數(shù)學(xué)活動中.張明和王麗向老師說明他們的位置(單位:m).
張明:我這里的坐標(biāo)是(-200,300);
王麗:我這里的坐標(biāo)是(300,300).
則老師知道張明與王麗之間的距離是
 
m.
考點:坐標(biāo)確定位置
專題:
分析:根據(jù)縱坐標(biāo)相等,兩人之間的距離等于橫坐標(biāo)的差解答.
解答:解:∵張明的坐標(biāo)是(-200,300),王麗的坐標(biāo)是(300,300),
∴兩人之間的距離為300-(-200)=300+200=500.
故答案為:500.
點評:本題考查了坐標(biāo)確定位置,觀察出兩人的縱坐標(biāo)相等是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖,在平行四邊形ABCD中,點M,N分別在邊AB,DC上,作直線MN,分別交DA和BC的延長線于點E,F(xiàn),且AE=CF.
(1)求證:△AEM≌△CFN;
(2)求證:四邊形BNDM是平行四邊形.

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分解因式:
(1)a4-b4
(2)x3-2x2+x.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若4a2+2ka+9是一個完全平方式,則k等于
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若x2-4y2=20,x+2y=5,則x-2y=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A(-2,0),B(a,0),且AB=6,則a=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:x2+
1
x2
-2x-
2
x
-1=0,則x+
1
x
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將命題“對頂角相等”改為“如果…那么…”的形式為:
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

式子
2-x
在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是(  )
A、x≥-2B、x≥2
C、x≤-2D、x≤2

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