8．點(diǎn)A在數(shù)軸上距離原點(diǎn)3個(gè)單位長(zhǎng)度，且位于原點(diǎn)左側(cè)．若一個(gè)點(diǎn)從點(diǎn)A處向右移動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度，再向左移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度，此時(shí)中點(diǎn)所表示的數(shù)是（　　）
A．0B．6C．-2D．-8

分析 根據(jù)點(diǎn)A在數(shù)軸上距離原點(diǎn)3個(gè)單位長(zhǎng)度，且位于原點(diǎn)左側(cè)．若一個(gè)點(diǎn)從點(diǎn)A處向右移動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度，再向左移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度，可以得到最后點(diǎn)A所在的位置，從而可得點(diǎn)A在數(shù)軸上的位置，從而可以解答本題．

解答 解：∵點(diǎn)A在數(shù)軸上距離原點(diǎn)3個(gè)單位長(zhǎng)度，且位于原點(diǎn)左側(cè)．若一個(gè)點(diǎn)從點(diǎn)A處向右移動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度，再向左移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度，
∴點(diǎn)A表示的數(shù)是-3，-3+4-1=0，
即點(diǎn)A最終的位置在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)是0，
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查數(shù)軸，解題的關(guān)鍵是能看懂題意，根據(jù)題意可以得到點(diǎn)A的運(yùn)動(dòng)路線．

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18．下列幾何體中，俯視圖為四邊形的是（　�。�
A．B．C．D．

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19．我縣某高中使高一新生入校后及時(shí)穿上合身的校服，現(xiàn)提前對(duì)九年級(jí)某班學(xué)生所穿校服型號(hào)情況進(jìn)行了摸底調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖（校服型號(hào)以身高作為標(biāo)準(zhǔn)，共分為6種型號(hào)）．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）該班共有多少名學(xué)生？并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．
（2）如果全年級(jí)共600名學(xué)生，請(qǐng)你估算該校全年級(jí)學(xué)生所穿校服在165-175之間（包括165與175）型號(hào)的學(xué)生人數(shù)．

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16．如圖是由6個(gè)相同的正方形拼成的圖形，請(qǐng)你將其中一個(gè)正方形移動(dòng)到合適的位置，使它與另5個(gè)正方形能拼成一個(gè)正方體的表面展開圖．（請(qǐng)?jiān)趫D中將要移動(dòng)的那個(gè)正方形涂黑，并畫出移動(dòng)后的正方形）．

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3．下列各式運(yùn)算正確的是（　�。�
A．（a-b）2=a2-b2B．（-a-b）2=a2+2ab-b2C．（a+b）（a-b）=a2-b2D．（a-b）2=a2-2ab-b2

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13．勾股定理是解決直角三角形很重要的數(shù)學(xué)定理．這個(gè)定理的證明的方法很多，也能解決許多數(shù)學(xué)問(wèn)題．請(qǐng)按要求作答：
（1）選擇圖1或圖2中任一個(gè)圖形來(lái)驗(yàn)證勾股定理；
（2）利用勾股定理來(lái)解決下列問(wèn)題：
如圖3，圓柱形玻璃杯高為12cm，底面周長(zhǎng)為16cm，在杯外離杯底3cm的點(diǎn)C處有一滴蜂蜜，此時(shí)一只螞蟻正好在杯外壁且與蜂蜜C相對(duì)的點(diǎn)A處，點(diǎn)A離杯口3cm．則螞蟻到達(dá)蜂蜜的最短距離為多少？

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20．如圖，在一個(gè)正方體的2個(gè)面上畫了兩條對(duì)角線AB、AC，那么這兩條對(duì)角線的夾角是60°．

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17．如圖，一次函數(shù)y=-x+6的圖象與反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$（k≠0）在第一象限的圖象交于A（1，n）和B兩點(diǎn)．
（1）求反比例函數(shù)的解析式；
（2）求△AOB的面積．

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10．圓內(nèi)接四邊形ABCD中，∠A：∠B：∠C：∠D=1：3：m：4，則m的值為6．

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