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科目: 來源:2011年湖北省九年級(jí)二次函數(shù)單元卷 題型:填空題

有一個(gè)拋物線形拱橋,其最大高度為,跨度為,現(xiàn)把它的示意圖放在平面直角坐標(biāo)系中如 圖(4),求拋物線的解析式是_______________。

 

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科目: 來源:2011年湖北省九年級(jí)二次函數(shù)單元卷 題型:填空題

老師給出一個(gè)函數(shù),甲,乙,丙,丁四位同學(xué)各指出這個(gè)函數(shù)的一個(gè)性質(zhì):甲:函數(shù)的圖像不經(jīng)過第三象限。乙:函數(shù)的圖像經(jīng)過第一象限。丙:當(dāng)時(shí),的增大而減小。。寒(dāng)時(shí),,已知這四位同學(xué)敘述都正確,請(qǐng)構(gòu)造出滿足上述所有性質(zhì)的一個(gè)函數(shù)____________________________________     。

 

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科目: 來源:2011年湖北省九年級(jí)二次函數(shù)單元卷 題型:填空題

已知二次函數(shù)的圖像過點(diǎn),且關(guān)于直線對(duì)稱,則這個(gè)二次函數(shù)的解析式可能是_____________________________________.(只寫出一個(gè)可能的解析式)

 

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科目: 來源:2011年湖北省九年級(jí)二次函數(shù)單元卷 題型:填空題

炮彈從炮口射出后,飛行的高度與飛行的時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系是,其中是炮彈發(fā)射的初速度,是炮彈的發(fā)射角,當(dāng), 時(shí),炮彈飛行的最大高度是___________。

 

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科目: 來源:2011年湖北省九年級(jí)二次函數(shù)單元卷 題型:填空題

(6分)已知二次函數(shù).

(1)求出拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)、對(duì)稱軸、最小值;(2)求出拋物線與x軸、y軸交點(diǎn)坐標(biāo);

 

 

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科目: 來源:2011年湖北省九年級(jí)二次函數(shù)單元卷 題型:填空題

(6分)已知拋物線的部分圖象如  

圖所示.(1)求b、c的值; (2)求y的最大值;(3)寫出  

當(dāng)時(shí),x的取值范圍.

 

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科目: 來源:2011年湖北省九年級(jí)二次函數(shù)單元卷 題型:填空題

(8分)張大爺要圍成一個(gè)矩形花圃.花圃的一邊利用足夠長(zhǎng)的墻另三邊用總長(zhǎng)為32米的籬笆恰好圍成.圍成的花圃是如圖所示的矩形ABCD.設(shè)AB邊的長(zhǎng)為x米.矩形ABCD的面積為S平方米.

(1)求S與x之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量x的取值范圍)

(2)當(dāng)x為何值時(shí),S有最大值?并求出最大值.

 

 

 

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科目: 來源:2011年湖北省九年級(jí)二次函數(shù)單元卷 題型:填空題

(8分)改革開放以來,某鎮(zhèn)通過多種途徑發(fā)展地方經(jīng)濟(jì),1995年該鎮(zhèn)年國(guó)民生產(chǎn)總值為2億元,根據(jù)測(cè)算,該鎮(zhèn)國(guó)民生產(chǎn)總產(chǎn)值為5億元時(shí),可達(dá)到小康水平。(1)若從1996年開始,該鎮(zhèn)國(guó)民生產(chǎn)總值每年比上一年增加0.6億元,該鎮(zhèn)通過幾年可達(dá)到小康水平?(2)設(shè)以2001年為第一年,該鎮(zhèn)第x年的國(guó)民生產(chǎn)總值為y億元,y與x之間的關(guān)系是該鎮(zhèn)那一年的國(guó)民生產(chǎn)總值可在1995年的基礎(chǔ)上翻兩番(即達(dá)到1995年的年國(guó)民生產(chǎn)總值的4倍)?

 

 

 

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科目: 來源:2011年湖北省九年級(jí)二次函數(shù)單元卷 題型:填空題

(8分)如圖,在中,,將繞點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)至,點(diǎn)的坐標(biāo)為.(1)求點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)求過三點(diǎn)的拋物線的解析式;

 

 

 

 

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科目: 來源:2011年湖北省九年級(jí)二次函數(shù)單元卷 題型:填空題

(8分)如圖有一座拋物線形拱橋,橋下面在正常水位是AB寬20m,水位上升3m就達(dá)到警戒線CD,這是水面寬度為10m。(1)在如圖的坐標(biāo)系中求拋物線的解析式。(2)若洪水到來時(shí),水位以每小時(shí)0.2m的速度上升,從警戒線開始,再持續(xù)多少小時(shí)才能到拱橋頂?

 

 

 

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