某公司為了了解員工每人所創(chuàng)年利潤情況,公司從各部抽取部分員工對每年所創(chuàng)年利潤情況進行統(tǒng)計,并繪制如圖1,圖2統(tǒng)計圖.

(1)將圖補充完整;
(2)本次共抽取員工
 
人,每人所創(chuàng)年利潤的眾數(shù)是
 
,平均數(shù)是
 
;
(3)若每人創(chuàng)造年利潤10萬元及(含10萬元)以上位優(yōu)秀員工,在公司1200員工中有多少可以評為優(yōu)秀員工?
考點:條形統(tǒng)計圖,用樣本估計總體,扇形統(tǒng)計圖
專題:
分析:(1)求出3萬元的員工的百分比,5萬元的員工人數(shù)及8萬元的員工人數(shù),再據(jù)數(shù)據(jù)制圖.
(2)利用3萬元的員工除以它的百分比就是抽取員工總數(shù),利用定義求出眾數(shù)及平均數(shù).
(3)優(yōu)秀員工=公司員工×10萬元及(含10萬元)以上優(yōu)秀員工的百分比.
解答:解:(1)3萬元的員工的百分比為:1-36%-20%-12%-24%=8%,
抽取員工總數(shù)為:4÷8%=50(人)
5萬元的員工人數(shù)為:50×24%=12(人)
8萬元的員工人數(shù)為:50×36%=18(人)

(2)抽取員工總數(shù)為:4÷8%=50(人)
每人所創(chuàng)年利潤的眾數(shù)是 8萬元,
平均數(shù)是:
1
50
(3×4+5×12+8×18+10×10+15×6)=8.12萬元
故答案為:50,8萬元,8.12萬元.
(3)1200×
10+6
50
=384(人)
答:在公司1200員工中有384人可以評為優(yōu)秀員工.
點評:此題考查了條形統(tǒng)計圖,扇形統(tǒng)計圖,以及加權(quán)平均數(shù)的計算公式,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方形ABCD的邊長為3,將線段AC繞點A旋轉(zhuǎn)后,使點C落在BA的延長線上的點C′處,則∠ADC′的余弦值為( 。
A、
3
3
B、
3
2
C、
2
2
D、
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AD=
1
2
BC,E為AD上一點,且AE:ED=2:1,AC與BE相交于點F.若△AEF的面積為S1,△CBF的面積為S2,則
S1
S2
的值為( 。
A、
1
9
B、
1
6
C、
1
3
D、
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平行四邊形ABCD中,E、F分別為邊AB、CD的中點,BD是對角線,AM∥BD,交CB的延長線于點M.
(1)求證:△ADE≌△CBF;
(2)若四邊形是BEDF菱形,AD=3,∠ABD=30°,求四邊形AMBD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:二次函數(shù)y=x2+bx+8的圖象與x軸交于點A(-2,0).
(1)求二次函數(shù)y=x2+bx+8的圖象與x軸的另一個交點B及頂點M的坐標(biāo);
(2)點P從點B出發(fā),以每秒1個單位的速度沿水平方向向右運動,同時點Q從點M出發(fā),以每秒2個單位的速度沿豎直方向向下運動,當(dāng)點P運動到原點O時,P、Q同時停止運動.點C、點D分別為點P、點Q關(guān)于原點的對稱點,設(shè)四邊形PQCD的面積為S,運動時間為t,求S與t的函數(shù)關(guān)系表達式(不必寫出t的取值范圍);
(3)在(2)的運動過程中,四邊形PQCD能否形成矩形?若能,求出此時t的值;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線l1的解析式為y=
3
2
x+6
,與x軸交于點A,直線l2經(jīng)過B,C兩點,直線l1與直線l2交于點D,
(1)點A的坐標(biāo)為
 

(2)求直線l2的解析式;
(3)求△ABD的面積;
(4)若直線l1上的點的縱坐標(biāo)為y1,直線l2上的點的縱坐標(biāo)為y2,直接寫出y1<y2的x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩人從A地出發(fā)到B地旅游,甲騎自行車,乙騎摩托車.如圖,折線PQR和線段MN分別表示甲和乙所行駛的路程與時間之間的關(guān)系,試根據(jù)圖象解答下列問題:
(1)甲出發(fā)多少小時,乙才開始出發(fā)?
(2)乙行駛多少小時追上甲,此時兩人離B地還有多少千米?
(3)你還能得到關(guān)于甲、乙兩人旅游的哪些信息?(至少寫出兩條信息,且不包括問題(1),(2)中的信息).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式組
x-4≤3(x-2)①
2x+1
3
>x-1②

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=kx-2經(jīng)過點A(-2,0),求不等式4kx+3≤0的解集.

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同步練習(xí)冊答案