17.先化簡,再求值:(1-$\frac{1}{a+1}$)÷$\frac{a}{{a}^{2}+2a+1}$,其中a=$\sqrt{2}$-1.

分析 先把括號內(nèi)通分和除法運(yùn)算化為乘法運(yùn)算,然后把分子因式分解后約分得到原式=a+1,再把a(bǔ)的值代入計算即可.

解答 解:原式=$\frac{a+1-1}{a+1}$•$\frac{(a+1)^{2}}{a}$
=a+1,
當(dāng)a=$\sqrt{2}$-1時,原式=$\sqrt{2}$-1+1=$\sqrt{2}$.

點評 本題考查了分式的化簡求值:先把分式化簡后,再把分式中未知數(shù)對應(yīng)的值代入求出分式的值.在化簡的過程中要注意運(yùn)算順序和分式的化簡.化簡的最后結(jié)果分子、分母要進(jìn)行約分,注意運(yùn)算的結(jié)果要化成最簡分式或整式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BD平分∠ABC,tan A=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,AD=20.求BC的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.在△ABC中,DE是AB的中垂線,交BC于點D,垂足為點E,若△ABC的周長為30cm,△ADC的周長為18cm,求AB的長度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.方程2x+y=9在正整數(shù)范圍內(nèi)的解有4個,它們是$\left\{\begin{array}{l}{x=4}\\{y=1}\end{array}\right.$,$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=3}\end{array}\right.$,$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=5}\end{array}\right.$,$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=7}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.用求根法分解因式:x3+x2-10x-6.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.計算下列各題
(1)($\frac{-x}{y}$)2$•\frac{5y}{6x}$$÷\frac{10y}{3{x}^{2}}$;
(2)(a-$\frac{1}{a}$)$÷\frac{{a}^{2}-2a+1}{a}$;
(3)$\frac{4}{{x}^{2}-16}$$÷\frac{2}{x-4}$+$\frac{x}{x+4}$;
(4)1-$\frac{x-y}{x+2y}$$÷\frac{{x}^{2}-{y}^{2}}{{x}^{2}+4xy+4{y}^{2}}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某班40名同學(xué)去公園劃船游湖,一共租了8條小船,其中有可坐4人的小船和可坐6人的小船,40名同學(xué)剛好坐滿8條小船.問:坐4人的小船租了幾條?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某車間有甲、乙兩名組裝工人,乙工人由于采用了新式組裝工具,其工作效率比甲工人高20%,完成30臺機(jī)器的組裝工作,乙工人比甲工人少用1小時.
(1)求甲、乙兩名組裝工人每小時各完成多少臺機(jī)器的組裝;
(2)現(xiàn)在需要這兩名工人合作組裝44臺機(jī)器,應(yīng)如何分配組裝任務(wù),才能讓兩名工人同時完成任務(wù)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖,A,B兩點的坐標(biāo)分別是(8,0),(0,6),點P由點B出發(fā)沿BA方向向點A做勻速直線運(yùn)動,速度為每秒3個單位長度,同時,點Q由A出發(fā)沿AO(O為坐標(biāo)原點)方向向點O做勻速直線運(yùn)動,速度為每秒2個單位長度,連接PQ,若設(shè)運(yùn)動時間為t(0<t<$\frac{10}{3}$)秒,解答如下問題:設(shè)△AQP的面積為S個平方單位,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出S的最大值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案