某次野炊活動中，同學們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉（有效成分為碳酸鈉）等物品．
（1）攜帶過程中，不慎將食鹽和去污粉的瓶子混淆了，若將它們區(qū)別開來，適宜選用（填所攜帶物品的名稱）．
（2）烹飪牛肉西紅柿湯時，小春同學取鍋中少量湯品嘗就知道整鍋湯鹽味如何，是因為溶液具有（填一條性質）．
（3）用完餐后，負責整理的同學用水把余火熄滅，其滅火原理是
（4）野炊結束時，小輝用干布抹去鐵鍋表面的水漬，這樣的目的是．

請按要求寫出下列反應的化學方程式
（1）加熱高錳酸鉀制取O₂
（2）碳酸鈣高溫分解
（3）稀鹽酸、純堿、石灰水兩兩混合都能反應，寫出其中的中和反應．

A、B、C三種元素的粒子結構示意圖如圖所示

（1）當A為原子時，x=
（2）當y=0時，B粒子的符號是
（3）B元素與C元素形成的化合物的化學式為．

現(xiàn)有CO和CO₂的混合氣體20g，其中氧元素的質量分數(shù)為64%，先將混合氣體通過足量的灼熱的氧化銅，再通入足量的澄清石灰水中完全反應后，生成沉淀的質量為（　　）

在化學上，不同的符號可表示出不同的意義．若用符號

A Z X

表示某種原子的組成，其中X表示某種原始符號，Z表示該原子的核電荷數(shù)，A表示原子核中質子數(shù)和中子數(shù)之和，則對于符號

12 6 C

、

13 6 C

和

14 6 C

的敘述中，不正確的是（　　）

對于能夠發(fā)生的化學反應A+B=C+D，下列說法中正確的是（　�。�

分別將下列各組物質同時加到水中，得到無色、透明溶液的是（　�。�

下列一定發(fā)生化學變化的是（　�。�

神舟七號載人飛船成功返航，是我國航天技術的又一次更大突破．某研究性學習小組查閱資料得知，宇宙飛船中可用超氧化鉀（KO₂）作為氧氣再生劑．超氧化鉀是一種固體，它與人呼出的二氧化碳或水反應都能生成氧氣，其中與二氧化碳反應的化學方程式為：4KO₂+2CO₂═2K₂CO₃+3O₂．為了驗證這個反應能夠產生氧氣，該小組同學用大理石和鹽酸反應生成的CO₂與KO₂反應制取O₂，設計了如下實驗裝置：

（1）C處應從A、B兩種裝置中選擇作CO₂發(fā)生裝置．寫出實驗室制取CO₂的化學方程式：；檢驗G中集氣瓶內收集的氣體是否為氧氣，可以在取出集氣瓶后，用檢驗；
（2）已知CO₂不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，D裝置的作用是，反應的化學方程式是；
（3）為了除去O₂中可能混有的CO₂，F(xiàn)中可盛放溶液；
（4）有同學提出，上述實驗生成的氧氣可能與CO₂中混有的水蒸氣有關．若要檢驗干燥的CO₂能否與超氧化鉀反應生成氧氣，你對上述實驗裝置的改進方法是：．