燃燒起來。為了揭開魔術(shù)的秘密,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究。

[提出問題]過氧化鈉與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)?

[查閱資料]

①人呼出的氣體中主要成分是N2、O2CO2 和水蒸氣等。

NaOH溶液能與CO2反應(yīng)但與O2不反應(yīng)。

CO2不能燃燒,也不能支持燃燒。

[作出猜想]

①過氧化鈉與人呼出的N2反應(yīng)并生成O2

②過氧化鈉與人呼出的水蒸氣反應(yīng)并生成O2

③過氧化鈉與人呼出的CO2反應(yīng)并生成O2

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

[解釋與結(jié)論]

1)實(shí)驗(yàn)1中,觀察到_________可判斷猜想①不成立。

2)實(shí)驗(yàn)3中,B裝置所盛試劑是__________其作用為__________

3)根據(jù)上述3個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可判斷,猜想①②③中,猜想__________成立。

4)實(shí)驗(yàn)2中,水能與過氧化鈉反應(yīng),同學(xué)們對(duì)生成物進(jìn)行了激烈的討論。小明同學(xué)認(rèn)為有碳酸鈉生成,老師否定了小明同學(xué)的想法,老師說水和過氧化鈉不可能生成碳酸鈉。老師這樣說的理由是__________。

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【題目】某興趣小組用圖所示流程制取氧氣,并回收提純氯化鉀和二氧化錳。

1)寫出步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式_________

2)如果想回收二氧化錳,主要通過操作m,操作m的名稱是_________可提供選擇的實(shí)驗(yàn)儀器如下。應(yīng)選用下圖儀器中的__________(填字母),除這些以外,還需補(bǔ)充的儀器的名稱為_________。

3)該操作時(shí),需將圓形濾紙折疊。下列濾紙折疊過程圖示中,正確的是________(”)

甲:A→B→C

乙:A→B→D

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【題目】下面是測(cè)量空氣中氧氣體積含量的實(shí)驗(yàn):

1)實(shí)驗(yàn)小組按A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積超過總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是__________(填序號(hào))。

A 實(shí)驗(yàn)前未將橡膠管夾緊

B 實(shí)驗(yàn)前導(dǎo)管中未加滿水

C 紅磷過量

D 氧氣未消耗完

E 點(diǎn)燃的紅磷伸入集氣瓶速度過慢,使空氣膨脹逸出

2)因氣體受熱迅速膨脹,可能出現(xiàn)橡皮塞沖出等情況,實(shí)驗(yàn)小組將A進(jìn)行了如B的改進(jìn),其所加氣球的作用是__________

3)實(shí)驗(yàn)小組又進(jìn)行反思,B實(shí)驗(yàn)可以避免不安全因素,但是測(cè)得結(jié)果仍然不夠準(zhǔn)確。未形成真正的隔離體。該實(shí)驗(yàn)小組通過查閱資料,選定白磷(與紅磷一樣是一種磷的單質(zhì),燃燒產(chǎn)物也相同)在如圖C所示裝置中測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。

[查閱資料]白磷著火燃燒的溫度為40oC。

[提出問題]氧氣體積約占空氣總體積的多少?

[實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備]錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。

[實(shí)驗(yàn)探究]裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,自磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。

[現(xiàn)象分析]

①寫出白磷在燃燒的化學(xué)方程式_________;

②待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是__________

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