相關(guān)習(xí)題
 0  266163  266171  266177  266181  266187  266189  266193  266199  266201  266207  266213  266217  266219  266223  266229  266231  266237  266241  266243  266247  266249  266253  266255  266257  266258  266259  266261  266262  266263  266265  266267  266271  266273  266277  266279  266283  266289  266291  266297  266301  266303  266307  266313  266319  266321  266327  266331  266333  266339  266343  266349  266357  366461 

科目: 來源: 題型:


一個立體圖形三視圖如圖(1)所示,那么這個立體圖形的名稱是(    )

A.三棱柱          B.四棱柱   

C.三棱錐          D.四棱錐

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


 如果汽車向東行駛3公里記作3公里,向西2公里應(yīng)記作(    )

A.+2公里         B.-2公里       

C.+3公里         D.-3公里

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


如圖,已知,A(0,4),B(-3,0),C(2,0),D為B點關(guān)于AC的對稱點,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過D點。

(1)證明:四邊形ABCD為菱形;

(2)求此反比例函數(shù)的解析式;

(3)設(shè)過點C和點D的一次函數(shù)ykxb,求不等式  kxb>0的解,(請直接寫出答案);

(4)已知在的圖象上一點N,y軸上一點M,且點A、B、M、N組成四邊形是平行四邊形,求M點的坐標(biāo)。


查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


如圖,在矩形OABC中,點A,C分別在x軸上,y軸上,點B坐標(biāo)為(4,2),D為BC上一動點,把△OCD沿OD對折,點C落在點P處,形成如下四種情形。

(1)如圖乙,直接寫出CD的長            ;

(2)如圖甲,當(dāng)點p落在對角線BO上時,求CD的長;

(3)當(dāng)點D從點C運(yùn)動到與點B重合時,求出矩形OABC與△ODP重合的面積,此時點P的坐標(biāo);

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


如圖①,在正方形ABCD中,P是對角線AC上的一點,點E在BC的延長線上,且PE=PB.

(1)求證:△BCP≌△DCP;

(2)求證:∠DPE=∠ABC;

(3)把正方形ABCD改為菱形,其它條件不變(如圖②),若∠ABC=58°,則∠DPE=   度.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


.數(shù)學(xué)興趣小組想利用所學(xué)的知識了解某廣告牌的高度,已知CD=2m.經(jīng)測量,得到其它數(shù)據(jù)如圖所示.其中AC的坡比,BD的坡比AB=10m.請你根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算GH的長.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


某校初三學(xué)生開展踢毽子比賽活動,每班派5名學(xué)生參加,按團(tuán)體總分多少排列名次,在規(guī)定時間內(nèi)每人踢100個以上(含100)為優(yōu)秀.下表是成績最好的甲班和乙班5名學(xué)生的比賽數(shù)據(jù)(單位:個):

 

1號

2號

3號

4號

5號

總數(shù)

甲班

100

98

110

89

103

500

乙班

89

100

95

119

97

500

經(jīng)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)兩班總數(shù)相等。此時有學(xué)生建議,可以通過考察數(shù)據(jù)中的其他信息作為參考

請你回答下列問題:

  (1)填空:甲班的優(yōu)秀率為__________,乙班的優(yōu)秀率為_____________;

  (2)填空:甲班比賽數(shù)據(jù)的中位數(shù)為__________,乙班比賽數(shù)據(jù)的中位數(shù)為__________;

  (3)填空:估計兩班比賽數(shù)據(jù)的方差較小的是____________班(填甲或乙)

(4)根據(jù)以上三條信息,你認(rèn)為應(yīng)該把冠軍獎狀發(fā)給哪一個班級?簡述你的理由.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


2x2+x-5=0  

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


           

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案