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科目: 來源: 題型:

解不等式組
3x+1<2(x+2)
-
1
3
x≤
5
3
x+2
,并在所給的數(shù)軸上表示出其解集.

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科目: 來源: 題型:

化簡及解方程
(1)
3
x-1
=
4
x
;
(2)
5
x-1
+
3-x
1-x
=2

(3)先化簡,后求值:(
x
x-2
-
x
x+2
4
2-x
,其中x=-1.

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科目: 來源: 題型:

某網(wǎng)店以每件40元的價格購進一批商品,若以單價60元銷售,每月可售出300件.調(diào)查表明:單價每上漲1元,每月的銷量就減少10件.
(1)該店在11月份售出此種商品280件,單價上漲了
 
元;
(2)寫出每月銷售該商品的利潤y(元)與單價x(元)間的函數(shù)關(guān)系式,并求出單價為多少元時,每月銷售該商品的利潤最大?

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先化簡,再求值:2x+(x+2y)-(2x-y),其中x=-2,y=1.

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解下列不等式,并把不等式的解集表示在數(shù)軸上.
(1)4(5-x)+3≤3(2x+1);
(2)
3+x
2
-1≤
4x+3
6

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某數(shù)學(xué)興趣小組對線段上的動點問題進行探究,已知AB=8.
問題思考:
如圖1,點P為線段AB上的一個動點,分別以AP、BP為邊在同側(cè)作正方形APDC、BPEF.
(1)當(dāng)點P運動時,這兩個正方形的面積之和是定值嗎?若是,請求出;若不是,請求出這兩個正方形面積之和的最小值.
(2)分別連接AD、DF、AF,AF交DP于點K,當(dāng)點P運動時,在△APK、△ADK、△DFK中,是否存在兩個面積始終相等的三角形?請說明理由.
問題拓展:
(3)如圖2,以AB為邊作正方形ABCD,動點P、Q在正方形ABCD的邊上運動,且PQ=8.若點P從點A出發(fā),沿A→B→C→D的線路,向點D運動,求點P從A到D的運動過程中,PQ的中點O所經(jīng)過的路徑的長.
(4)如圖3,在“問題思考”中,若點M、N是線段AB上的兩點,且AM=BN=1,點G、H分別是邊CD、EF的中點,請直接寫出點P從M到N的運動過程中,GH的中點O所經(jīng)過的路徑的長及OM+OB的最小值.

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科目: 來源: 題型:

先化簡,再求值:
(1)[(2x+y)2-(x+y)(x-4y)-5y2]÷(2x),其中x=
1
2
,y=-2

(2)a(a-2b)+2(a+b)(a-b)+(a+b)2;其中a=-
1
2
,b=1

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科目: 來源: 題型:

解下列不等式組,并把它們的解集分別表示在數(shù)軸上:
(1)
5x+4<3(x+1)
x-1
2
2x-1
5
;
(2)
2x-1<3x-1
2x-1>x+2
x-4≤0

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科目: 來源: 題型:

解不等式組:
x-3(x-2)≥0
2x-1
3
<1+x
,并把解集在數(shù)軸上表示出來;

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科目: 來源: 題型:

解不等式:-3≤
2x-1
3
<5.

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同步練習(xí)冊答案