某學(xué)校wie豐富課間自由活動的內(nèi)容,隨機選取本校100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容是“你最喜歡的自由活動項目是什么”,整理收集到的數(shù)據(jù),繪制成直方圖,如圖.
(1)喜歡“踢毽子”的學(xué)生有
 
人,并在圖中將“踢毽子”部分的條形圖補充完整;
(2)喜歡“跳繩”的頻率是
 

(3)該校共有800名學(xué)生,估計喜歡“跳繩”的學(xué)生有
 
人.
考點:頻數(shù)(率)分布直方圖,用樣本估計總體
專題:
分析:①根據(jù)直方圖中,各組頻數(shù)之和為樣本容量,可得“踢毽子”一組人數(shù)為100-40-20-15=25;據(jù)此可將圖形補充完整;
②用喜歡“跳繩”的學(xué)生人數(shù)除以100即可;
③利用樣本估計總體的思想,用總數(shù)800乘以喜歡“跳繩”的頻率即可得出答案.
解答:解:(1)已知總?cè)藬?shù)為100,故“踢毽子”一組人數(shù)為100-40-20-15=25;
條形圖補充如下:


(2)喜歡“跳繩”的頻率是:20÷100=0.2;

(3)800×20%=160(人).
即在該校的800名學(xué)生,喜歡“跳繩”的學(xué)生有160人.
故答案為:25,0.2,160.
點評:本題考查的是條形統(tǒng)計圖的綜合運用.讀懂統(tǒng)計圖,從統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.同時考查了利用樣本估計總體的思想.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等腰三角形的兩邊長是a,b,滿足|a-b+2|+(2a+3b-11)2=0,則此等腰三角形的周長是(  )
A、5B、6C、7D、5或7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線a∥b,直線c分別與直線a,b相交于點E,F(xiàn),點A,B分別在直線a,b上,且在直線c的左側(cè),點P是直線c上一動點(不與點E,F(xiàn)重合),設(shè)∠PAE=∠1,∠APB=∠2,∠PBF=∠3.

(1)如圖,當(dāng)點P在線段EF上運動時,試探索∠1,∠2,∠3之間的關(guān)系,并給出證明;
(2)當(dāng)點P在線段EF外運動時,畫出圖形,(1)中的結(jié)論是否還成立?若成立,給出證明;若不成立,請你探索∠1,∠2,∠3之間的關(guān)系(不需要證明).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在直角坐標(biāo)系中描出下列各組點,并將各組內(nèi)的點用線段依次連接起來.
①(-4,5),(0,3),(-1,3),(-7,3),(-8,3),(-4,5);
②(-1,3),(-1,0),(-7,0),(-7,3).
(1)觀察所得的圖形,你覺得它像什么?
(2)求出這個圖形的面積;
(3)怎樣變換坐標(biāo),才能使得到的圖形與(1)中的圖形關(guān)于y軸對稱.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線y=x+b(b≠0)交坐標(biāo)軸于A、B兩點,點D在直線上,D的橫縱坐標(biāo)之積為2,過D作兩坐標(biāo)軸的垂線DC、DE,連接OD.
(1)求證:AD平分∠CDE;
(2)對任意的實數(shù)b(b≠0),求證:AD•BD為定值;
(3)是否存在直線AB,使得四邊形OBCD為平行四邊形?若存在,求出直線的解析式;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,P是正方形ABCD對角線AC上一點,點E在BC上,且PE=PB.
(1)求證:PE=PD;
(2)連接DE,試判斷∠PED的度數(shù),并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果10b=n,那么b為n的勞格數(shù),記為b=d(n),由定義可知:10b=n與b=d(n)所表示的b、n兩個量之間的同一關(guān)系.例如:101=10,d(10)=1.
(1)根據(jù)勞格數(shù)的定義,填空:d(102)=
 
,
(2)勞格數(shù)有如下運算性質(zhì):
若m、n為正數(shù),則d(mn)=d(m)+d(n),d(
m
n
)=d(m)-d(n).
根據(jù)運算性質(zhì),填空:
d(a3)
d(a)
=
 
(a為正數(shù)),
若d(2)=0.3010,則d(16)=
 
,d(5)=
 
,
(3)如表中與數(shù)x對應(yīng)的勞格數(shù)d(x)有且只有兩個是錯誤的,
x 1.5 3 5 6 8 9 18 27
d(x) 3a-b+c 2a+b a-c 1+a+b+c 3-3a+3c 4a+2b 3-b-2c 6a+3b
請找出錯誤的勞格數(shù),并改正.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC的三邊長為a,b,c,且滿足a2+b2+c2=ab+bc+ac,試判定此三角形的形狀?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,已知點D、E分別為BC、AD的中點,EF=2FC,且△ABC的面積為12,則△BEF的面積為
 

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同步練習(xí)冊答案