5．為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測(cè)力計(jì)必須（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（2）在四次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最小的是�。ㄟx填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）．
（3）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力有關(guān)；比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)．（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗超程度”）
（4）比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．
（5）小明要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖戊所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果更好．實(shí)驗(yàn)中，小明不一定（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板，圖戊對(duì)讀數(shù)有什么好處準(zhǔn)確．

4．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中

（1）將蠟燭、凸透鏡和光屏安裝在光具座上如圖甲所示，要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭（蠟燭/凸透鏡/光屏）向下（向上/向下）調(diào)整；隨著蠟燭越燒越短，燭焰的像向上（ 向上/向下）移動(dòng)；將蠟燭向左移動(dòng)，保持透鏡的位置不變，應(yīng)將屏向左（向左/向右）移動(dòng)才能得到清晰的像，移動(dòng)過程中像變�。� 變大/變小/不變）；實(shí)驗(yàn)過程中有一只小蟲飛來并附著在透鏡上如圖乙所示，則燭焰的像的形狀將不變（ 變小/變大/不變）；
（2）用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做光屏，裝置如丙圖所示．以下對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置的評(píng)價(jià)，錯(cuò)誤的是D
A．與燭焰相比，實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng)，光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小
C．透鏡置于光具座標(biāo)尺中央的零刻度線上，可直接測(cè)出物距和像距
D．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距
（3）某次成像情況如圖丙所示，此時(shí)像一定是倒立的、縮�。ǚ糯�/縮�。┑膶�(shí)像，此透鏡的焦距＞（＜/＞/=）15cm，圖丙可以說明照相機(jī)（幻燈機(jī)/放大鏡/照相機(jī)）的工作原理．

3．（1）如圖所示，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，作出物體AB在平面鏡中的像．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出光射向水面時(shí)的反射光線和從空氣進(jìn)入水中后的折射光線的大致位置．
（3）兩條入射光線（或延長(zhǎng)線）分別過凹透鏡的焦點(diǎn)F和光心O，分別畫出經(jīng)過凹透鏡折射后的光線．

2．分子很小，看不見摸不著，單我們可以通過一些直接感知的現(xiàn)象，經(jīng)過合理的推測(cè)來認(rèn)識(shí)分子，下列推測(cè)既合理又符合事實(shí)的是（　　）

	A．	現(xiàn)象：注射器內(nèi)的水很難壓縮；  推測(cè)：水分子之間沒有間隙
	B．	現(xiàn)象：磁鐵上吸住了很多鐵屑；  推測(cè)：分子之間存在引力作用
	C．	現(xiàn)象：空氣中沙塵飛舞；       推測(cè)：分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
	D．	現(xiàn)象：花香撲鼻；             推測(cè)：分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

1．模型方法是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，如圖不屬于模型方法的是（　�。�

A．

光線

B．

磁感線

C．

水分子

D．

氫元素

20．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖a所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）．
（2）如圖b所示，調(diào)節(jié)平衡后，左側(cè)掛上鉤碼，在右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)（圖中未畫出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測(cè)量力臂，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向豎直向下．
（3）操作過程中，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡，你認(rèn)為接下來合理的操作是將左側(cè)的鉤碼向右移．（寫出一條即可）

19．下列關(guān)于力的說法中正確的是（　�。�

	A．	一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力
	B．	拿起兩個(gè)雞蛋的力大約為10N
	C．	手拍桌子時(shí)手會(huì)感覺到痛是因?yàn)樽雷訉?duì)手有力的作用
	D．	力只能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

18．甲、乙兩個(gè)相同的礦泉水瓶裝有等量的水，甲瓶倒立放入冰箱，待水結(jié)冰后取出，如圖所示，讓甲、乙兩瓶在同一水平桌面上以相同的速度開始轉(zhuǎn)動(dòng)，乙瓶會(huì)先停下來．

17．在探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)中：
①小軍將杠桿放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾．那么他應(yīng)將杠桿右端螺母向右 （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)一些，使杠桿在水平位置平衡．
②實(shí)驗(yàn)時(shí)只有8個(gè)相同的鉤碼，杠桿上畫有均勻的格子，當(dāng)在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼如圖4所示，則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？（請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種方案）答：在第4個(gè)格處掛3個(gè)鉤碼．

16．如圖所示，在試管中裝一些水，用軟木塞塞緊，對(duì)試管加熱使水沸騰，會(huì)看到蒸氣把軟木塞“砰”的一聲頂開．“蒸氣頂開軟木塞”是一個(gè)內(nèi)能轉(zhuǎn)化機(jī)械能的過程．