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科目: 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

小李騎車(chē)從家到學(xué)校的平均速度是5 m/s,小陳騎車(chē)從家到學(xué)校的平均速度是4 m/s,這說(shuō)明

[  ]

A.

上學(xué)時(shí),小李騎車(chē)比小陳快

B.

小李家到學(xué)校的距離比小陳家到學(xué)校的距離遠(yuǎn)

C.

小李從家到學(xué)校所用的時(shí)間比小陳從家到學(xué)校所用的時(shí)間少

D.

任何時(shí)候小李騎車(chē)的速度都比小陳騎車(chē)的速度大

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科目: 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

物體由靜止開(kāi)始做速度逐漸增大的變速運(yùn)動(dòng),測(cè)得它通過(guò)最后3 m所用的時(shí)間為0.5 s,則下面哪個(gè)數(shù)據(jù)可能是全程的平均速度

[  ]

A.

3 m/s

B.

6 m/s

C.

6.3 m/s

D.

0

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科目: 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

在測(cè)量小車(chē)的平均速度的實(shí)驗(yàn)中所需要的主要器材有

[  ]

A.

斜面、小車(chē)、金屬片、停表

B.

斜面、小車(chē)、刻度尺、停表

C.

小車(chē)、刻度尺、停表

D.

小車(chē)、金屬片、停表

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科目: 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

兩個(gè)同學(xué)用下面的方法測(cè)量小鋼球運(yùn)動(dòng)的平均速度,在水平桌面上的一條直線上標(biāo)出A、B、C三個(gè)點(diǎn),拿一把分度值為1 mm的米尺緊靠直線,A、B、C三點(diǎn)在米尺上對(duì)應(yīng)的刻度線如圖所示.當(dāng)小鋼球貼著米尺運(yùn)動(dòng)時(shí),兩個(gè)同學(xué)用手表記下了小鋼球經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻,如圖所示,則小鋼球在通過(guò)AB、BC和AC各段路程中的平均速度分別為:AB=________;BC=________;AC=________.

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科目: 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

張明同學(xué)參加60 m跑步競(jìng)賽時(shí),開(kāi)始的2 s內(nèi)跑了11 m,其平均速度是________m/s;接著他用6 s的時(shí)間跑了42 m,最后用1 s跑至終點(diǎn),則全程的平均速度是________m/s,他在最后1 s內(nèi)的平均速度是________m/s.

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科目: 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

某同學(xué)為了探究自己步行的平均速度的大小,在400 m跑道的起點(diǎn)處從10∶10∶00開(kāi)始計(jì)時(shí),他走到終點(diǎn)時(shí),手表顯示的時(shí)刻為10∶18∶20,則該同學(xué)在此段路程的平均速度是________m/s.

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科目: 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

某班同學(xué)用皮尺和停表測(cè)平均速度,四位計(jì)時(shí)員記錄了王軍同學(xué)跑步通過(guò)10 m、20 m、30 m、40 m處的時(shí)刻,數(shù)據(jù)如下表所示.

根據(jù)上面的數(shù)據(jù),計(jì)算出王軍同學(xué)各段的平均速度:

(1)從起點(diǎn)到10 m處的平均速度為_(kāi)_______m/s;

(2)從10 m處到20 m處的平均速度為_(kāi)_______m/s;

(3)從20 m處到40 m處的平均速度為_(kāi)_______m/s;

(4)從起點(diǎn)到40 m處的平均速度為_(kāi)_______m/s.

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科目: 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

小剛在50 m跑的測(cè)試中,從起點(diǎn)跑到30 m處所用的時(shí)間是5 s,則他跑這30 m的平均速度是________m/s,合________km/h.

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科目: 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

求平均速度一般需要測(cè)量________和________兩個(gè)物理量,在測(cè)量過(guò)程中使用的主要測(cè)量工具有________和________.測(cè)量平均速度依據(jù)的物理原理是________.

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科目: 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

研究發(fā)現(xiàn):人在飲酒后駕車(chē)的應(yīng)急反應(yīng)時(shí)間是未飲酒時(shí)的2~3倍.反應(yīng)時(shí)間是指司機(jī)從看到意外情況到踩剎車(chē)需要的這段時(shí)間;在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車(chē)要保持原速前進(jìn)一段距離,這段距離叫做反應(yīng)距離.如圖所示,某人酒后駕車(chē)沿馬路直線行駛,車(chē)頭中央距馬路邊沿3 m,車(chē)在到達(dá)某位置時(shí),發(fā)現(xiàn)一人正從路邊出發(fā)闖紅燈過(guò)人行橫道,此時(shí)汽車(chē)的速度為15 m/s,距離人的行走路線為30 m,若該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間為1.2 s,剎車(chē)后汽車(chē)由于慣性還要繼續(xù)行駛,再經(jīng)過(guò)1 s剛好駛到人的行走路線.

(1)求這輛汽車(chē)的反應(yīng)距離是多少.

(2)若人以1.5 m/s的速度勻速行走,請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明汽車(chē)是否有撞上行人的可能.(提示:該車(chē)的寬度約為1.8 m)

(3)請(qǐng)你為駕駛?cè)撕托腥烁魈岢鲆粭l文明交通的警示語(yǔ).

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同步練習(xí)冊(cè)答案