若方程4x-1=5與2-

a-x

3

=0的解相同，則a的值為（　�。�

一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別為3和8，且第三邊長(zhǎng)為奇數(shù)，則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是．

下列長(zhǎng)度的三條線段，能組成三角形的是（　　）

一個(gè)棱柱有14個(gè)頂點(diǎn)，所有側(cè)棱長(zhǎng)的和是42cm，則每條側(cè)棱長(zhǎng)是cm．

兩塊平面鏡相交成30°角放置，交點(diǎn)為V．一束水平的光從光源S發(fā)出，平行于其中一面鏡子VW，在另一面鏡子UV上的點(diǎn)A處反射，又在VW上的點(diǎn)B處反射，然后在鏡子UV上的點(diǎn)C處反射，在經(jīng)過若干次反射后，光束又返回到S．若SA=AV=1，則光束經(jīng)過的總路程是多少？

“知識(shí)改變命運(yùn)，科技繁榮祖國(guó)”．某市中小學(xué)每年都要舉辦一屆科技比賽．下圖為某市某校2012年參加科技比賽（共有電子百拼、航模、機(jī)器人、建模四個(gè)類別）的參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖：

（1）該校參加機(jī)器人、建模比賽的人數(shù)分別是人和人；
（2）該校參加電子百拼的人數(shù)是人，機(jī)器人所在扇形的圓心角的度數(shù)是°，并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）從全市中小學(xué)參加科技比賽選手中隨機(jī)抽取80人，其中有30人獲獎(jiǎng)．2012年某市中小學(xué)參加科技比賽人數(shù)共有3466人，請(qǐng)你估算2012年參加科技比賽的獲獎(jiǎng)人數(shù)約是多少人？

作圖計(jì)算：
（1）用尺規(guī)作圖的方法畫一個(gè)邊長(zhǎng)為6厘米的等邊三角形，并畫出其內(nèi)切圓和外接圓．（不寫作法，但要保留作圖痕跡）
（2）計(jì)算這兩個(gè)圓組成的圓環(huán)的面積．

建甌市進(jìn)行“先學(xué)后教，自主互助”課堂教學(xué)模式改革已經(jīng)3年多了，為了解學(xué)生對(duì)該模式的喜歡程度，現(xiàn)對(duì)某中學(xué)三個(gè)年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一次問卷調(diào)查，具體情況如下：

喜歡程度	非常喜歡	喜歡	不喜歡
人數(shù)	600人		100人

（1）已知該校七年級(jí)共有400人，則該校初中學(xué)生總數(shù)為人；
（2）請(qǐng)計(jì)算喜歡此模式的學(xué)生頻率為．

下列說法正確的是（　�。�

下列各圖是在同一直角坐標(biāo)系內(nèi)，二次函數(shù)y=ax²+bx+c與一次函數(shù)y=ax+c的大致圖象，有且只有一個(gè)是正確的，正確的是（　�。�