分析 (1)根據(jù)正方形的性質(zhì)得到∠ADE=90°,根據(jù)勾股定理計(jì)算即可;
(2)根據(jù)題意表示出EC=4-x,ED=3-x,證明△AED∽△HCE,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到比例式,代入計(jì)算即可;
(3)根據(jù)正方形的性質(zhì)得到∠ADB=45°,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)列出方程,解方程即可.
解答 解:(1)當(dāng)x=2時(shí),即CF=2cm,
則EC=EF-CF=2cm,又CD=1cm,
∴ED=1cm,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠ADE=90°,
∴AE=$\sqrt{D{E}^{2}+A{D}^{2}}$=$\sqrt{2}$cm,
故答案為:$\sqrt{2}$cm;
(2)∵正方形移動(dòng)時(shí)間為x(s),
∴CF=x,
則EC=4-x,ED=3-x,
∵AE∥HC,
∴∠AED=∠HCE,又∠ADE=∠HEC,
∴△AED∽△HCE,
∴$\frac{AD}{EH}$=$\frac{DE}{EC}$,即$\frac{1}{y}$=$\frac{3-x}{4-x}$,
解得,y=$\frac{4-x}{3-x}$,
△ADE的面積=$\frac{1}{2}$×(3-x)×1=$\frac{3-x}{2}$,
△EHC的面積=$\frac{1}{2}$×(4-x)×$\frac{4-x}{3-x}$=$\frac{(4-x)^{2}}{2(3-x)}$,
則△EHD的面積=$\frac{1}{2}$×(3-x)×$\frac{4-x}{3-x}$=$\frac{4-x}{2}$,
△EHD的面積-△ADE的面積=$\frac{1}{2}$;
(3)當(dāng)線段HD所在直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)B時(shí),
∵∠ADB=45°,∠ADE=90°,
∴∠EDH=45°,
∴EH=ED,即$\frac{4-x}{3-x}$=3-x,
解得,x1=$\frac{5-\sqrt{5}}{2}$,x2=$\frac{5+\sqrt{5}}{2}$(舍去),
故答案為:$\frac{5-\sqrt{5}}{2}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是正方形的性質(zhì)、相似三角形的判定和性質(zhì)以及函數(shù)解析式的確定,正確相似三角形的判定定理和性質(zhì)定理、等高的兩個(gè)三角形的面積比等于對(duì)應(yīng)的底的比是解題的關(guān)鍵,注意方程思想在解題中的應(yīng)用.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | k>0,b<0 | B. | k<0,b>0 | C. | k>0,b>0 | D. | k<0,b<0 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | 2 | C. | -2 | D. | ±2 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 3個(gè) | D. | 4個(gè) |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 15° | B. | 20° | C. | 25° | D. | 30° |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com