如圖所示的棱柱有個面，條棱．

用平面去截一個幾何體，如果截面是圓形，則原幾何體可能是（　�。�

如圖，在每個小正方形的邊長均為1個單位長度的正方形網(wǎng)格中有一個△ABC，△ABC的三個頂點(diǎn)均在正方形格點(diǎn)上．
（1）在圖中畫線段AD，使AD∥BC（點(diǎn)D在小正方形的頂點(diǎn)上）；
（2）連接CD，請直接寫出四邊形ABCD的周長．

如圖所示 AC⊥BE垂足為C，BD=AE，CD=CE，請?zhí)剿髦本€BD與直線AE的位置關(guān)系．

某中學(xué)八年級共有400名學(xué)生，學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，在本年級進(jìn)行了一次環(huán)保知識測驗(yàn)．為了了解這次測驗(yàn)的成績狀況，學(xué)校從中抽取了50名學(xué)生的成績，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫出的頻數(shù)分布直方圖如圖所示．
（1）在上述問題中，問題的總體是，樣本是；
（2）這50名學(xué)生中，得分在60-70分的同學(xué)有人，得分在90-100分的同學(xué)有人；
（3）全校八年級的學(xué)生在本次測驗(yàn)中，成績在70-80分之間的大約有多少人？

如圖，已知AC=AD，BC=BD，E為AB上一點(diǎn)，試證明∠CEB=∠DEB．

如圖，在∠AOB的OA邊上取兩點(diǎn)P和S，再在OB上取兩點(diǎn)Q和T，使OP=OQ，OT=OS，PT=QS，PT與QS相交于點(diǎn)N，求證：ON平分∠AOB．

已知三角形的兩條邊分別為3cm和4cm，且3cm邊的對應(yīng)角為30°，求作三角形．

在出行中，主動采用能降低二氧化碳排放量的交通方式，謂之“低碳出行”．明明一家積極響應(yīng)政府“綠色山城，低碳出行”的號召，今年2月-5月明明一家減少了駕車出行，他們將2月-5月駕車行駛的里程統(tǒng)計(jì)后繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖：

（1）扇形統(tǒng)計(jì)圖中x=，并補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖；
（2）某中學(xué)也積極參與“綠色山城，低碳出行”活動中，決定從4名廣播社骨干成員中（其中兩名男生，兩名女生）選拔兩名同學(xué)去演講宣傳，請用畫樹形圖或列表的方法求所選出的兩名同學(xué)恰好是一名男生一名女生的概率．

如圖是某籃球隊(duì)隊(duì)員年齡結(jié)構(gòu)直方圖，根據(jù)圖中信息解答下列問題．
（1）該隊(duì)隊(duì)員年齡的平均數(shù)．
（2）該隊(duì)隊(duì)員年齡的眾數(shù)和中位數(shù)．