11．影響力的作用效果的因素主要有三種，下列不屬于的是（　�。�

A．

力的大小

B．

力的方向

C．

力的作用點

D．

施力物體

10．閱讀下面的短文，回答文后的問題：
                                                            水火箭
水火箭又稱氣壓式噴水火箭、水推進火箭，將廢棄的飲料瓶灌入適量的水，利用打氣筒充入空氣到達一定的壓力，“壓力空氣”把水從火箭尾部的噴嘴向下高速噴出，水火箭就能以一定的加速度快速上升，通過尾翼穩(wěn)定的在空中飛行，最后達到一定高度，在空中打開降落傘徐徐降落的火箭模型，如圖所示．
在學(xué)�？萍脊�(jié)活動中，科技興趣小組在老師的指導(dǎo)下制作了一支“水火箭”，實驗器材包括：飲料瓶、氣筒、自行車氣門、橡皮塞、水等，為達到更好效果，興趣小組的同學(xué)先研究了水火箭豎直向上的運動過程，從開始運動到水完全噴出時，瓶子和瓶中的水始終受到豎直向上的推動力，之后，向上的推動力消失，水火箭由于慣性繼續(xù)上升一段距離后開始下落．
（1）水火箭升空時的施力物體是水，從機械能的角度看，水火箭在加速上升過程中動能增大，勢能增大．（選填“增大”“減小”或“不變”）．
（2）試驗后，老師提出問題：水火箭上升高度與什么因素有關(guān)？
小明猜想：可能與瓶中氣體的壓強有關(guān)；小華猜想：可能與瓶子的形狀有關(guān)；
你認為影響因素還有瓶塞氣嘴口徑的大�。▽懗鲆粭l）．
（3）興趣小組通過實驗發(fā)現(xiàn)，橡皮塞插入瓶口的深度不同，瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同（設(shè)每一次充入的氣量相同），水火箭升空的高度就不同，他們選用同一個飲料瓶，瓶中水量為200mL，通過樓層上的觀察員目測實驗數(shù)據(jù)，結(jié)果如下：

瓶塞塞入深度	淺	深	更深
高度/m	2	5	12

同學(xué)們經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn)，橡皮塞插入瓶口的深度加深，其實是增大了橡皮塞與瓶口的壓力，從而增大了橡皮塞與瓶口的摩擦力，使橡皮塞不容易壓出．

9．在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，用到如下器材：分度值為0.2N的彈簧測力計，體積相同但密度不同的圓柱體A和B，相同的大燒杯若干，水、鹽水、細線等，實驗過程如圖所示，請你回答下列問題：

（1）由圖①、③、④可知，物體在浸沒在水中前，浸入的深度越大，物體浸入水的體積越大，物體受到的浮力越大；
（2）由圖①、④、⑤可知，物體在浸沒在水中后，浸入的深度越大，物體受到的浮力不變（填“越大”、“越小”或“不變”），說明物體受到的浮力與浸入液體的深度無關(guān)（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（3）由圖②、⑥、⑦可知，物體在不同液體中受到浮力還與液體密度有關(guān)．
（4）由圖①、②和⑤⑥可知，物體在液體中受到浮力與物體的密度無關(guān)．
（5）若圓柱體A的重力為3N，當(dāng)它完全浸沒在水中時，彈簧測力計示數(shù)為1N，則圓柱體A的密度為1.5×10³kg/m³．

8．用液體壓強計做“研究液體內(nèi)部的壓強”實驗，如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

	A．	用手按橡皮膜，兩管出現(xiàn)高度差，說明此時橡皮膜的氣密性很差
	B．	該實驗裝置中的“U”形管是一個連通器
	C．	“U”形管兩管液面的高度穩(wěn)定后，右管中的液體受到非平衡力的作用
	D．	“U”形管兩管液面高度差很大，說明此時橡皮膜受到的液體壓強越大

7．如圖是一個學(xué)習(xí)小組探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖，實驗中使用的器材有：光滑斜面、大小不同的鋼球、木塊、刻度尺等．
讓鐵球從斜面上滾下撞擊木塊記錄的實驗數(shù)據(jù)如表：

序號	鐵球質(zhì)量m/g	鐵球起始高度h/cm	木塊撞擊后移動的距離s/cm
1	100	10	15
2	100	20	26
3	200	20	41

（1）實驗中通過觀察木塊撞擊后移動的距離，來比較鐵球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鐵球具有的動能大小的，物理學(xué)中將不易直接測量的量轉(zhuǎn)化為可感知、可量度的量，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法．
（2）比較序號1、2的實驗：可初步得出：在鐵球的質(zhì)量相同的情況下，鐵球的速度越大，動能越大．
（3）比較序號2、3的實驗：由實驗可初步得出：在鐵球的速度相同情況下．鐵球的質(zhì)量越大，動能越大．
（4）通過上述實驗，學(xué)習(xí)小組不能（選填“能”或“不能”）得出物體的動能與物體的質(zhì)量成正比的結(jié)論．

6．在探究影響滑動摩擦力大小的因素時，小紅設(shè)計了如圖所示的三次實驗．

（1）實驗要求用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡原理，可知此時滑動摩擦力與拉力大小相等，即彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小；
（2）在甲圖所示的實驗中，彈簧測力計的示數(shù)為2.4 N；
（3）比較甲、乙兩次實驗，可以得出結(jié)論：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（4）比較甲、丙兩次實驗，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力大小一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．

5．一個荷蘭團隊設(shè)計了一座面積49萬平米的浮動式游艇碼頭，如圖所示，可以�？�3艘大型輪船并讓乘客體驗到一種新奇的離岸享受；美麗的公海酒店，購物，用餐．整座建筑頂部10%的面積將使用光伏材料鋪設(shè)用于發(fā)電，從而為建筑提供能源支持．他們的這套方案的設(shè)計初衷是用以對抗全球變暖帶來的挑戰(zhàn)和海平面上升，并同時帶給人們更好的生活體驗．（g=10N/kg，ρ_水=1.0×10³kg/m³）
（1）假如某班級有平均體重是500N的50位中學(xué)生從岸上進入浮動碼頭，則碼頭受到的浮力增加了多少？
（2）若電池板吸收的太陽能只用來提供推動浮動式游艇碼頭前進所需的能量，碼頭在平靜的水面上沿直線運動，從某一時刻開始，碼頭受到水平方向的牽引力為8×10⁸N并保持不變，速度為0.5m/s，則碼頭運動50秒鐘牽引力做的功是多少？
（3）若浮動碼頭的表面安裝有太陽能電池板，接收太陽能的功率為8.0×10⁸W，則浮動碼頭在上述運動過程中，太陽能轉(zhuǎn)化為機械能的效率為多少？

4．如圖所示，一小鋼球從光滑固定斜面的A點靜止釋放，相繼經(jīng)過B、C兩點，AB=BC，則下列分析正確的是（忽略空氣阻力的影響）（　�。�

	A．	小鋼球下滑過程中做勻速直線運動
	B．	小鋼球所受重力在AB、BC兩段內(nèi)做功相等
	C．	小鋼球所受重力在AB、BC兩段內(nèi)做功的功率相等
	D．	就A、B、C三點而言，小鋼球在A點具有的機械能最小

3．下列選項中不能用流體壓強與流速的關(guān)系解釋的是（　　）

	A．	火車站臺上畫有“安全線”		B．	漂浮在水面上的“橡皮艇”
	C．	地面刮起的“龍卷風(fēng)”		D．	乒乓球運動員拉起的“弧旋球”

2．如圖所示，甲、乙為兩容器，用一帶閥門的管子相連，兩容器裝有水，液面相平．當(dāng)打開閥門時（　�。�

	A．	由于A處壓強大于B處壓強，水會由A流向B
	B．	水往低處流，所以水由B流向A
	C．	根據(jù)連通器原理，水不流動
	D．	水會左右流動幾次，最后靜止