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精英家教網(wǎng)完成下列研究性學習的有關內容:探究氯酸鉀和二氧化錳混合物中氯酸鉀的質量分數(shù).
[研究方案]先稱取-定質量的氯酸鉀和二氧化錳混合物,放人大試管中加熱至質量不再變化為止.根據(jù)質量守恒定律,固體物質減輕的質量即為產(chǎn)生氧氣的質量,從而求出氯酸鉀的質量.(學習小組同學事先查閱資料獲知,二氧化錳的質量在反應前后不變且在水中難溶.)
[解決問題]實驗測得固體混合物質量隨加熱時間變化的相關數(shù)據(jù)如右圖所示.請計算:(1)反應中產(chǎn)生氧氣的質量?(2)原混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)?(寫出計算步驟)
[繼續(xù)研究]為了分離回收二氧化錳和氯化鉀,他們在反應后的固體混合物中加入80克水使其中的氯化鉀完全溶解,然后通過過濾使二氧化錳與液體分離.則他們得到的濾液中氯化鉀的質量分數(shù)為
 
.(過濾中水的損失不計,不寫出計算步驟)

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24、維生素C(化學式為C6H806)對人體皮膚和牙齦的健康有重要作用,缺乏維生素C會引起壞血病.經(jīng)研究表明,青少年每天都需要攝入60mg的維生素C,若其中的12mg由水果補充.請計算回答:
(1)維生素C中碳、氫、氧三種元素的質量比是
9:1:12
;
(2)若食用的水果以蘋果計,已知每100g蘋果中含維生素C的質量為4mg,那么每天需吃蘋果的質量是
300
g.

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23、科學探究是奇妙的過程,請你一起參與下面兩個實驗的探究,并填寫下列空白.
實驗一:呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳的探究.
[提出問題]呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳?
[設計方案并進行實驗]
小雪:在試管中加入2mL蒸餾水,用一支玻璃導管插入水中吹氣,結果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象.
小寧:在試管中加入2mL澄清石灰水,用玻璃導管向試管中的溶液吹氣,產(chǎn)生的現(xiàn)象是:澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式為:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

[解釋與結論]
根據(jù)他們的方案和實驗,小雪方案中的實驗原理用化學方程式表示為:
CO2+H2O=H2CO3
;小寧的結論為:
呼吸作用有CO2產(chǎn)生

[評價與反思]
小寧認為小雪的方案若繼續(xù)實驗,也能得到同樣的結論.請你幫他設計實驗的方案:
向所得溶液中滴入1-2滴紫色石蕊試液,溶液變紅
.(要求寫出實驗操作及產(chǎn)生的現(xiàn)象).
實驗二:融雪劑含有什么物質的探究.2008年春季,特大暴風雪襲擊了我國南方地區(qū),在抗擊暴風雪的戰(zhàn)斗中,融雪劑發(fā)揮了-定的作用.老師提供了一包某公司生產(chǎn)的融雪劑,已知它由碳酸鈉、氯化鎂、硫酸銅、氯化鈉中的一種或幾種物質組成.
[提出問題]該公司生產(chǎn)的融雪劑到底含有什么物質呢?
[查閱資料]含鈉元素的物質在酒精燈的火焰上灼燒時會產(chǎn)生黃色火焰.
[實驗探究]下面是小明設計的探究實驗,請你幫他完成.

[反思和評價]
(1)寫出③中反應的化學方程式_
MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl

(2)融雪劑融雪的原理是
降低了溶液的凝固點

(3)使用融雪劑有很多危害,例如會腐蝕道路、橋梁.請你再舉一例
污染水,污染土壤等等

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現(xiàn)有A~E儀器裝置圖:
精英家教網(wǎng)
(1)在實驗室里,裝置A一般用于制取反應物狀態(tài)為
 
、反應條件為
 
的氣體;裝置B一般用于制取反應物狀態(tài)為
 
、反應條件為
 
_的氣體.
(2)實驗室常用氯化銨(NH4Cl)晶體和熟石灰(Ca(OH)2)粉末混合加熱來制取氨氣,同時生成氯化鈣和水.①寫出上述制取氨氣反應的化學方程式:
 
;
②實驗時應該選取上述(填寫字母)
 
作為制取氨氣的發(fā)生裝置. ③根據(jù)下表提供的數(shù)據(jù)分析,實驗時收集氨氣應選用上述(填寫字母)裝置
 
而不用裝置
 
,其原因是
 
  空氣 氧氣 氫氣 氨氣 二氧化碳
密度(克?升-1 1.29 1.43 0.09 0.77 1.98
溶解度(克)   0.031 0.018 680 0.88

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揚州寶勝電纜廠,為了節(jié)約成本,增加效益,決定對生產(chǎn)中的廢電線和碎線頭進行回收利用.已知電線的絕緣皮是聚氯乙烯,線芯是銅.為了回收銅,同時得到硫酸亞鐵,設計了如下回收方案:精英家教網(wǎng)
試回答:
(1)寫出A、B的化學式:A
 
B
 

(2)純銅在
 
中(填“金屬1”或“金屬2”)
(3)你認為方案
 
好,理由是
 

(4)寫出方案二中生成藍色溶液的化學方程式
 

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20、A~G均為初中常見的物質,其中B是人體胃液中的一種酸,C是植物參與光合作用的氣體之一,它們之間有如下圖的相互轉化關系(圖中部分生成物已略去).請回答下列問題:

(1)B是
HCl
,C是
CO2
,F(xiàn)是
Ca(OH)2

(2)C物質在實際生活中的一種用途是
滅火或人工降雨或致冷劑

(3)寫出化學反應的化學方程式:
A+B
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

E+F
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
;
G+C
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

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18、據(jù)《都市晨報》報道,為改善故黃河的水質,今年5月28日,水利部門從微山湖調水300萬立方米注入故黃河.
(1)為檢測水質是否達到風景區(qū)觀賞水質的標準,可用
pH試紙
檢測水質的酸堿度.
(2)為保護故黃河的優(yōu)良水質,請你提出兩條合理化建議.
在黃河兩岸植樹造林

加強對沿河的工廠企業(yè)的排出污水的處理力度

(3)水溶液在生產(chǎn),生活中有著廣泛的應用.機動車電池中的電解液是溶質質量分數(shù)為28%的硫酸溶液.若在實驗室中配制此溶液,需要用到的玻璃儀器有膠頭滴管、
玻璃棒
、
燒杯
量筒

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17、根據(jù)下列三個化學反應回答問題:
A.2KOH+SO3=K2SO4+H2O;B.2HClO=2HCl+O2↑;C.H2CO3=H2O+CO2
(1)下圖是某化學反應的示意圖,其中“”、“”和“”分別表示三種原子.

上述三個反應中與其相符的是
B
(填序號).
(2)分類研究是學習化學的一種常用的方法,上述三個反應中涉及到多種類別的物質,其中屬于單質的是
O2
,屬于堿的是
KOH
,屬于鹽的是
K2SO4
(均填化學式).
(3)從A、B兩個反應涉及到的物質中選擇適當?shù)奈镔|,寫出一個屬于中和反應的化學方程式
KOH+HCl═KCl+H2O(或KOH+HClO═KClO+H2O)

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16、甲和乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示:
(1)20℃時,甲的溶解度比乙的溶解度
(填“大”或“小”);
(2)40℃時,在100g水中加入80g甲固體,充分攪拌所得液的質量是
160
g;
(3)50℃時,某溶液所溶解的甲和乙物質都已飽和.把該溶液冷卻到室溫,有晶體析出,經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)析出的晶體主要是甲,其原因是
(填編號).
①50℃時,甲的溶解度更大
②50℃時,乙的溶解度更大
③甲的溶解度受溫度變化的影響比乙大.

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15、(1)有下列的物質:①燒堿②干冰③大理石④純堿⑤甲烷⑥金剛石,請按下列要求填空(填序號):能用于人工降雨的是
;能用來蒸饅頭的鹽是
;瓦斯的主要成份是
;可用做建筑材料的是

(2)用化學符號表示:2個氫分子
2H2
;1個硫酸根離子
SO42-

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