（1）如圖實驗中觀察到的現(xiàn)象為：無水硫酸銅固體由白色變?yōu)樗{色，說明有_____生成，澄清石灰水變渾濁，由兩處現(xiàn)象可以得出固體A中一定含有的元素：_____。（資料：無水硫酸銅是白色，遇水后變成藍色。）

（2）如圖是化學小組同學在老師指導下探究水蒸氣和鐵的反應實驗：該反應的基本類型是_____；氫氣吹出的肥皂泡在空氣中將_____（填“上浮”或“下沉”）。

（3）如圖水蒸氣通過加熱的鋼管噴出，把火柴靠近銅管口處，火柴被加熱：迅速從水蒸氣中移開，火柴著火了。水蒸氣對點燃火柴所起的作用是_____；火柴移離水蒸氣才能燃燒原因：_____。

（1）寫出儀器b的名稱_____；

（2）用高錳酸鉀制氧氣反應方程式：_____；欲完成G、H所示實驗探究，收集裝置為_____ （ 填字母序號）。

（3）用B、E裝置相連接制取二氧化碳，反應方程式_____；用C裝置代替B裝置制取CO2 ，C裝置的優(yōu)點是：_____。

（1）寫出鋅與稀硫酸反應的化學方程式 _____，

（2）對于該圖象的理解，下列說法正確的是_____ （填序號）。

①A表示鋅和稀硫酸的反應曲線

②反應結(jié)束后兩種金屬定都有剩余

③反應結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余

④反應結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等

A.反應過程中有熱量放出

B.50s之前，因為鋁表面有一層致密的氧化膜

C.50--100s， 反應逐漸劇烈就是因為反應放熱，溫度升高所致

D.100 -140s,壓強減小是因為溫度降低

A.所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應

B.在空氣里點燃紅磷后，應緩慢把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞

C.仍用本裝置，只把紅磷換成燃燒的木炭，能夠更精確測定空氣里氧氣的含量

D.紅磷燃燒時，要打開止水夾，以免瓶因溫度升高，氣壓較大，造成橡皮塞從瓶口脫落

A. 乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3：6：3

B. 乳酸與甲醛(CH2O)中碳元素質(zhì)量分數(shù)相同

C. 1個乳酸分子中含有3個H2O分子

D. 乳酸的相對分子質(zhì)量為90 g

（1）寫出①﹣⑤所指儀器的名稱：①_____；②_____；③_____；④_____；⑤_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀晶體制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用_____，但是要在_____放一團蓬松的棉花，作用是防止_____。

（3）可以用C裝置收集的氧氣，原因是_____；還可用_____裝置收集的氧氣，原因是_____。

（4）利用雙氧水、二氧化錳制取氧氣可選用上述_____發(fā)生裝置，發(fā)生反應的文字表達式為：_____，該反應為_____反應。二氧化錳在該反應中起_____作用。

（1）在第I步實驗中他所觀察到的現(xiàn)象是_____，由此得出的結(jié)論是_____。

（2）他用如圖裝置進行第II步實驗時還應用到的一種儀器名稱是_____，他在濾紙上每間隔一段距離滴加一小滴酚酞試液；棉花上滴加的物質(zhì)是_____， 放置一段時間后，他觀察到的現(xiàn)象是_____，由此說明了氨分子在不停地運動。

（3）為了能夠更好地觀察到實驗現(xiàn)象，小剛可以采取的措施是_____。

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱: C_____， H_____，

（2）寫出下列反應的符號表達式①_____， ②_____， 基本反應類型：_____，④_____，③反應的瓶底放少量水的目的是_____。

（3）J物質(zhì)的顏色狀態(tài)：_____色，_____態(tài)。

（1）寫出圖中有標號的儀器的名稱：

①_____， ②_____，③_____，

（2）甲同學用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，反應的文字表達式為_____， 整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→_____→_____→_____。

（3）實驗過程中，甲同學觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因為_____，進入 E裝置并溶于水中的緣故。為了防止試驗過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應的改進措施是_____。