某校實驗小組在完成利用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳實驗后（假設大理石中除碳酸鈣外其他成分都不溶于水也不與稀鹽酸反應），對所得濾液的成分探究．請你根據(jù)下圖的反應流程回答問題：

【實驗1】制取二氧化碳
（1）請寫出錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式
【實驗2】過濾操作
（2）過濾后的固體不應該放回原瓶，正確的放置方法是
【實驗3】濾液中溶質的成分
【提出問題】過濾后的濾液中可能含有哪些溶質？能否直接排放？
【猜想】小冰同學：氯化鈣  氯化氫
小城同學：氯化鈣
小美同學：氯化鈣  碳酸鈣
小麗同學：氯化鈣  氯化氫  碳酸鈣
（3）你認為哪些同學的猜想是合理的：
【探究實驗】小冰和小城兩位同學的設計如上圖【實驗3】所示
【觀察現(xiàn)象及分析】
小冰同學滴加石蕊后觀察到試液顯紅色，據(jù)此現(xiàn)象可預測出小城同學將看到的現(xiàn)象是，小城同學實驗中發(fā)生的化學方程式為．

“低碳生活”是現(xiàn)代生活的一種理念．
（1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是：
①綠色植物利用葉綠素，在光的作用下將CO₂和H₂O轉變?yōu)橛袡C物（用C₆H₁₂O₆代表）和O₂，寫出這一變化的化學方程式；
②自然界水的吸收．
（2）有人建議：將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中，二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度大，理由是，也有人擔心，這樣一來，海水的酸度會增大，寫出支持這一判斷的化學方程式．
（3）通過對上述兩個化學反應的分析，談談你對化學反應的認識．
（4）“變不可見為可見”是化學研究的一種重要方法，CO₂與NaOH溶液反應通常沒有明顯的現(xiàn)象，請利用下列儀器和試劑設計實驗方案證明兩者發(fā)生了化學反應．（蒸餾水、NaOH溶液、CO₂氣體、大燒杯、試管等）（用文字敘述或畫圖表示均可）
（5）我們通常采用“驗證反應物的消失或生成物的產(chǎn)生”來證明化學反應的發(fā)生．請設計實驗方案證明CO₂與NaOH溶液反應有新物質生成．

	操作方法	證明結論正確的實驗現(xiàn)象
方案一
方案二

為了檢驗久置的生石灰固體成分，現(xiàn)進行以下實驗．

①步驟一：為了檢驗試劑瓶中氧化鈣是否存在，依據(jù)氧化鈣在水中是（選填“放熱”、“吸熱”或“無熱量變化”）的反應，采用溫度計測量，整個實驗過程中至少需要測定溫度次．初步結論：該樣品中氧化鈣存在．
②對步驟一燒杯中的混合物進行分離操作，該操作的名稱是．
③步驟二：測得溶液pH＞7，能否證明樣品中含有氫氧化鈣，簡述理由：．
④步驟三：蒸發(fā)皿中加入試劑A是，蒸發(fā)皿中有氣泡產(chǎn)生，白色固體中一定有的物質是．用化學方程式表示生石灰變質成該物質的過程．

將維C泡騰片（保健藥品，主要成分如圖1所示）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）．并進行如下探究．
（1）維C泡騰片主要成分中含有種元素．
（2）氣泡中不可能含有N₂，因為．也不可能含有CO和H₂，因為從藥品安全角度考慮，H₂易燃易爆，CO．
（3）該氣體可能含有CO₂、O₂中的一種或兩種，并進行如表所示的實驗：

實驗編號	實驗操作	實驗現(xiàn)象
①	將氣體通入澄清的石灰水中	澄清石灰水變渾濁
②	將帶火星的木條伸入該氣體中	帶火星的木條沒有復燃

由實驗①可知，該氣體中肯定含有，寫出反應的化學方程式．
由實驗②（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是．
（4）向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液，溶液變紅，說明溶液顯性．

燒開水的鋁壺內(nèi)壁積沉的水垢[主要成分是CaCO₃和Mg（OH）₂]，可以向鋁壺中加入稀鹽酸來除去它．有關反應的化學方程式為、．所加的稀鹽酸要適量，原因是（寫化學方程式）．

燒煮骨頭湯時，加入適量的醋，其目的是．

下表列出了家庭中一些常見物質的pH．

物質	醋	牙膏	食鹽	肥皂水
pH	3	9	7	10

試回答：
（1）上述物質中能使紫色石蕊試液變紅的是；
（2）螞蟻嘴里的分泌物是酸性的，若你被螞蟻咬痛了，用上述物質中的涂在患處，可以止痛，理由是．

氫氧化鈉必須封閉保存，這是因為它能吸收空氣中的而潮解，并能跟空氣中的起反應而變質，反應的化學方程式為．

鹽酸是氣體的水溶液，該溶液可使紫色的石蕊試液變成色．在稀釋濃硫酸時一定要把沿器壁慢慢地注入到里．

向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后，溶液的pH變化情況如圖所示．試劑X是下列物質中的：．
A．Mg        B．H₂O      C．NaOH      D．．